分析 (1)利用蓋斯定律將②×4-①可得CaO(s)+3CO(g)+SO2(g)?CaS(s)+3CO2(g)反應(yīng)熱;
(2)H2S氣體分解生產(chǎn)H2和S2(g)的反應(yīng)為2H2S$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2H2+S2,反應(yīng)前后氣體體積增大,同溫度下,壓強(qiáng)越大,平衡逆向進(jìn)行,H2S轉(zhuǎn)化率減小,溫度升高,H2S的轉(zhuǎn)化率增大,說(shuō)明正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升溫平衡正向進(jìn)行,平衡常數(shù)增大;
(3)①反應(yīng)混合物各物質(zhì)的物質(zhì)的量不變化,說(shuō)明反應(yīng)處于平衡狀態(tài);
②由圖可知,反應(yīng)進(jìn)行至20min時(shí),改變體積,平衡向正反應(yīng)移動(dòng),瞬間只有氧氣的濃度增大;由圖可知,反應(yīng)向正反應(yīng)進(jìn)行,10min到15min反應(yīng)混合物單位時(shí)間內(nèi)的變化量增大,說(shuō)明反應(yīng)速率增大,10min改變瞬間,各物質(zhì)的物質(zhì)的量不變;
(4)依據(jù)溶液中存在的電荷守恒分析;
解答 解:(1)利用蓋斯定律將②×4-①可得CaO(s)+3CO(g)+SO2(g)?CaS(s)+3CO2(g)△H=4×(-47.3kJ•mol-1)-(210.5kJ•mol-1)=-399.7kJ•mol-1,
故答案為:-399.7;
(2)H2S氣體分解生產(chǎn)H2和S2(g)的反應(yīng)為2H2S$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2H2+S2,反應(yīng)前后氣體體積增大,同溫度下,壓強(qiáng)越大,平衡逆向進(jìn)行,H2S轉(zhuǎn)化率減小,則P1<P2<P3,溫度升高,H2S的轉(zhuǎn)化率增大,說(shuō)明正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升溫平衡正向進(jìn)行,平衡常數(shù)增大,K(T1)<K(T2),
故答案為:P1<P2<P3;反應(yīng)前后氣體體積增大,增大壓強(qiáng)平衡逆向進(jìn)行;<;反應(yīng)是吸熱反應(yīng),升溫平衡正向進(jìn)行,平衡常數(shù)增大;
(3)①反應(yīng)混合物各物質(zhì)的物質(zhì)的量不變化,說(shuō)明反應(yīng)處于平衡狀態(tài),由圖可知在15-20min和25-30min出現(xiàn)平臺(tái),各組分的物質(zhì)的量不變,反應(yīng)處于平衡狀態(tài),
故答案為:15-20min和25-30min;
②由圖可知,反應(yīng)進(jìn)行至20min時(shí),平衡向正反應(yīng)移動(dòng),瞬間只有氧氣的濃度增大,應(yīng)是增大了氧氣的濃度.由圖可知,反應(yīng)向正反應(yīng)進(jìn)行,10min到15min反應(yīng)混合物單位時(shí)間內(nèi)的變化量增大,說(shuō)明反應(yīng)速率增大,10min改變瞬間,各物質(zhì)的物質(zhì)的量不變.
a.加了催化劑,增大反應(yīng)速率,故a正確;
b.縮小容器體積,增大壓強(qiáng),增大反應(yīng)速率,故b正確;
c.降低溫度反應(yīng)速率降低,故c錯(cuò)誤;
d.10min改變瞬間,各物質(zhì)的物質(zhì)的量不變,不是增加SO2的物質(zhì)的量,故d錯(cuò)誤;
故答案為:增大氧氣的濃度;ab;
(4)煙氣中的SO2可用某濃度NaOH溶液吸收得到Na2SO3和NaHSO3混合溶液,且所得溶液呈中性,依據(jù)溶液中電荷守恒分析,c(Na+)+c(H+)=2c(SO32-)+c(HSO3-)+c(OH-),c(H+)=c(OH-),得到(Na+)=2c(SO32-)+c(HSO3-),故答案為:2c(SO32-)+c(HSO3-);
點(diǎn)評(píng) 本題考查了熱化學(xué)方程式書(shū)寫方法,化學(xué)平衡建立,平衡狀態(tài)影響因素分析,化學(xué)反應(yīng)速率、平衡常數(shù)計(jì)算應(yīng)用,電解質(zhì)溶液電荷守恒,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì) | CH3OH | CH3OCH3 | H2O |
濃度/(mol•L-1) | 0.44 | 0.6 | 0.6 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由核磁共振氫譜可知,該有機(jī)物中至少有三種不同的化學(xué)鍵 | |
B. | 由紅外光譜可知,該有機(jī)物分子中有三種不同的氫原子 | |
C. | 若A的化學(xué)式為C2H6O,則其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3-O-CH3 | |
D. | 僅由其核磁共振氫譜無(wú)法得知其分子中的氫原子總數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C17H19NO3 | B. | C17H21NO4 | C. | C17H25NO3 | D. | C25H27NO7 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 操作 | 現(xiàn)象 |
A | 比較酸性:HF>H2CO3 | 向盛有少量NaHCO3溶液的試管中滴加足量HF溶液 | 有無(wú)色氣體產(chǎn)生 |
B | 驗(yàn)證SO2的漂白性 | 將SO2通入石蕊溶液中 | 石蕊溶液褪色 |
C | 比較非金屬性:Br>I | 將溴水滴加到KI-淀粉溶液中 | 溶液變藍(lán) |
D | 檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈蠸O42- | 向盛有少量待測(cè)液的試管中先滴加Ba(NO3)2溶液,再滴加稀鹽酸 | 有白色沉淀生成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (A-x+n) mol | B. | (A-x-n) mol | C. | (A-x+n)$\frac{w}{A}$ mol | D. | (A-x-n)$\frac{w}{A}$ mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
晶體 | NaCl | KCl | AlCl3 | SiCl4 | 單質(zhì)B |
熔點(diǎn)/℃ | 810 | 776 | 190 | -68 | 2300 |
沸點(diǎn)/℃ | 1465 | 1418 | 180 | 57 | 2500 |
A. | SiCl4是分子晶體 | B. | 單質(zhì)B可能是原子晶體 | ||
C. | AlCl3加熱能升華 | D. | NaCl中化學(xué)鍵的強(qiáng)度比KCl中的小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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