某課外活動小組進行Fe（OH）3膠體的制備實驗并檢驗其性質(zhì)．
（1）若將飽和FeCl3溶液分別滴入下列液體中，能形成膠體的是
 
．
A．冷水　　　　B．沸水　　　　C．NaOH濃溶液　　　　D．NaCl濃溶液
（2）現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學進行Fe（OH）3膠體的制備
①甲同學的操作是：取一小燒杯，加入25mL蒸餾水加熱至沸騰，向沸水中逐滴加入1～2mL FeCl3飽和溶液，繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色，停止加熱．請評價該操作是否正確
 
．
②乙直接加熱飽和FeCl3溶液，請評價是否正確
 
．
③丙向沸水中滴加飽和FeCl3溶液，為了使反應(yīng)進行充分，煮沸10分鐘，請評價是否正確
 
．
考點：膠體的重要性質(zhì)
專題：溶液和膠體專題
分析：（1）實驗室制備氫氧化鐵膠體是在沸騰的蒸餾水中加入飽和氯化鐵溶液；
（2）制備氫氧化鐵膠體時，不能用玻璃棒攪拌，防止膠體聚沉，當溶液變?yōu)榧t褐色時應(yīng)立即停止加熱，如繼續(xù)加熱會導致膠體聚沉．
解答： 解：（1）實驗室制備氫氧化鐵膠體是在沸騰的蒸餾水中加入飽和氯化鐵溶液，當溶液變?yōu)榧t褐色時立即停止加熱，故答案為：B；
（2）①在沸騰的蒸餾水中加入飽和氯化鐵溶液，當溶液變?yōu)榧t褐色時立即停止加熱，這是制備氫氧化鐵膠體的正確操作，正確，故答案為：正確；
②直接加熱飽和三氯化鐵飽和溶液，不能得到膠體，錯誤，故答案為：不正確；
③加熱到繼續(xù)沸騰，不能繼續(xù)加熱，錯誤，故答案為：不正確．
點評：本題考查膠體的制備、性質(zhì)，題目難度不大，易錯點為膠體的制備，本題重點把握膠體的制備．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

（1）在一定溫度和壓強下，1體積X2（g）和3體積Y2（g）化合生成2體積Z（g），則Z氣體的化學式是
 

（2）A、B兩種氣體組成的混合氣體8.6g，在標準狀況下體積為8.96L．已知A與B的物質(zhì)的量之比為3：1，相對分子質(zhì)量之比為14：1，由此可推斷A可能是
 
或
 
，B可能是
 
．
（3）在標準狀況下，CO和CO2的混合氣體質(zhì)量為36g，體積為22.4L，則CO所占的體積是
 
L，質(zhì)量是
 
g．

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科目：高中化學 來源： 題型：

阿魏酸在食品、醫(yī)藥等方面有著廣泛用途．有A（分子式C3H6Cl3）合成阿魏酸的流程如圖所示

已知：a．RCHO+CH2（COOH）2
反應(yīng)條件甲
RCH═C（COOH）2+Z
     b．RCH═C（COOH）2
反應(yīng)條件乙
RCH═CHCOOH+CO2↑
（1）上述反應(yīng)a中，生成物Z的化學式為
 

（2）阿魏酸的結(jié)構(gòu)簡式為
 
；物質(zhì)E中含有的官能團有醚基、
 
（填名稱）．
（3）寫出反應(yīng)①的化學方程式：
 
，反應(yīng)類型為
 
．
（4）有同學提出：可用酸性KMnO4溶液檢測反應(yīng)④中是否有F生成，該說法是否正確？
 
（填“正確”或“不正確”），說明理由：
 

（5）E有多種同分異構(gòu)體，寫出同時符合下列要求的所有E的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式：
①既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，又能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
②核磁共振氫譜顯示4個吸收峰．

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科目：高中化學 來源： 題型：

1，6-己二酸（G）是合成尼龍的重要原料之一，可用六個碳原子的化合物氧化制備．如圖為A通過氧化反應(yīng)制備G的反應(yīng)過程（可能的反應(yīng)中間物質(zhì)為B、C、D、E和F）．

回答了了問題：
（1）化合物A中含碳87.8%，其余為氫，A的化學名稱為
 
．
（2）B到C的反應(yīng)類型為
 
．
（3）F的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
（4）在上述中間物質(zhì)中，核磁共振氫譜出峰最大的是
 
，最少的是
 
（填化合物代號）．
（5）由G合成尼龍的化學方程式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知H2SO3+I2+H2O→2HI+H2SO4．向NaBr、NaI、Na2SO3混合液中，通入一定量氯氣，將溶液蒸干并充分燃燒，得到固體剩余物質(zhì)的組成可能是（　�。�
A、NaCl、Na2SO4
B、NaCl、NaBr、Na2SO4
C、NaCl、Na2SO4、I2
D、NaCl、NaI、Na2SO4

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科目：高中化學 來源： 題型：

25℃時水的電離達到平衡：H2O?H++OH-：△H＞0，下列敘述正確的是（　�。�
A、向水中加入稀氨水，平衡逆向移動，c（OH-）降低
B、向水中加入少量固體硫酸氫鈉，c（H+）增大，Kw不變
C、向水中加入少量固體Na，平衡正向移動，c（H+）降低
D、將水加熱，Kw增大，pH不變

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科目：高中化學 來源： 題型：

某化學小組以苯甲酸為原料，制取苯甲酸甲酯．已知有關(guān)物質(zhì)的沸點如表：
物質(zhì)甲醇苯甲酸苯甲酸甲酯
沸點/℃64.7249199.6
合成苯甲酸甲酯粗產(chǎn)品：在圓底燒瓶中加入12.2g苯甲酸和20ml甲醇（密度約0.79g．mL-1），再小心加入3mL濃硫酸，混勻后，投入幾粒碎瓷片，小心加熱使反應(yīng)完全，得苯甲酸甲酯粗產(chǎn)品．
（1）濃硫酸的作用是：
 
；簡述混合液體時最后加入濃硫酸的理由：
 
．
（2）甲、乙、丙三位同學分別設(shè)計了如圖大套實驗室合成苯甲酸甲酯的裝置（夾持儀器的加熱儀器均已略去）．根據(jù)有機物的沸點，最好采用
 
裝置（填“甲”或“乙”或“丙”）

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科目：高中化學 來源： 題型：

某有機物含有C、H、O三種元素，其球棍模型如圖所示．該有機物可能發(fā)生的反應(yīng)有①水解反應(yīng)  ②加聚反應(yīng)  ③取代反應(yīng)  ④消去反應(yīng)  ⑤銀鏡反應(yīng)（　�。�
A、①②③④⑤B、①③④⑤
C、①③④D、①④⑤

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科目：高中化學 來源： 題型：

廣州地區(qū)的自來水是采用氯氣消毒的，為了檢驗Cl-的存在，最好選用下列物質(zhì)中的（　�。�
A、石蕊溶液
B、四氯化碳
C、氫氧化鈉溶液
D、稀硝酸和硝酸銀溶液

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