下列有關(guān)物質(zhì)分類或歸納的說(shuō)法中,正確的一組是 ( )
①蔗糖和麥芽糖的化學(xué)式都可用C12H22O11表示,它們互為同分異構(gòu)體
②聚乙烯、聚氯乙烯、纖維素都屬于合成高分子
③明礬、石膏、冰醋酸、水都是電解質(zhì) ④鹽酸、漂白粉、水玻璃都是混合物
⑤分餾、干餾、裂化都是化學(xué)變化 ⑥植物油、直餾汽油都可與溴水反應(yīng)
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③④ D.②⑤⑥
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知某溶液中只存在OH-、H+、CH3COO-、Na+四種離子,某同學(xué)推測(cè)其離于濃度大小順序有如下四種關(guān)系:
①c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+)
②c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-)
③c(CH3COO-)=c(Na+)>c(H+)=c(OH-)
④c(Na+)>c(OH-)>c(CH3COO-)>c(H+)
(1)若溶液中只溶解了一種溶質(zhì),則該溶質(zhì)是 ,上述四種離子濃度的大小順序?yàn)?/p>
(填編號(hào))。
(2)若該溶液是由體積相等的氫氧化鈉溶液和醋酸溶液混合而成,且恰好反應(yīng),則混合前兩溶液的物質(zhì)的量濃度大小關(guān)系為c(NaOH) c(CH3COOH)(填“大于”“小于”或“等于”,下同),混合前酸中c(H+)和堿中c(OH-)的關(guān)系是c(H+) c(OH-)。
(3)若該溶液是由體積相等的氫氧化鈉溶液和醋酸溶液混合而成,且恰好是中性,則混合前兩溶液的物質(zhì)的量濃度大小關(guān)系為c(NaOH) c(CH3COOH)(填“大于”“小于”或“等于”),混合后溶液中的各離子濃度的大小關(guān)系為
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)中,既能發(fā)生消去反應(yīng),又能發(fā)生水解反應(yīng)的是( )
A.乙酸乙酯 B.乙醛
C.溴乙烷 D.甲醇
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在有機(jī)物分子中,若碳原子所連的4個(gè)原子或原子團(tuán)均不同,該碳原子叫手性碳原子(用*C表示),有手性碳原子的化合物具有光學(xué)活性。
(1)標(biāo)出中的手性碳原子。
(2)應(yīng)采用何種措施,使生成的有機(jī)物沒(méi)有光學(xué)活性?簡(jiǎn)要填入下空。
①__________________________________________________________;
②________________________________________________________;
③________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列應(yīng)用化學(xué)科學(xué)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行研究的基本方法或所得的結(jié)論,不正確的是 ( )
A.焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn),若火焰呈黃色,不能確認(rèn)是否含有鉀元素
B.根據(jù)CO2和SiO2都是酸性氧化物,推知兩者物理性質(zhì)相似
C.根據(jù)電解質(zhì)在水溶液中能否完全電離,將電解質(zhì)分為強(qiáng)電解質(zhì)與弱電解質(zhì)
D.測(cè)定物質(zhì)的量濃度相同的NaA和NaB溶液的PH,可以比較對(duì)應(yīng)酸的酸性強(qiáng)弱
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氨氣在農(nóng)業(yè)和國(guó)防工業(yè)都有很重要的作用,歷史上諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)曾經(jīng)有3次頒給研究氮?dú)馀c氫氣合成氨的化學(xué)家。
⑴下圖表示了298K時(shí)氮?dú)馀c氫氣合成氨反應(yīng)過(guò)程中的能量變化,據(jù)此請(qǐng)回答:
①寫出氮?dú)馀c氫氣合成氨的熱化學(xué)反應(yīng)方程式: 。
②對(duì)于合成氨的反應(yīng)下列說(shuō)法正確的是 (填編號(hào))。
A.該反應(yīng)在任意條件下都可以自發(fā)進(jìn)行
B.加入催化劑,能使該反應(yīng)的E和△H都減小
C.若該反應(yīng)在298K、398K時(shí)的化學(xué)平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1>K2
D.該反應(yīng)屬于人工固氮
⑵現(xiàn)在普遍應(yīng)用的工業(yè)合成氨的方法為N2+3H22NH3,是哈伯于1905年發(fā)明的,但此法達(dá)到平衡時(shí)反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率不高。
①能使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的措施是 。
A.使用的更高效催化劑 B.升高溫度
C.及時(shí)分離出氨氣 D.充入氮?dú),增大氮(dú)獾臐舛龋ū3秩萜黧w積不變)
②若在某溫度下,2L的密閉容器中發(fā)生N2+3H22NH3的反應(yīng),下圖表示N2的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線。用H2表示0~10min內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v(H2)= 。
從11min起,壓縮容器的體積為1L,則n(N2)的變化曲線為 。
A. a B.b C.c D.d
⑶隨著對(duì)合成氨研究的發(fā)展,2001年兩位希臘化學(xué)家提出了電解合成氨的方法,即在常壓下把氫氣和用氦氣稀釋的氮?dú),分別通人一個(gè)加熱到500℃的電解池中,采用高質(zhì)子導(dǎo)電性的SCY陶瓷(能傳遞H+)為介質(zhì)里,用吸附在它內(nèi)外表面上的金屬鈀多晶薄膜作電極,實(shí)現(xiàn)了常壓、570℃條件下高轉(zhuǎn)化率的電解法合成氮(裝置如右上圖)。則鈀電極上的電極反應(yīng)式是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B、C三種醇同足量的金屬鈉完全反應(yīng),在相同條件下產(chǎn)生相同體積的氫氣,消耗這三種醇的物質(zhì)的量之比為2:6:3,則A、B、C三種醇的羥基數(shù)之比為 ( )
A.3:2:1 B.3:1:2 C.2:1:3 D.2:6:3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:CH3CH2CH2CH3(g)+6.5 O2(g)―→4CO2(g)+5H2O(l) ΔH=-2 878 kJ·mol-1
(CH3)2CHCH3(g)+6.5 O2(g)―→4CO2(g)+5H2O(l)
ΔH=-2 869 kJ·mol-1
下列說(shuō)法正確的是( )
A.正丁烷分子儲(chǔ)存的能量大于異丁烷分子
B.正丁烷的穩(wěn)定性大于異丁烷
C.異丁烷轉(zhuǎn)化為正丁烷的過(guò)程是一個(gè)放熱過(guò)程
D.異丁烷分子中的碳?xì)滏I比正丁烷的多
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