【題目】關于化合物,下列敘述正確的是( )
A. 分子間可形成氫鍵 B. 分子中既有極性鍵又有非極性鍵
C. 分子中有7個σ鍵和1個π鍵 D. 該分子在水中的溶解度小于2丁烯
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】關于電解質電離的下列說法中正確的是
A.電離是電解質解離為自由移動離子的過程
B.電解質溶于水時都能發(fā)生電離
C.電解質受熱熔化時都能發(fā)生電離
D.電解質通電時才能發(fā)生電離
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某化學探究學習小組擬利用如圖所示裝置(部分固定裝置已略去)測定某黑色銅硫化物樣品的化學式,按照如下步驟進行了實驗。
步驟一:利用右圖所示裝置,高溫灼燒1.6gCuxSy至固體質量不再變化,得到紅色固體和一種能使品紅 溶液褪色的氣體。
步驟二:將D中所得溶液按下述流程進行處理。
煮沸D中溶液并冷卻→配制250mL溶液→取25.00mL溶液,滴入2-3滴酚酞溶液→滴定,消耗0.1 molL-1NaOH溶液20.00mL。
請回答下列問題:
(1)A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_______________________。停止加熱后還需繼續(xù)通入一段時間的O2,其目的是________________________。
(2)儀器a的作用為________________。裝置D中反應的化學方程式為__________________________。
(3)步驟二中配制溶液時所需的玻璃儀器除玻璃棒和燒杯外,還有___________;判斷滴定終點的現(xiàn)象是____________________________。
(4)利用題中提供的數(shù)據(jù)可計算得出該銅硫化物的化學式為_______________。
(5)有同學認為可將裝置D改為裝有足量堿石灰的干燥管,通過測定反應前后干燥管的增重來計算硫元素的含量。你認為此方案(填“合理”或“不合理”),原因是____________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】制取物質、探究物質的性質是學習化學必備的素養(yǎng)之一。
回答下列問題。
(1)實驗室從含碘廢液(除水外含CCl4、I2、I-等)中回收碘,其實驗流程如下。
回答下列問題:
①物質X的名稱為________;
②操作Ⅰ選用的裝置為______(填標號);
③含碘廢液中加入稍過量的Na2SO3溶液將I2還原為I-,反應的離子方程式為___。
④氧化劑Y可用Cl2,也可以用H2O2。將同物質的量的I-轉化為I2,所需Cl2和H2O2的物質的量之比為________。
(2)某研究小組查閱資料知:氧化性的強弱順序為:Cl2>IO3->I2。用如圖裝置對Cl2與KI溶液的反應進行探究,發(fā)現(xiàn)通入Cl2一段時間后,KI溶液變?yōu)辄S色,繼續(xù)通入Cl2,則溶液黃色變淺,最后變?yōu)闊o色。
①NaOH溶液的作用是______,反應的離子方程式為___________。
②溶液由黃色最后變?yōu)闊o色所發(fā)生反應的離子方程式為____________。
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【題目】(1)濕法制各高鐵酸鉀(K2FeO4)的反應體系中有六種粒子:Fe(OH)3、ClO-、OH-、FeO42—、Cl-、H2O。
①寫出并配平濕法制高鐵酸鉀反應的離子方程式:______________________________
②每生成l mol FeO42-轉移__________mol電子,若反應過程中轉移了0.3 mol電子,則還原產(chǎn)物的物質的量為____mol。
③低溫下,在高鐵酸鈉溶液中加入KOH至飽和可析出高鐵酸鉀(K2FeO4)原因是__。
(2)工業(yè)上從海水中提取單質溴可采用如下方法:
①向海水中通入Cl2將海水中溴化物氧化,其離子方程式為____。
②向上述混合液中吹入熱空氣,將生成的溴吹出,用純堿溶液吸收,其化學方程式為__。
③將②所得溶液用H2SO4酸化,使NaBr、NaBrO3中的溴轉化為單質溴,再用有機溶劑提取溴后,還可得到副產(chǎn)品Na2SO4。這一過程可用化學方程式表示為____。
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【題目】某探究學習小組用如圖所示裝置進行SO2、Fe2+和Cl-還原性強弱比較實驗,實驗過程如下:
Ⅰ.先向B中的FeCl2溶液(約10mL)中通入Cl2,當B中溶液變黃時,停止通氣。
Ⅱ.打開活塞b,使約2mL的溶液流入D試管中,檢驗取出溶液中的離子。
Ⅲ.接著再向B中通入一定量的SO2氣體。
Ⅳ.更新試管D,重復過程Ⅱ,檢驗取出溶液中的離子。
(1)棉花中浸潤的溶液為____________,目的是________________。
(2)實驗室制備氯氣的化學方程式為______________________。
(3)過程Ⅲ中一定發(fā)生反應的離子方程式為______________________,過程Ⅳ中檢驗取出溶液中是否含有硫酸根的操作是_____________________。
(4)該小組對SO2、Fe2+和Cl-還原性強弱比較期望達到的結論是_______________。
(5)甲、乙、丙三同學分別完成了上述實驗,下表是他們的檢測結果,他們的檢測結果一定能夠證明SO2、Fe2+和Cl-還原性強弱關系的是______________。
過程Ⅱ中檢出離子 | 過程Ⅳ中檢出離子 | |
甲 | 有Fe3+無Fe2+ | 有SO42- |
乙 | 既有Fe3+又有Fe2+ | 有SO42- |
丙 | 有Fe3+無Fe2+ | 有Fe2+ |
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【題目】如圖裝置,將溶液A逐滴加入固體B中,下列敘述正確的是
A. 若A為濃鹽酸,B為MnO2,C中盛品紅溶液,則C中溶液褪色
B. 若A為醋酸,B為貝殼,C中盛過量澄清石灰水,則C中溶液變渾濁
C. 若A為濃氨水,B為生石灰,C中盛AlCl3溶液,則C中先產(chǎn)生白色沉淀后沉淀又溶解
D. 若A為濃硫酸,B為Na2SO3固體,C中盛石蕊試液,則C中溶液先變紅后褪色
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【題目】某化學興趣小組為探究二氧化硫的性質,按如圖所示裝置進行實驗。
請回答下列問題:
(1)裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱是__________,反應的化學方程式為_______________。
(2)裝置B中的現(xiàn)象是__________________,反應的離子方程式為_________________。
(3)裝置C中的現(xiàn)象是____________________,該現(xiàn)象說明二氧化硫具有的性質是________________________。
(4)裝置D的目的是探究二氧化硫與品紅作用的可逆性,寫出實驗操作及現(xiàn)象_____________。
(5)尾氣可采用__________溶液吸收。
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