9．如圖所示，若錐形瓶?jī)?nèi)是水，分液漏斗內(nèi)的液體也是水，向燒杯內(nèi)滴加水時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液體慢慢右移，恢復(fù)到原溫度后液面左邊與右邊基本相平，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．U型管內(nèi)液體慢慢向右移動(dòng)說(shuō)明將分液漏斗中的水滴入到燒杯中一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
B．U型管內(nèi)液體慢慢向右移動(dòng)是由于錐形瓶中氣體的總物質(zhì)的量增大造成壓強(qiáng)增大而引起
C．該裝置中連接分液漏斗和錐形瓶的橡膠管對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象而言其實(shí)是可有可無(wú)的
D．小燒杯中的物質(zhì)可以是NaOH也可以是Na2O

分析 U形管內(nèi)液體慢慢右移說(shuō)明容器內(nèi)壓強(qiáng)比外界壓強(qiáng)大，恢復(fù)到原溫度后液面左邊與右邊基本相平，說(shuō)明壓強(qiáng)又變回原來(lái)相等，根據(jù)熱脹冷縮現(xiàn)象，導(dǎo)致壓強(qiáng)變化，但不能產(chǎn)生氣體，以此解答該題．

解答 解：裝置中連接分液漏斗和錐形瓶的橡膠管用于聯(lián)通分液漏斗和錐形瓶，使液體順利流下，如燒杯內(nèi)物質(zhì)溶于水放熱，溫度升高導(dǎo)致壓強(qiáng)增大，則不一定發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如小燒杯中的物質(zhì)可以是NaOH也可以是Na2O，且恢復(fù)到原溫度后液面左邊與右邊基本相平，說(shuō)明氣體的物質(zhì)的量不變，
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重考查學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，注意把握物質(zhì)的性質(zhì)以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)發(fā)展等息息相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．“可燃冰”被認(rèn)為是21世紀(jì)新型潔凈的能源，但大量開(kāi)發(fā)和使用會(huì)誘發(fā)海底地質(zhì)災(zāi)害，還會(huì)加重溫室效應(yīng)
B．碘元素被譽(yù)為“智力元素”，KI、KIO3、I2都可作碘鹽的添加劑
C．硅橡膠無(wú)毒無(wú)味、耐高溫又耐低溫，可制成人造心臟，它屬于無(wú)機(jī)非金屬材料
D．“霧霾天氣”“溫室效應(yīng)”“光化學(xué)煙霧”的形成都與氮的氧化物無(wú)關(guān)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．阿托酸乙酯可用于輔助胃腸道痙攣及潰瘍．阿托酸乙酯的一種合成路線如圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）阿托酸乙酯所含官能團(tuán)的名稱(chēng)碳碳雙鍵、酯基；
（2）有關(guān)阿托酸乙酯的說(shuō)法正確的是BC
A．能使高錳酸鉀褪色，不能使溴水褪色     B．1mol阿托酸乙酯能與4molH2加成
C．能發(fā)生加成、加聚、氧化、取代等反應(yīng)   D．分子式為C11H13O2
（3）反應(yīng)②的方程式+NaOH$→_{△}^{水}$+NaBr．反應(yīng)③的方程式．
（4）E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式；
（5）C的同分異構(gòu)體有多種，符合含有苯環(huán)且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的同分異構(gòu)體有3種（不包含C）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．下列物質(zhì)中，物質(zhì)的量最大的是A，含分子個(gè)數(shù)最多的是A，含原子個(gè)數(shù)最多的是C，質(zhì)量最大的是C．（填編號(hào)）
A．6g H2；
B．0.5mol CO2；
C．148g H2SO4；
D．4℃時(shí)18mL水．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．從試劑瓶中取出的液體藥品若有剩余，則不能再放回原試劑瓶
B．用稀鹽酸洗滌盛放過(guò)石灰水的試劑瓶
C．蒸餾時(shí)蒸餾燒瓶中的液體不能超過(guò)蒸餾燒瓶的$\frac{2}{3}$
D．在天平的兩托盤(pán)上各放一張質(zhì)量相同的濾紙，將NaOH固體放在左盤(pán)濾紙上稱(chēng)量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．有機(jī)物F（C9H10O2）是一種有茉莉花香味的酯．用下圖所示的方法可以合成F．其中A是相對(duì)分子質(zhì)量為28的烴，其產(chǎn)量常作為衡量石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志．E是只含碳、氫、氧的芳香族化合物，且苯環(huán)上只有一個(gè)側(cè)鏈．

回答下列問(wèn)題：
（1）E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是；
（2）為檢驗(yàn)C中的官能團(tuán)，常選用的試劑是Ag（NH3）2OH、Cu（OH）2；并分別寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式是CH3CHO+2Ag（NH3）2OH$→_{△}^{水浴}$CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O、CH3CHO++NaOH+2Cu（OH）2$\stackrel{△}{→}$CH3COONa+Cu2O↓+3H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．一定條件下，對(duì)反應(yīng)C（s）+CO2（g）?2CO（g）△H＞0分別進(jìn)行下操作：①升高反應(yīng)體系的溫度；②增加反應(yīng)物C的用量；③縮小反應(yīng)體系的體積；④減少體系中CO的量．上述措施中一定能使反應(yīng)速率顯著加快的是（　　）
A．①②③B．①③④C．①②D．①③

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于NaHCO3的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．俗名是蘇打或純堿B．同溫度時(shí)的溶解度比Na2CO3大
C．與鹽酸反應(yīng)時(shí)比Na2CO3快D．熱穩(wěn)定性強(qiáng)，受熱難以分解

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．將等物質(zhì)的量的A、B混合于2L的密閉容器中，發(fā)生下列反應(yīng)：3A（g）+B（g）═xC（g）+2D（g）．經(jīng)2min后測(cè)知D的濃度為0.5mol•L-1，A與B的物質(zhì)的量之比為3：5，C的平均反應(yīng)速率是0.125mol•L-1•min-1，
求（1）x值
（2）2min后A的物質(zhì)的量濃度
（3）B的轉(zhuǎn)化率．

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