16.(1)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為主的科學(xué),化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)探究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法之一.
 化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,常將溶液或試劑進(jìn)行酸化,下列酸化處理的措施中正確的是C.
A.定性檢驗(yàn)SO32-,可用HNO3酸化的BaCl2溶液
B.配制FeCl2溶液時(shí)通常加少量HNO3酸化,減小其水解程度
C.檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈珻l-,用HNO3酸化的AgNO3溶液
D.酸性高錳酸鉀溶液經(jīng)常用鹽酸酸化
(2)為了證明一水合氨是弱堿,甲、乙、丙三同學(xué)分別設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
①甲同學(xué)用pH試紙測(cè)得室溫下0.10mol•L-1氨水pH為,若a<13(填“>”、“=”或“<”),則一水合氨是弱電解質(zhì).
②乙同學(xué)取10mL 0.10mol•L-1氨水,用pH試紙測(cè)出其pH為a,然后用蒸餾水稀釋至1000mL,再用pH試紙測(cè)出其pH為b,若要確認(rèn)一水合氨是弱電解質(zhì),則a、b應(yīng)滿(mǎn)足的關(guān)系是(a-2)<b<a(用等式或不等式表示).
③丙同學(xué)取出10mL 0.10mol•L-1氨水,滴入2滴酚酞試液,顯粉紅色,再加入NH4Cl晶體少量,觀察到的現(xiàn)象是溶液顏色變淺,則證明一水合氨是弱電解質(zhì).

分析 (1)A.硝酸具有強(qiáng)氧化性,易將亞硫酸根氧化為硫酸根;
B.硝酸能氧化亞鐵離子;
C.氯離子可以和銀離子反應(yīng)生成白色不溶于硝酸的沉淀;
D.鹽酸與高錳酸鉀溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng);
(2)①根據(jù)一定物質(zhì)的量濃度的溶液的pH大小,確定電解質(zhì)的電離程度,進(jìn)而確定強(qiáng)弱電解質(zhì);
②利用假設(shè)法分析,假設(shè)是強(qiáng)堿,稀釋100倍后,溶液的pH減小2個(gè)單位,如果是弱堿,稀釋100倍后,溶液的pH減小的小于2個(gè)單位;
③如果氨水是弱堿,則存在電離平衡,加入含有相同離子的鹽能改變平衡的移動(dòng),則溶液的顏色發(fā)生變化,如果不變化,則證明是強(qiáng)堿.

解答 解:(1)A.定性檢驗(yàn)SO32-時(shí),將BaCl2溶液用HNO3酸化,因?yàn)橄跛峋哂袕?qiáng)氧化性,易將亞硫酸根氧化為硫酸根,硫酸根也和鋇離子反應(yīng)生成白色沉淀,會(huì)干擾亞硫酸根的檢驗(yàn),故A錯(cuò)誤;
B.硝酸能氧化亞鐵離子,配制FeCl2溶液時(shí)加少量HNO3酸化,會(huì)生成鐵離子,不能得到亞鐵離子的溶液,故B錯(cuò)誤;
C.氯離子可以和銀離子反應(yīng)生成白色不溶于硝酸的沉淀,用硝酸酸化的硝酸銀來(lái)檢驗(yàn)氯離子的存在,故C正確;
D.高錳酸鉀具有強(qiáng)氧化性,用鹽酸將高錳酸鉀溶液酸化時(shí),高錳酸鉀能將氯離子氧化為氯氣,故D錯(cuò)誤.
故答案為:C;
(2)①如果氨水是強(qiáng)堿,0.10mol•L-1氨水C(H+)=$\frac{1{0}^{-14}}{0.1}$,pH為13,當(dāng)溶液的pH<13時(shí),NH3.H2O部分電離,為弱電解質(zhì),
故答案為:<;
②若是強(qiáng)堿,稀釋100倍,pH減小2個(gè)單位,由于是弱堿,稀釋的過(guò)程中,會(huì)部分電離,即C(OH-)變化的幅度變小,pH減小幅度小于2個(gè)單位,則有a-2<b,且b<a;
故答案為:(a-2)<b<a;
③向氨水中加入氯化銨后,如果氨水是弱電解質(zhì),則抑制氨水的電離,溶液中氫氧根離子濃度降低,溶液的堿性減弱,則溶液的顏色變淺,則說(shuō)明氨水存在電離平衡;
故答案為:溶液顏色變淺.

點(diǎn)評(píng) 本題考查常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法、電解質(zhì)強(qiáng)弱的判斷,題目難度中等,注意把握常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法,側(cè)重于考查學(xué)生的分析能力、計(jì)算能力、以及對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年天津市高二上9月調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

反應(yīng) A+B→C(ΔH<0)分兩步進(jìn)行:①A+B→X (ΔH >0),②X→C(ΔH<0)。下列示意圖中,能正確表示總反應(yīng)過(guò)程中能量變化的是( )

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.實(shí)驗(yàn)室配制100ml 0.3mol•L-1CuSO4溶液.回答下列問(wèn)題:
(1)若選用膽礬(CuSO4•5H2O)來(lái)溶解配制,則需用托盤(pán)天平稱(chēng)取7.5g膽礬晶體.
(2)若在稱(chēng)量藥品時(shí),某同學(xué)出現(xiàn)了操作錯(cuò)誤,將藥品放在右盤(pán),砝碼放在左盤(pán),天平平衡時(shí),則同學(xué)實(shí)際稱(chēng)取的藥品質(zhì)量是6.5g(1g以下用游碼);用該同學(xué)稱(chēng)取的藥品來(lái)進(jìn)行配制,則所配制的CuSO4溶液的濃度將偏。ㄌ钇蟆⑵』虿蛔儯
(3)容量瓶在使用之前必須檢驗(yàn)容量瓶是否漏液.
(4)若實(shí)驗(yàn)遇下列情況,溶液的濃度是偏高,偏低或是無(wú)影響?
A.加水時(shí)超過(guò)刻度線(xiàn)偏低;                 B.忘記將洗滌液加入容量瓶偏低;
C.容量瓶?jī)?nèi)壁附有水珠而未干燥處理偏低;     D.定容時(shí)俯視刻度線(xiàn)偏高.
(5)整個(gè)配制過(guò)程中,除托盤(pán)天平和膠頭滴管外,還需要的玻璃儀器是100ml容量瓶、燒瓶、玻璃棒.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.相同溫度下,兩種弱酸HA、HB的電離平衡常數(shù)Ka(HA)>Ka(HB).下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.濃度均為0.1 mol•L-1的HA、HB溶液中,其溶液的pH大小為:pH(HA)>pH(HB)
B.濃度均為0.1 mol•L-1的NaA、NaB溶液中,其溶液的pH大小為:pH(NaA)>pH(NaB)
C.等體積pH相同的HA、HB溶液,分別加入等濃度的NaOH溶液,恰好完全反應(yīng)消耗的NaOH溶液體積HA比HB多
D.在0.1 mol•L-1NaA溶液中各離子濃度關(guān)系為:c(Na+)>c(A)>c(OH)>c(H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.現(xiàn)有濃度均為0.1mol•L-1的下列溶液:①硫酸、②醋酸、③氫氧化鈉、④氯化銨、⑤醋酸銨、⑥硫酸氫銨、⑦氨水,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)①、②、③、④四種溶液中由水電離出的H+濃度由大到小的順序是(填序號(hào))④②③①.
(2)④、⑤、⑥、⑦四種溶液中NH4+濃度由大到小的順序是(填序號(hào))⑥④⑤⑦.
(3)已知t℃時(shí),Kw=1×10-12,則t℃(填“>”“<”或“=”)>25℃;在t℃時(shí)溶液呈中性的pH=6.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.甲、乙兩燒杯中分別裝有相同體積、相同pH的氨水和NaOH溶液,各加入10mL 0.1mol•L-1 AlCl3溶液,兩燒杯中都有沉淀生成.下列判斷正確的是( 。
A.甲中沉淀一定比乙中的多B.甲中沉淀可能比乙中的多
C.甲中沉淀一定比乙中的少D.甲中和乙中的沉淀不可能一樣多

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.0.02mol•L-1的HCN溶液與0.02mol•L-1的NaCN溶液等體積混合,已知混合液中c(CN-)<c(Na+),則下列關(guān)系不正確的是( 。
A.c(HCN)+c(CN-)=0.02 mol•L-1B.c(Na+)>c(OH-)>c (CN-)>c(H+
C.c(Na+)+c(H+)=c(CN-)+c(OH-D.c(HCN)>c(CN-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.某課外興趣小組需要200mL1mol/L的Na2CO3溶液,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)配制溶液所需儀器及藥品:
應(yīng)稱(chēng)取Na2CO3的質(zhì)量
26.5(g)
應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格
250mL(mL)
除容量瓶外還需要的其它玻璃儀器是上圖中的燒杯、膠頭滴管及玻璃棒
(2)配制時(shí),其正確的操作順序是(用字母表示,每個(gè)操作只能用一次)BACFDE.
A.將已冷卻的溶液沿玻璃棒注人容量瓶中
B.用托盤(pán)天平準(zhǔn)確稱(chēng)量所需Na2CO3的質(zhì)量,倒入燒杯中,再加入適量水,用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其溶解(必要時(shí)可加熱)
C.用適量水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注人容量瓶中,振蕩
D.改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面恰好與刻度線(xiàn)相切
E.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處
(3)若出現(xiàn)如下情況,對(duì)所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)?
沒(méi)有進(jìn)行C操作偏低.;配制溶液時(shí),容量瓶未干燥無(wú)影響;定容時(shí)俯視刻度線(xiàn)偏高.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.(1)下表為烯類(lèi)化合物與溴發(fā)生加成反應(yīng)的相對(duì)速率(以乙烯為標(biāo)準(zhǔn)).
烯類(lèi)化合物相對(duì)速率
(CH32C=CHCH310.4
CH3CH=CH22.03
CH2=CH21.00
CH2=CHBr0.04
依據(jù)表中的數(shù)據(jù),總結(jié)烯類(lèi)化合物與溴發(fā)生加成反應(yīng)時(shí),反應(yīng)速率與C=C上取代基的種類(lèi)、個(gè)數(shù)的關(guān)系①C=C上的H被甲基(烷基)取代,有利于加成反應(yīng)、②甲基(烷基)越多,速率越大、③C=C上的H被Br(鹵素)取代,不利于加成反應(yīng).
(2)下列化合物與HCl加成時(shí),取代基對(duì)速率的影響與上述規(guī)律類(lèi)似,其中反應(yīng)速率最慢的是D(填代號(hào)).
A.(CH32C=C(CH32B.CH3CH=CHCH3C.CH2=CH2D.CH2=CHCl
(3)烯烴與溴化氫、水加成時(shí),產(chǎn)物有主次之分,例如:
CH2=CHCH3+HBr→CH3CHBrCH3(主要產(chǎn)物)+CH3CH2CH2Br(次要產(chǎn)物)
CH2=CHCH2CH3+H2O$\stackrel{H+}{→}$CH3CH(OH)CH2CH3(主要產(chǎn)物)+CH3CH2CH2CH2OH(次要產(chǎn)物)
在下圖中B、C、D都是相關(guān)反應(yīng)中的主要產(chǎn)物(部分反應(yīng)條件、試劑被省略),且化合物B中僅有4個(gè)碳原子、1個(gè)溴原子、9個(gè)氫原子.圖框中B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為(CH33CBr;屬于取代反應(yīng)的有①②(填框圖中的序號(hào),下同),屬于消去反應(yīng)的有③;寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式(只寫(xiě)主要產(chǎn)物,表明反應(yīng)條件):(CH33C-OH $→_{△}^{濃硫酸}$CH2=C(CH32+H2O.

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