下列實(shí)驗(yàn)裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>
A、比較碳酸鈉和碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性大小
B、用銅和稀硝酸制取并收集少量NO
C、驗(yàn)證氨氣在水中溶解性
D、實(shí)驗(yàn)室用氯化銨制氨氣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是( )
A.乙烯中C=C的鍵能是乙烷中C—C的鍵能的2倍
B.同一原子中,2p,3p,4p能級(jí)的軌道依次增多
C. C—O鍵的極性比N—O鍵的極性大
D.NH4+中4個(gè)N—H鍵的鍵能不相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
硝酸是極其重要的化工原料,工業(yè)上將產(chǎn)生的NO2在密閉容器中用水多次反復(fù)循環(huán)吸收制備硝酸。
(1)工業(yè)上用水吸收NO2生產(chǎn)HNO3,生成的氣體經(jīng)多次氧化、吸收的循環(huán)操作充分轉(zhuǎn)化為硝酸(假定上述過(guò)程無(wú)其他損失)。試寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:
_________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)為了證明NO也可以與氧氣和水共同反應(yīng)生成HNO3,某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(有關(guān)夾持裝置已略去)。
①檢查裝置氣密性良好后,為觀察到NO氣體生成,打開(kāi)K1,關(guān)閉K2,應(yīng)從U形管的長(zhǎng)管口注入稀硝酸至________后,迅速關(guān)閉K1,觀察到U形管內(nèi)的現(xiàn)象是____________
________________________________________________________________________。
②裝置Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________。
③蘸NaOH溶液的棉花團(tuán)的作用是________________________________________。
④打開(kāi)K2,至裝置Ⅱ中長(zhǎng)玻璃管中的氣體呈無(wú)色后,打開(kāi)K3,反應(yīng)一段時(shí)間后,長(zhǎng)玻璃管中并未充滿液體。設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單方法檢驗(yàn)長(zhǎng)玻璃管中的氣體是否含NO_____________
________________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化肥溶于水,測(cè)得溶液的PH值大于7,該化肥主要成分可能含有
A、KNO3 B、NH4NO3 C、(NH4)2SO4 D、k2CO3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在偽劣美白化妝品中常添加雙氧水起到快速美白的效果,使用時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)對(duì)皮膚造成強(qiáng)烈刺激,嚴(yán)重的可能燒壞表皮層,讓皮膚變粗糙、長(zhǎng)皰。可采用高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)化妝品中是否含有雙氧水,該反應(yīng)的方程式為:2KMnO4+3H2O2→ 2MnO2+2KOH + 3O2↑+ 2H2O,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是:
A、1mol 的高錳酸鉀參與反應(yīng)有6 mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移
B、高錳酸鉀與雙氧水都是常見(jiàn)氧化劑,高錳酸鉀的氧化性比雙氧水弱
C、上反應(yīng)中雙氧水做還原劑
D、在高錳酸鉀溶液中加入足量含有雙氧水的化妝品樣品,溶液也不會(huì)褪色。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是一種寶貴的自然資源。
(1)生活污水中,常含N、P化合物而造成水體植物富營(yíng)養(yǎng)化污染。水中的氨在微生物的作用下,可發(fā)生以下一系列變化:A、 NH3 + O2 →HNO2+ H2O(未配平)
B、2HNO2+O2 → 2HNO3,回答以下問(wèn)題
① 配平反應(yīng)A并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向與數(shù)目:
____NH3+ ___O2 → ___HNO2+ ____ H2O
② 反應(yīng)B中被氧化的元素是 。
(2)氧化還原法是處理污水常用的方法之一。某工廠排放的污水,經(jīng)檢測(cè),污水中含有
0.012 mol/L的游離態(tài)溴,可用Na2SO3還原除去污水中的溴,請(qǐng)寫出其離子方程式:
若處理5L這種污水,至少需加入0.05mol/L的Na2SO3溶液 L才能將單質(zhì)溴全部除去。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某小組同學(xué)查到一份研究過(guò)氧化氫溶液與氫碘酸(HI)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)資料,具體如下:
資料1:室溫下,過(guò)氧化氫溶液可與氫碘酸(HI)反應(yīng),溶液為棕黃色。
資料2:實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
實(shí)驗(yàn)條件 | 保持25℃,101kP條件下 | ||||
c(H2O2) | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.3 | 0.3 |
c(HI) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.1 | 0.1 |
出現(xiàn)棕黃色時(shí)間/s | 13.1 | 6.5 | 4.3 | 4.4 | 4.4 |
(1) 過(guò)氧化氫溶液與氫碘酸(HI)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)①觀察資料2中實(shí)驗(yàn)編號(hào)為1-3數(shù)據(jù),分析解釋出現(xiàn)棕黃色由慢變快的原因是 。
②該組同學(xué)對(duì)編號(hào)4、5的實(shí)驗(yàn)分別升高不同溫度,發(fā)現(xiàn)升高溫度較小的一組,棕黃色出現(xiàn)加快,升高溫度較大的一組,棕黃色出現(xiàn)反而變慢,
請(qǐng)你給與分析解釋 。
(3)該小組同學(xué)欲用碘化鉀替代氫碘酸驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,未觀察到溶液變?yōu)樽攸S色,卻觀察到產(chǎn)生無(wú)色氣體。于是,該小組同學(xué)提出假設(shè):KI可能是過(guò)氧化氫分
解反應(yīng)的催化劑(實(shí)驗(yàn)室提供KI溶液),并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其假設(shè)。
實(shí)驗(yàn)步驟:
I. 取2支試管,向試管1中加入2 mL 0.1 mol/L H2O2溶液,向試管2中加入…….。
II. ……。
III.分別將2支試管置于40℃水浴中。
①補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟
I: 。
II: 。
②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明該小組同學(xué)假設(shè)成立,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(4)實(shí)驗(yàn)后,該小組同學(xué)進(jìn)一步查閱資料,發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的數(shù)據(jù)關(guān)系,并根
據(jù)該數(shù)據(jù)圖提出了如下新假設(shè): 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
兩種氣態(tài)烴的混合氣體0.1mol,完全燃燒得0.16molCO2和3.6g水,下列說(shuō)法正確的是
A.混合氣體中一定有甲烷 B.混合氣體中一定是甲烷和乙烯
C.混合氣體中一定有乙烷 D.混合氣體中一定有乙炔(CH≡CH)
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