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一定量的CuS和Cu2S的混合物投入足量的HNO3中，收集到氣體V L（標準狀況），向反應后的溶液中（存在Cu2+和SO42﹣）加入足量NaOH，產生藍色沉淀，過濾，洗滌，灼燒，得到CuO 12.0g，若上述氣體為NO和NO2的混合物，且體積比為1：1，則V可能為（　�。�

　

A．

9.0 L

B．

13.5 L

C．

15.7 L

D．

16.8 L


考點：

有關混合物反應的計算．.

專題：

守恒法．

分析：

利用極限法解答，假設混合物全是CuS，或混合物全是Cu2S，根據n=計算n（CuO），根據電子轉移守恒計算n（CuS）、n（Cu2S），再根據電子轉移數目守恒，計算n（NO）、n（NO2），根據V=nVm計算氣體體積，實際氣體介于二者之間．

解答：

解：若混合物全是CuS，其物質的量n（CuS）=n（CuO）==0.15mol，轉移電子物質的量=0.15×（6+2）=1.2mol．NO和NO2的體積相等，設NO的物質的量為x、NO2的物質的量為x，則3x+x=1.2，解得x=0.3，故氣體體積V=0.6mol×22.4L/mol=13.44L；

若混合物全是Cu2S，其物質的量n（Cu2S）=n（CuO）=×0.15mol=0.075mol，轉移電子物質的量0.075×10=0.75mol，設NO為xmol、NO2為xmol，3x+x=0.75，計算得x=0.1875，氣體體積0.1875mol×2×22.4L/mol=8.4L，

故選A．

點評：

本題考查氧化還原反應計算，難度中等，注意守恒思想與極限法的利用，是對學生綜合能力的考查．


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


下列物質中，不能通過化合反應制取的是(　　)

A．H2SiO3                             B．Fe(OH)3

C．Fe(NO3)2                           D．CaSiO3

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列各組物質，不用任何試劑即可鑒別的是(　　)

A．NaCl、NaBr、KI三種無色溶液

B．HCl、NaCl、NaNO3、Na2CO3四種溶液

C．NaBr、HCl、KCl三種溶液

D．淀粉、淀粉碘化鉀、碘化鉀、溴水四種溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：


實驗室需配制一種僅含五種離子（忽略水電離出的離子）的混合溶液，且在混合溶液中五種離子的物質的量濃度均為5mol/L，下面四個選項中能達到此目的是（　　）

　

A．

Na+、K+、SO42﹣、NO3﹣、Cl﹣

B．

Fe2+、H+、Br﹣、NO3﹣、Cl﹣

　

C．

Ca2+、K+、OH﹣、Cl﹣、NO3﹣

D．

Al3+、Na+、Cl﹣、SO42﹣、NO3﹣

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科目：高中化學 來源： 題型：


在硫酸鐵電化浸出黃銅礦精礦工藝中，有一主要反應：CuFeS2+4Fe3+═Cu2++5Fe2++2S，反應結束后，經處理獲得單質硫x mol．下列說法正確的是（　　）

　

A．

反應中硫元素被氧化，所有鐵元素均被還原

　

B．

氧化劑是Fe3+，氧化產物是Cu2+

　

C．

反應中轉移電子的物質的量為xmol

　

D．

反應結束后，測得溶液中三種金屬離子的總物質的量為ymol，則原Fe3+的總物質的量為（y﹣x）mol

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科目：高中化學 來源： 題型：


有三種金屬單質A、B、C，其中A的焰色反應為黃色，B、C是常見金屬．三種金屬單質A、B、C能與氣體甲、乙、丙及物質D、E、F、G、H之間發(fā)生如下轉化關系（圖中有些反應的產物和反應的條件沒有全部標出）．

請根據以上信息回答下列問題：

（1）寫出下列物質的化學式：

A　　；H　　； G　　；乙　　；

（2）寫出下列反應的化學方程式反應①　　反應②　　．

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科目：高中化學 來源： 題型：


FeCl3在現(xiàn)代工業(yè)生產中應用廣泛。某化學研究性學習小組模擬工業(yè)流程制備無水FeCl3，再用副產品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。

Ⅰ.經查閱資料得知：無水FeCl3在空氣中易潮解，加熱易升華。他們設計了制備無水FeCl3的實驗方案，裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下：

①檢驗裝置的氣密性；

②通入干燥的Cl2，趕盡裝置中的空氣；

③用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應完成；

④……

⑤體系冷卻后，停止通入Cl2，并用干燥的N2趕盡Cl2，將收集器密封。

請回答下列問題：

(1)裝置A中反應的化學方程式為________________________ ________________________________________________。

(2)第③步加熱后，生成的煙狀FeCl3大部分進入收集器，少量沉積在反應管A右端。要使沉積的FeCl3進入收集器，第④步操作是__________________________。

(3)操作步驟中，為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號)________。

(4)裝置B中冷水浴的作用為____________________________ __________________；裝置C的名稱為________；裝置D中FeCl2全部反應后，因失去吸收Cl2的作用而失效，寫出檢驗FeCl2是否失效的試劑：________________________________________________________________________。

(5)在虛線框中畫出尾氣吸收裝置E并注明試劑。

Ⅱ.該組同學用裝置D中的副產品FeCl3溶液吸收H2S，得到單質硫；過濾后，再以石墨為電極，在一定條件下電解濾液。

(6)FeCl3與H2S反應的離子方程式為________________________________________________________________________。

(7)電解池中H＋在陰極放電產生H2，陽極的電極反應式為________________________________________________________________________。

(8)綜合分析實驗Ⅱ的兩個反應，可知該實驗有兩個顯著優(yōu)點：

①H2S的原子利用率為100%；

②_________________________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


節(jié)日期間對大量盆栽鮮花施用了S-誘抗素制劑，以保證鮮花盛開。S-誘抗素的分子結構

如下圖，下列關于該物質的說法正確的是

A．既能發(fā)生加聚反應，又能發(fā)生酯化反應

B．1mol該物質完全燃燒，消耗20 mol氧氣   

C．其分子式為C14H20O4

D．既能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應，又能使酸性KMnO4溶液褪色

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列與有機物的結構、性質有關的敘述正確的是

   A．苯、油脂均不能使酸性KMnO4溶液褪色

 B. 煤的干餾和石油的分餾均屬化學變化

   C．乙醇可以被氧化為乙酸，二者都能發(fā)生取代反應

   D．淀粉和蛋白質均可作為生產葡萄糖的原料

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