某氣態(tài)烴A，1mol能與2mol HCl完全加成生成B，B上的氫原子被Cl原子完全取代需要8mol Cl2，則A可能是（　　）
A、丙炔B、2-丁炔
C、2-丁烯D、2-甲基丙烯
考點(diǎn)：有關(guān)有機(jī)物分子式確定的計算
專題：有機(jī)物分子組成通式的應(yīng)用規(guī)律
分析：某氣態(tài)烴A，1mol能與2molHCl完全加成生成B，則氣態(tài)烴A的組成為CnH2n-2，B上的氫原子被Cl原子完全取代需要8molCl2，則B分子中含有8個H原子，故A中含有6個H原子，計算n的值，然后確定分子式．
解答： 解：1mol該烴能與2molHCl完全加成生成B，則該氣態(tài)烴中含有碳碳三鍵或兩個碳碳雙鍵，氣態(tài)烴A的組成為CnH2n-2；B上的氫原子被Cl原子完全取代需要8molCl2，則B分子中含有8個H原子，故A中含有6個H原子，即：2n-2=6，解得：n=4，
所以該氣態(tài)烴A的分子式為C4H6，
A．丙炔的分子式為C3H4，不符合條件，故A錯誤；
B.2-丁炔的分子式為C4H6，符號條件，故B正確；
C.2-丁烯的分子式為C4H8，故C錯誤；
D.2-甲基丙烯的分子式為C4H8，不符合條件，故D錯誤；
故選B．
點(diǎn)評：本題考查有機(jī)物分子式的確定，題目難度中等，明確加成反應(yīng)與取代反應(yīng)的原理為解題的關(guān)鍵，試題培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

噴泉是一種常見的現(xiàn)象，其產(chǎn)生的原因是存在壓強(qiáng)差．
（1）實(shí)驗(yàn)開始之前，應(yīng)先檢驗(yàn)圖1中Ⅰ裝置的氣密性是否良好，請用簡單的語言來描述此過程：
 
．
（2）用圖中Ⅰ裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，請寫出引發(fā)噴泉的操作
 
．若圖Ⅰ中的圓底燒瓶中充滿標(biāo)況下的HCl氣體，反應(yīng)后溶液充滿整個燒瓶，則燒瓶內(nèi)溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
．
（3）在圖1中Ⅱ的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質(zhì)后，能產(chǎn)生噴泉的是
 
．
A．Cu與稀硝酸         B．Cu與稀硫酸
C．CaCO3與濃硝酸       D．Fe與濃硝酸
（4）某學(xué)生積極思考噴泉原理的應(yīng)用，設(shè)計了如圖1中Ⅲ所示的裝置．
①如果關(guān)閉活塞c，打開活塞a、b，再擠壓膠頭滴管．則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為
 
．
②在①操作的基礎(chǔ)上，打開活塞c，產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室中某同學(xué)想制備部分氨氣，設(shè)計了下面的裝置圖2，并選用相關(guān)試劑，其中錯誤的是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液，選用酚酞作指示劑，下列操作會導(dǎo)致測定結(jié)果偏低的是（　　）
A、讀取鹽酸體積時，開始仰視讀數(shù)，滴定結(jié)束時俯視讀數(shù)
B、滴定前盛放NaOH溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥
C、酸式滴定管在滴定前有氣泡，滴定后氣泡消失
D、酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸潤洗就直接注入標(biāo)準(zhǔn)鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、用濕潤的pH試紙測定溶液的pH，測定結(jié)果偏小，該溶液一定呈酸性
B、“中和滴定”實(shí)驗(yàn)中，滴定管用蒸餾水洗凈后，必須用待裝液潤洗后方可使用，錐形瓶用蒸餾水洗凈后即可使用
C、將碘水倒入分液漏斗，加入適量乙醇，振蕩后靜置，能將碘萃取到乙醇中
D、將氫氧化鈉稀溶液逐滴滴入氯化鐵飽和溶液中，邊滴邊攪拌，可獲得氫氧化鐵膠體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在做原電池原理的實(shí)驗(yàn)時，有如下實(shí)驗(yàn)步驟：
①用導(dǎo)線將靈敏電流計的兩端分別與純凈的鋅片和銅片相連接（如圖1）；
②把一塊純凈的鋅片插入盛有稀硫酸的燒杯中；
③把一塊純凈的銅片插入盛有稀硫酸的燒杯中；
④用導(dǎo)線把鋅片和銅片連接起來后，再平行地插入盛有稀硫酸的燒杯中（如圖2）．
回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)步驟①中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟②中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟③中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)步驟④中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（5）通過實(shí)驗(yàn)步驟④該同學(xué)頭腦中有了一個猜想（或假設(shè)），該猜想是
 
．
（6）為了證實(shí)該猜想，該同學(xué)又設(shè)計了第⑤步實(shí)驗(yàn)，請簡要敘述該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)原理并畫出第⑤步實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有0.4mol/L的FeCl3溶液100ml，投入足量的金屬銅，發(fā)生如下反應(yīng)：2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2．假設(shè)反應(yīng)前后溶液的體積不變，請計算：
（1）消耗銅多少克？
（2）生成CuCl2溶液的濃度是多少？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（Ⅰ）25℃時欲使水電離產(chǎn)生的c（H+）=10-13mol/L，配制1L溶液，應(yīng)向其中加入5.0mol/L-1的鹽酸
 
L，或加入NaOH晶體
 
g
（Ⅱ）現(xiàn)有25℃時0.1mol/L-1的氨水，請回答以下問題：
①若向氨水中加入少量硫酸銨固體，此時溶液中
c(OH-)
c(NH3?H2O)
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．
②若向氨水中加入稀硫酸至溶液的pH=7，此時c（NH
 
+
4
）=a　mol?L-1，則c（SO
 
2-
4
）=
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)不能發(fā)生水解反應(yīng)的有（　�。�
A、淀粉B、纖維素
C、葡萄糖D、油脂

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)既能發(fā)生取代反應(yīng)又能發(fā)生加成反應(yīng)的是（　　）
A、甲烷B、乙烯C、乙炔D、苯

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同步練習(xí)冊答案