(注意單位的書寫!)
(1)寫出硫酸鉀的電離方程式:
 
,在0.5L,0.5mol/L的硫酸鉀溶液中,鉀離子的物質(zhì)的量為
 
;
(2)0.5molSO2的質(zhì)量是
 
g,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
 
 L;
(3)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將11.2L的HCl溶解于水配成500mL的溶液,則溶液的物質(zhì)的量濃度為
 

(4)配制300mL 0.5mol/L氯化鈉溶液,需要1.5mol/L的氯化鈉溶液的體積是
 
mL.
考點(diǎn):物質(zhì)的量的相關(guān)計(jì)算,電離方程式的書寫
專題:計(jì)算題
分析:(1)硫酸鉀屬于鹽,電離產(chǎn)生鉀離子與硫酸根;根據(jù)n=cV計(jì)算鉀離子物質(zhì)的量;
(2)根據(jù)m=nM計(jì)算二氧化硫質(zhì)量,根據(jù)V=nVm計(jì)算二氧化硫體積;
(3)根據(jù)n=
V
Vm
計(jì)算HCl物質(zhì)的量,再根據(jù)c=
n
V
計(jì)算物質(zhì)的量濃度;
(4)根據(jù)稀釋電離,稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變,據(jù)此計(jì)算需要1.5mol/L的氯化鈉溶液的體積.
解答: 解:(1)硫酸鉀屬于鹽,電離產(chǎn)生鉀離子與硫酸根,電離方程式為:K2SO4=2K++SO42-;
0.5L,0.5mol/L的硫酸鉀溶液中,鉀離子濃度為0.5mol/L×2=1mol/L,故鉀離子的物質(zhì)的量=0.5L×1mol/L=0.5mol,
故答案為:K2SO4=2K++SO42-;0.5mol;
根據(jù)n=cV計(jì)算鉀離子物質(zhì)的量;
(2)0.5molSO2的質(zhì)量是:0.5mol×64g/mol=32g,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,其體積為 0.5mol×22.4L/mol=11.2L,
故答案為:32;11.2;
(3)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L HCl的物質(zhì)的量=
11.2L
22.4L/mol
=0.5mol,溶解于水配成500mL的溶液,則溶液的物質(zhì)的量濃度為
0.5mol
0.5L
=1mol/L,
故答案為:1mol/L;
(4)設(shè)需要1.5mol/L的氯化鈉溶液的體積為 x mL,根據(jù)稀釋電離,稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變,則:
300mL×0.5mol/L=x mL×1.5mol/L,解得x=100,
故答案為:100.
點(diǎn)評:本題考查物質(zhì)的量有關(guān)計(jì)算,比較基礎(chǔ),注意對公式的理解與靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、CaCO3(s)=CaO(s)+CO2(g)室溫下不能自發(fā)進(jìn)行,說明該反應(yīng)的△H<0
B、將純水加熱至較高溫度,水的離子積變大、pH變小、呈中性
C、N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,其他條件不變時(shí)升高溫度,反應(yīng)速率v(H2)和H2的平衡轉(zhuǎn)化率均增大
D、水的離子積常數(shù)Kw隨著溫度的升高而增大,說明水的電離是放熱過程

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論均正確的是( 。
選項(xiàng)操作現(xiàn)象結(jié)論
A常溫下將鐵片分別放在濃硝酸和稀硝酸中在濃硝酸中無明顯變化,稀硝酸中有氣泡稀硝酸的氧化性比濃硝酸強(qiáng)
B將一小塊Na放入無水乙醇中產(chǎn)生氣泡Na能置換出醇羥基中的氫
C將水蒸氣通過灼熱的鐵粉鐵粉變成紅棕色粉末鐵與水在高溫下發(fā)生反應(yīng)
D常溫下將Al片放入濃硫酸中無明顯變化Al與濃硫酸不反應(yīng)
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)反應(yīng)①Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g)的平衡常數(shù)為K1
反應(yīng)②Fe(s)+H2O(g)?FeO(s)+H2(g)的平衡常數(shù)為K2,在不同溫度下,K1、K2的值如下:
T(K)K1K2
9731.472.36
11732.151.67
(1)現(xiàn)有反應(yīng)③CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g),這是一個(gè)
 
(填“吸”或“放”)熱反應(yīng),要使平衡③向右移動(dòng),可采取的措施有
 
(填序號).
A.縮小反應(yīng)容器容積  B.?dāng)U大反應(yīng)容器容積    C.降低溫度
D.升高溫度     E.使用合適的催化劑    F.設(shè)法減少CO的量
(2)若反應(yīng)Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g)在溫度T1下進(jìn)行;Fe(s)+H2O(g)?FeO(s)+H2(g)在溫度T2下進(jìn)行,已知T1>T2,且c(CO2)>c(H2O)(其他條件均相同),則兩者的反應(yīng)速率
 
 (填序號).
A.前者大    B.后者大    C.一樣大  D.無法判斷.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)U形管里盛有氯化銅溶液,并插入兩塊純鋅片作電極,如圖所示:
(1)如果把開關(guān)K接A,該裝置應(yīng)是
 
,Zn①極是
 
極,電極反應(yīng)式是
 
;Zn②極上的電極反應(yīng)式是
 

(2)上述反應(yīng)進(jìn)行5min后,轉(zhuǎn)換開關(guān)K到C,則這裝置是
 
,Zn①極是
 
極,電極反應(yīng)式為
 

(3)該裝置進(jìn)行2min后,再轉(zhuǎn)換開關(guān)K到B,在Zn①極發(fā)生的腐蝕主要屬于
 
,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為
 
;在Zn②極上發(fā)生的腐蝕屬于
 
,被腐蝕的金屬是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某強(qiáng)酸性溶液X中可能含有NH4+、Fe2+、Al3+、CO32-、SO42-、Cl-、NO3-中的若干種.某研究性學(xué)習(xí)小組為探究溶液X的組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(其中Y為無色無味的氣體):

回答下列問題:
(1)溶液X中肯定存在的離子有
 

(2)寫出生成氣體A的離子方程式
 

(3)寫出向溶液E中通入少量Y時(shí)一定發(fā)生的離子方程式
 

(4)則溶液中可能存在的離子
 

(5)由沉淀F在KOH溶液中與KClO反應(yīng)可制得一種新型、高效、多功能水處理劑.已知該水處理劑是一種含氧酸鹽,取3.96g該鹽溶于水,滴加適量稀硫酸后,再加入0.04mol鐵粉,恰好完全反應(yīng)生成Fe2+.向反應(yīng)后的溶液加入一定量的KOH溶液至剛好將Fe2+沉淀完全,過濾,將沉淀充分加熱后得到0.03mol Fe2O3.將濾液在一定條件下蒸發(fā)可得到一種純凈的不含結(jié)晶水的含氧酸的正鹽(不是復(fù)鹽)Z,測得其物質(zhì)的量為0.08mol.
①Z的化學(xué)式為
 
,水處理劑的摩爾質(zhì)量為
 

②完成并配平下列方程式:
 
 
+
 
KClO+
 
KOH→
 
 
+
 
KCl+
 
H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)為探究碳酸鹽的性質(zhì),向裝有10mL 0.01mol?L-1 Na2CO3溶液的X試管和裝有10mL 0.01mol?L-1NaHCO3溶液的Y試管中,分別逐滴滴加15mL 0.01mol?L-1的鹽酸.
(1)反應(yīng)后X試管中的溶質(zhì)是
 

(2)反應(yīng)后
 
(填X或Y)試管中產(chǎn)生的氣體較少;若再向兩試管中分別加入10mL 0.01mol?L-1的鹽酸,兩試管中最終產(chǎn)生的氣體
 
(填“X多”、“Y多”或“一樣多”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

5.6g鐵與100mL的鹽酸恰好完全反應(yīng),求:
(1)生成的H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積;
(2)鹽酸的物質(zhì)的量濃度;
(3)取該鹽酸10mL,加水稀釋至100mL,求稀釋后鹽酸的物質(zhì)的量濃度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1是實(shí)驗(yàn)室制備氯氣并進(jìn)行一系列性質(zhì)探究的實(shí)驗(yàn)裝置(夾持及加熱儀器已省略).
(1)用二氧化錳和濃鹽酸制備氯氣,則反應(yīng)的離子方程式為:
 

(2)實(shí)驗(yàn)裝置B的作用之一是除去氯氣中的雜質(zhì)氯化氫作用之二是起安全瓶的作用,當(dāng)長頸漏斗中液面上升時(shí),說明
 
,此時(shí)應(yīng)停止實(shí)驗(yàn).
(3)裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性,為此C中Ⅱ可放入
 
(填編號).
A.堿石灰 B.硅膠 C.濃硫酸 D.無水氯化鈣
(4)寫出裝置F中相應(yīng)的離子反應(yīng)方程式:
 

(5)設(shè)計(jì)裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性,有人認(rèn)為該設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,其理由?div id="hlzbx7v" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.某興趣小組的同學(xué)思考后將上述D、E、F裝置改為如圖2裝置替代.已知當(dāng)溴水濃度較小時(shí),溶液顏色與氯水相似也呈黃色.
實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
Ⅰ、打開彈簧夾,緩緩?fù)ㄈ肼葰?br />Ⅱ、當(dāng)a和b中的溶液都變?yōu)辄S色時(shí),夾緊彈簧夾.
Ⅲ、當(dāng)a中溶液由黃色變?yōu)樽厣珪r(shí),停止通氯氣.
Ⅳ、
 

①設(shè)計(jì)步驟Ⅲ的實(shí)驗(yàn)思想是
 

②步驟Ⅳ的操作是
 

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