NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、常溫常壓下，11.2 L氯氣所含原子數(shù)目為NA
B、2 L 0.2 mol/L的K2SO4溶液中K+數(shù)目為0.8NA
C、1 mol Fe作還原劑可提供電子數(shù)為2NA
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，NA個(gè)CO2分子和NA個(gè)H2O分子的體積相同
考點(diǎn)：阿伏加德羅常數(shù)
專題：阿伏加德羅常數(shù)和阿伏加德羅定律
分析：A、常溫常壓下，不能使用標(biāo)況下的氣體摩爾體積計(jì)算11.2L氯氣的物質(zhì)的量；
B、2 L 0.2 mol/L的K2SO4溶液中含有溶質(zhì)硫酸鉀0.4mol，0.4mol硫酸鉀中含有0.8mol鉀離子；
C、鐵的反應(yīng)產(chǎn)物中，鐵元素的化合價(jià)可能為+2、+3價(jià)，沒(méi)有告訴產(chǎn)物，無(wú)法判斷轉(zhuǎn)移的電子數(shù)；
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，水的狀態(tài)不是氣體，不能使用標(biāo)況下的氣體摩爾體積計(jì)算水的體積．
解答： 解：A、不是標(biāo)準(zhǔn)狀況下，題中條件無(wú)法計(jì)算11.2L氯氣的物質(zhì)的量，故A錯(cuò)誤；
B、該溶液中含有0.4mol溶質(zhì)硫酸鉀，含有0.8mol鉀離子，溶液中K+數(shù)目為0.8NA，故B正確；
C、鐵作還原劑，生成產(chǎn)物可能為鐵離子或亞鐵離子，題中條件無(wú)法計(jì)算1mol鐵失去的電子數(shù)，故C錯(cuò)誤；
D、標(biāo)況下水不是氣體，題中條件無(wú)法計(jì)算水的體積，故D錯(cuò)誤；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了阿伏伽德羅常數(shù)，題目難度中等，注意明確標(biāo)準(zhǔn)狀況水不是氣體，明確標(biāo)況下氣體摩爾體積的使用條件，掌握阿伏伽德羅常數(shù)與物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量之間的轉(zhuǎn)化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)裝置、試劑選用或操作正確的是（　�。�
A、
實(shí)驗(yàn)室制乙烯
B、
用水吸收氨氣
C、
稀釋濃硫酸
D、
海帶灼燒成灰

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知Ksp（AgC1）=1.8×10-10mol2?L-2，Ksp（AgI）=1.0×1016mo2?L-2．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、AgCl不溶于水，不能轉(zhuǎn)化為AgI
B、在含濃度均為0.001mol?L-1的Cl-、I-的溶液中緩慢滴AgNO3稀溶液，先析出AgI
C、AgI比AgCl更難溶于水，所以AgCl可轉(zhuǎn)化為AgI
D、常溫下，AgCl若要在NaI溶液中開始轉(zhuǎn)化為AgI，則NaI的濃度必須不低于
1
1.8
×10-11mol?L-1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)如圖的鋅錳電池，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、MnO2是氧化劑，被氧化
B、碳棒為負(fù)極、鋅筒為正極
C、放電過(guò)程中NH4+向鋅極移動(dòng)
D、負(fù)極反應(yīng)為：Zn-2e-+2OH-═Zn（OH）2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)值，下列說(shuō)法屮正確的是（　�。�
A、含NA個(gè)氧分子的氧氣的體積等于22.4L
B、Na2O2與H2O反應(yīng)制O2，每生成1 mol O2轉(zhuǎn)移4NA個(gè)電子
C、1mol CH3OH在燃料電池負(fù)極發(fā)生反應(yīng)時(shí)得到4NA個(gè)電子
D、O．O1mol Mg在空氣中完全燃燒，生成MgO和Mg3N2，轉(zhuǎn)移電子數(shù)是0.02NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

X、Y、Z、W分別是HNO3、NH4NO3、NaOH、NaNO2四種強(qiáng)電解質(zhì)中的一種．下表是常溫下濃度均為0.01mol?L-1的X、Y、Z、W溶液的pH．
0.01mol/L的溶液 X Y Z W
PH 12 2 8.5 4.5
（1）X、W的化學(xué)式分別為
 
、
 
．
（2）W的電離方程式為
 
．
（3）25℃時(shí)，Z溶液的pH＞7的原因是
 
（用離子方程式表示）．
（4）將X、Y、Z各1mol?L-1同時(shí)溶于水中制得混合溶液，則混合溶液中各離子的濃度由大到小的順序?yàn)?div id="srqebhf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（5）Z溶液與W溶液混合加熱，可產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的單質(zhì)氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)氧化鈉常用做漂白劑、殺菌劑、消毒劑．過(guò)氧化鈉保存不當(dāng)容易變質(zhì)．
（1）某課外活動(dòng)小組欲探究一包過(guò)氧化鈉樣品是否已經(jīng)變質(zhì)：
取少量樣品，溶解，加入
 
溶液，充分振蕩后有白色沉淀，證明Na2O2已經(jīng)變質(zhì)．
（2）該課外活動(dòng)小組為了粗略測(cè)定過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們稱取ag樣品，并設(shè)計(jì)用下 圖裝置來(lái)測(cè)定過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

①將儀器連接好以后，必須進(jìn)行的第一步操作是
 
．
②寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，在讀取實(shí)驗(yàn)中生成氣體的體積時(shí)，你認(rèn)為合理的是
 
 （填選項(xiàng)編號(hào)）．
a．直接讀取氣體體積，不需冷卻到室溫
b．調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同
c．視線與凹液面的最低點(diǎn)相平讀取量筒中水的體積
④讀出量筒內(nèi)水的體積后，折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的體積為VmL，則樣品中過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
⑤本實(shí)驗(yàn)方案存在的缺陷是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一定濃度NaHCO3溶液與CuSO4溶液中反應(yīng)后生成了藍(lán)綠色顆粒狀沉淀．就沉淀成分提出了如下三種假設(shè)：
假設(shè)一：沉淀是CuCO3；
假設(shè)二：沉淀是Cu（OH）2
假設(shè)三：沉淀是CuCO3和Cu（OH）2的混合物
（1）寫出假設(shè)二，沉淀是Cu（OH）2生成的理由
 
 （用離子方程式表示）；
（2）為了探究沉淀的成分，取出了一部分沉淀，滴加稀鹽酸，有氣體放出．憑此現(xiàn)象，判斷沉淀中含有
 
；
（3）為了進(jìn)一步探究沉淀的成份，進(jìn)而確定假設(shè)中何種假設(shè)成立，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，裝置圖如下：

①研究沉淀物組成前，須將沉淀從溶液中分離并凈化．具體操作依次為
 
、洗滌、干燥；
②裝置E中藥品的名稱是
 
作用為
 
；
③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有以下操作步驟：a．打開K1、K3，關(guān)閉K2、K4，通入過(guò)量空氣．此步驟的作用是
 
  b．關(guān)閉K1、K3，打開K2、K4，充分反應(yīng) c．再通入過(guò)量空氣時(shí)，活塞處于打開的
 
關(guān)閉的
 
．
④若沉淀樣品的質(zhì)量為m g，裝置D的質(zhì)量增加了n g；若沉淀樣品為純凈物，m、n之間的關(guān)系為
 

若假設(shè)三成立，則Cu（OH）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；若不進(jìn)行步驟C，則會(huì)使測(cè)得結(jié)果
 
（填“偏高”“無(wú)影響”“偏低”）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

室溫時(shí)，在0.1mol?L-1的NH3?H2O溶液中，要促進(jìn)氨水電離，且氫氧根離子濃度增大，應(yīng)采取的措施是（　　）
A、升溫至30℃
B、降溫
C、加入NaOH溶液
D、加入稀HCl

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