四種短周期元素在周期表中的相對位置如表所示,其中Z元素最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍.請回答下列問題:
XY
ZW
(1)元素Z位于周期表中的位置
 

(2)Y與氫元素形成的18個電子的分子的電子式為
 

(3)W、Z的最高價氧化物對應(yīng)的含氧酸的酸性
 
 
(用化學(xué)式表示).
(4)X、Y、Z、W四種元素對應(yīng)的簡單離子的半徑由小到大的順序是
 
.(用離子符號表示).
(5)實驗室制取X元素的氫化物的化學(xué)方程式為
 
.工業(yè)上用此氫化物來檢驗W的單質(zhì)是否發(fā)生泄漏,有大量白煙生成,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(6)Z和X形成的一種化合物相對分子質(zhì)量在170~190之間,且Z的質(zhì)量分數(shù)約為70%.該化合物的化學(xué)式為
 
考點:元素周期律和元素周期表的綜合應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:X、Y、Z、W均為短周期元素,由元素在周期表中位置,可知X、Y處于第二周期,Z、W處于第三周期,Z元素最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍,則Z為S,可推知X為N元素、Y為O元素、W為Cl,據(jù)此解答.
解答: 解:X、Y、Z、W均為短周期元素,由元素在周期表中位置,可知X、Y處于第二周期,Z、W處于第三周期,Z元素最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍,則Z為S,可推知X為N元素、Y為O元素、W為Cl,
(1)元素Z為S元素,位于周期表中的第三周期ⅥA族,故答案為:第三周期ⅥA族;
(2)O元素與氫元素形成的18個電子的分子為H2O2,分子中氧原子之間形成1對共用電子對,氧原子與氫原子之間形成1對共用電子對,其電子式為,故答案為:
(3)非金屬性Cl>S,故最高價氧化物對應(yīng)的含氧酸的酸性:HClO4>H2SO4,故答案為:HClO4;H2SO4
(4)電子層結(jié)構(gòu)相同核電荷數(shù)越大離子半徑越小,電子層越多離子半徑越大,簡單離子的半徑由小到大的順序是:O2-<N3-<Cl-<S2-,故答案為:O2-<N3-<Cl-<S2-;
(5)實驗室用氯化銨和氫氧化鈣在加熱條件下反應(yīng)制備氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O,Cl2具有強氧化性,遇氨氣發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成N2,同時有NH4Cl生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2
故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O;8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2;
(6)X為N元素,Z為S元素,形成的化合物中S的質(zhì)量分數(shù)為70%,則S和N原子個數(shù)比為
70%
32
30%
14
=1:1,其相對分子質(zhì)量在170~190之間,設(shè)化學(xué)式為(SN)x,當(dāng)x=4時,(32+14)×4=184,滿足相對分子質(zhì)量在170~190之間,故答案為:S4N4
點評:本題考查位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用,推斷元素是解題關(guān)鍵,綜合考查學(xué)生的分析能力,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在下列條件下,兩種氣體的密度一定相等的是( 。
A、同質(zhì)量不同體積的N2和CO
B、不同溫度同體積的N2O和CO2
C、同體積、同壓強的N2和C2H4
D、同溫同壓下的CO和N2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、汽油、乙烯均為石油分餾產(chǎn)品
B、鈉與乙醇的反應(yīng)比水緩慢,鈉浮在乙醇的液面上緩慢游動
C、驗證淀粉在酸性條件下水解是否完全可先加入NaOH溶液調(diào)整溶液的pH至堿性,再加入碘水看是否變藍
D、煤的氣化、液化、干餾和石油的裂化、裂解、催化重整都是化學(xué)變化

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

使用容量瓶配制溶液時,由于操作不當(dāng),會引起誤差,下列情況會使所配溶液濃度偏低的有幾項( 。
①用天平(使用游碼)稱量時,被稱量物與砝碼的位置放顛倒了;
②用滴定管量取液體時,開始時平視讀數(shù),結(jié)束時俯視讀數(shù);
③溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶后,燒杯及玻璃棒未用蒸餾水洗滌;
④轉(zhuǎn)移溶液前容量瓶內(nèi)有少量蒸餾水;
⑤定容時,仰視容量瓶的刻度線;
⑥定容后搖勻,發(fā)現(xiàn)液面降低,又補加少量水,重新達到刻度線;
⑦用量筒量取一定量濃硫酸配制稀硫酸,轉(zhuǎn)移到燒杯后,用少量水洗滌量筒;
⑧在燒杯中溶解NaOH后,立即將所得溶液注入容量瓶中.
A、4項B、5項C、6項D、7項

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

BF3和NF3都是四個原子的分子,BF3分子的立體構(gòu)型是平面三角形而NF3分子的立體構(gòu)型是三角錐形的原因.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

每組中都有一種物質(zhì)與其他物質(zhì)在分類上明顯不同,試分析每組中物質(zhì)的組成規(guī)律,將這種不同于其他物質(zhì)的物質(zhì)找出來寫在橫線上.
(1)NaCl、KCl、NaClO、BaCl2
 
 
(2)空氣、H2、CO2、NH3
 

(3)H3PO4、H4SiO4、HCl、H2SO4
 
 
(4)銅、金、銀、鈉
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某工廠廢氣中含有SO2,可將SO2轉(zhuǎn)化為(NH42SO4而除去.其過程為:將廢氣經(jīng)初步處理,使其中O2的體積分數(shù)為10%(這時SO2的體積分數(shù)為0.2%),并在400℃時以5m3/h的速率通過V2O5觸媒層,然后與流量為25L/h的NH3混合,再噴入流量為290g/h的冷水,此時氣體溫度迅速從400℃下降至200℃,在結(jié)晶裝置中得到(NH42SO4晶體.據(jù)此回答下列問題:
(1)使廢氣中SO2與O2的物質(zhì)的量之比為1:50,原因是
 

(2)進行冷卻的原因是
 

(3)合成氨時,原料N2不能用空氣代替,而必須用純N2,主要原因是
 

(4)有資料報道:“最近研制出一種性能優(yōu)越的催化劑,可以將SO2全部催化氧化為SO3:2SO2+O2 
催化劑
.
2SO3”.這種資料報道可信嗎?
 
(填“可信”或“不可信”),其理由是
 

(5)如果將SO2全部轉(zhuǎn)化為SO3,SO3又全部轉(zhuǎn)化成(NH42SO4,則按題給數(shù)據(jù)計算,NH3的每小時通入量至少應(yīng)是
 
L,由此可得出NH3的利用率為
 

(6)酸雨的危害很大,從源頭上減少酸雨產(chǎn)生的途徑,可采取的措施是
 
(選填字母).
A.少用煤作燃料   B.把工廠的煙囪造高
C.植樹造林    D.開發(fā)利用太陽能.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

定量分析是化學(xué)實驗中重要的組成部分.根據(jù)所學(xué)知識回答下列實驗:
中和熱的測定:
(1)在實驗室中,用50mL 0.50mol/L的鹽酸與50mL 0.55mol/L的NaOH溶液反應(yīng)測定中和熱.假設(shè)此時溶液密度均為1g/cm3,生成溶液的比容熱c=4.18J/(g?℃),實驗起始溫度為T1℃,終止溫度為T2℃,請寫出中和熱的計算式△H=
 

(2)1L 1mol/L H2SO4溶液與2L 1mol/L NaOH溶液完全反應(yīng),放出114.6kJ的熱量.請寫出表示該反應(yīng)中和熱的熱化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)設(shè)計的放熱反應(yīng)的觀察裝置.其實驗順序是:①按圖所示將實驗裝置
連接好.②在U形管內(nèi)加入少量紅墨水(或品紅)溶液.打開T型管螺旋夾使U形管內(nèi)兩邊的液面處于同一水平面,再夾緊螺旋夾.③在中間的試管里盛1g氧化鈣,當(dāng)?shù)稳?mL左右的蒸餾水后,同時打開螺旋夾即可觀察.試回答:
(1)實驗中觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)該實驗中必須進行的一步實驗操作是
 

(3)該實驗的原理是
 

(4)實驗中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

(5)說明CaO、H2O的能量與Ca(OH)2的能量之間的關(guān)系
 

(6)若該實驗中CaO換成NaCl,實驗還能否觀察到相同現(xiàn)象?
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案