關于下列各裝置圖的敘述中,不正確的是( )
A.用裝置①精煉銅,則a極為粗銅,電解質溶液為CuSO4溶液
B.裝置②的總反應式是:Cu+2Fe3+====Cu2++2Fe2+
C.裝置③中鋼閘門應與外接電源的負極相連
D.裝置④中的鐵釘幾乎沒被腐蝕
科目:高中化學 來源: 題型:
乙醇是一種非常重要的烴的衍生物,是無色有特殊氣味的液體.某;瘜W興趣小組對乙醇的結構和性質進行了以下探究,請你參與并完成對有關問題的解答.
【觀察與思考】
(1)乙醇分子的核磁共振氫譜有 個吸收峰.
【活動與探究】
(2)甲同學向小燒杯中加入無水乙醇,再放入一小塊金屬鈉(約綠豆粒大),觀察實驗現(xiàn)象.請在下表中將觀察到的實驗現(xiàn)象及結論補充完全(有多少現(xiàn)象就填多少,不必填滿).
實驗現(xiàn)象 | 結論 | |
① | 鈉沉在乙醇下面 | 鈉的密度大于乙醇 |
② | ||
(3)乙同學向試管中加入3~4mL無水乙醇,浸入50℃左右的熱水中,再將銅絲燒至紅熱,迅速插入乙醇中,反復多次.則此時乙醇發(fā)生反應的化學方程式為(生成乙醛) .欲驗證此實驗的有機產物,可以將產物加入盛有 的試管中并在水浴中加熱,觀察現(xiàn)象即可,此反應的化學方程式為 .
【交流與討論】
(4)丙同學向一支試管中加入3mL乙醇,然后邊搖動試管邊慢慢加入2mL濃硫酸和2mL冰醋酸,按圖所示連接好裝置,開始實驗.請回答下列問題:
①請指出該裝置的主要錯誤是 .
②濃硫酸的作用是 、 .
③假如乙醇分子中的氧原子為18O,請寫出此反應的化學方程式: .
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.在化學反應中發(fā)生物質變化的同時,不一定發(fā)生能量變化
B.ΔH>0表示放熱反應,ΔH<0表示吸熱反應
C.ΔH的大小與熱化學反應方程式中化學計量數(shù)無關
D.生成物釋放的總能量大于反應物吸收的總能量時,ΔH<0
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科目:高中化學 來源: 題型:
反應2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)經過一段時間后,SO3的濃度增加了
0.4 mol·L-1,測得在這段時間內用SO2的濃度變化表示的反應速率為
0.04 mol·L-1·s-1,則“這段時間”為( )
A.10 s B.5 s C.2.5 s D.0.1 s
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科目:高中化學 來源: 題型:
某溫度下,在2 L密閉容器(恒容)中進行反應2A(g)+B(s)====C(g)+2D(g),開始充入1 mol A、3 mol B,2 s后測得容器內氣體壓強為原先的1.2倍。2 s末用A表示的反應速率及D的物質的量分別為( )
A.0.1 mol·L-1·s-1,0.4 mol
B.0.2 mol·L-1·s-1,0.4 mol
C.0.2 mol·L-1·s-1,0.6 mol
D.0.4 mol·L-1·s-1,0.12 mol
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科目:高中化學 來源: 題型:
1mol•L﹣1硫酸溶液的含義是( 。
| A. | 1L水中含有1mol硫酸 |
| B. | 1L溶液中含1mol H+ |
| C. | 將98g硫酸溶于1L水所配成的溶液 |
| D. | 指1L硫酸溶液中含有98g H2SO4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
同物質的量濃度的KCl、CaCl2、AlCl3三種溶液的體積比為3:2:1,這三種溶液中Cl﹣濃度之比是( )
| A. | 3:2:1 | B. | 1:2:3 | C. | 1:1:1 | D. | 2:3:1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
控制適合的條件,將反應2Fe3++2I﹣⇌2Fe2++I2設計成如圖所示的原電池.下列判斷不正確的是( 。
| A. | 反應開始時,乙中石墨電極上發(fā)生氧化反應 |
| B. | 電流計讀數(shù)為零后,在甲中溶入FeCl2固體,乙中石墨電極為負極 |
| C. | 電流計讀數(shù)為零時,反應達到化學平衡狀態(tài) |
| D. | 反應開始時,甲中石墨電極上Fe3+被還原 |
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