某同學(xué)設(shè)計了由乙醇合成乙二醇的路線如下．下列說法正確的是（　�。�
A、X可以發(fā)生加成反應(yīng)
B、步驟①的反應(yīng)類型是水解反應(yīng)
C、步驟②需要在氫氧化鈉醇溶液中反應(yīng)
D、等物質(zhì)的量的乙醇、X完全燃燒，消耗氧氣的量不相同
考點：乙醇的化學(xué)性質(zhì)
專題：有機反應(yīng)
分析：乙醇發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯，乙烯與溴發(fā)生加成生成二溴乙烷，二溴乙烷水解生成乙二醇．
解答： 解：乙醇發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯，乙烯與溴發(fā)生加成生成1，2-二溴乙烷，1，2-溴乙烷水解生成乙二醇．因此X為乙烯，Y為1，2-二溴乙烷．
A、X為乙烯，含有碳碳雙鍵，能夠發(fā)生加成反應(yīng)，故A正確；
B、步驟①為乙醇發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯，故B錯誤；
C、步驟②為1，2-溴乙烷水解生成乙二醇，反應(yīng)條件為氫氧化鈉水溶液，故C錯誤；
D、乙醇燃燒耗氧部分為C2H4，因此等物質(zhì)的量的乙醇、X完全燃燒，消耗氧氣的量相同，故D錯誤；
故選A．
點評：本題考查了有機物的合成，題目難度不大，掌握乙醇和氯代烴的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)，不屬于混合物的是（　�。�
A、汽油B、石蠟
C、三氯甲烷D、裂解氣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、能導(dǎo)電的物質(zhì)叫電解質(zhì)
B、酸、堿和鹽都屬于電解質(zhì)，其他化合物都是非電解質(zhì)
C、電解質(zhì)在通電時發(fā)生電離
D、電解質(zhì)與非電解質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別是在一定條件下能否電離

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

濃硫酸、新制氯水、濃鹽酸分別滴在藍(lán)色石蕊試紙上，最終試紙的顏色分別是（　�。�
A、黑色、紅色、紅色
B、紅色、紅色、紅色
C、黑色、白色、紅色
D、紅色、白色、黑色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在下列物質(zhì)：①K2SO4、②甲醛、③MgSO4、④NH4Cl、⑤KOH、⑥Hg（NO3）2中，能使蛋白質(zhì)變性的是（　�。�
A、②④⑥B、①③⑤
C、②③⑥D、②⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是（　�。�
A、
如圖表示已達(dá)平衡的某反應(yīng)，在t0時改變某一條件后反應(yīng)速率隨時間變化，則改變的條件一定是加入催化劑
B、
如圖表示A、B兩物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況，將t1℃時A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃時，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B＞A
C、
如圖表示純堿溶液受熱時氫氧根濃度隨溫度的變化
D、
如圖是用0.100 0 mol?L-1的鹽酸滴定20.00 mL Na2CO3溶液的曲線，從a→b點反應(yīng)得離子方程式為HCO3-+H+═CO2↑+H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

把100mL 2mol/L的H2SO4跟過量鋅粉反應(yīng)，在一定溫度下，為了減緩反應(yīng)速率而不影響生成H2的總量，可在反應(yīng)物中加入適量的（　　）
A、硫酸銅溶液
B、硝酸鈉溶液
C、醋酸鈉溶液
D、氫氧化鈉溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用于呼吸用具上和潛水艇中作為氧氣的來源的物質(zhì)是（　　）
A、Na2O2
B、NaHCO3
C、SO3（固）
D、KMnO4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、高容量儲氫材料的研制是推廣應(yīng)用氫氧燃料電池的關(guān)鍵問題之一
B、發(fā)展低碳經(jīng)濟，推廣可利用太陽能的城市照明系統(tǒng)有利于節(jié)能減排、改善環(huán)境質(zhì)量
C、僅需要托盤天平、砝碼、藥匙、一定規(guī)格的容量瓶、燒杯、玻璃棒這些儀器就可以準(zhǔn)確配制出一定濃度的NaCL溶液
D、節(jié)日燃放的焰火是某些金屬元素焰色反應(yīng)所呈現(xiàn)出來的色彩

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同步練習(xí)冊答案