A. | 做衣服的棉和麻均與淀粉互為同分異構(gòu)體 | |
B. | 燃料的脫硫脫氮、SO2的回收利用和NOx的催化轉(zhuǎn)化都是減少酸雨產(chǎn)生的措施 | |
C. | 鐵在潮濕的空氣中放置,易發(fā)生化學(xué)腐蝕而生銹 | |
D. | 用含有橙色的酸性重鉻酸鉀的儀器檢驗酒后駕車,利用了乙醇的氧化性 |
分析 A.同分異構(gòu)體:分子式相同結(jié)構(gòu)不同的化合物;
B.硫、氮的氧化物溶于水生成酸;
C.Fe在潮濕的空氣中易發(fā)生電化學(xué)腐蝕;
D.酸性重鉻酸鉀溶液具有強(qiáng)氧化性.
解答 解:A.棉和麻主要成分是纖維素,與淀粉分子中的n值不同,不屬于同分異構(gòu)體,故A錯誤;
B.硫、氮的氧化物溶于水生成酸,減少硫、氮的氧化物的排放可以減少酸雨產(chǎn)生,所以燃料的脫硫脫氮、SO2的回收利用和NOx的催化轉(zhuǎn)化都是減少酸雨產(chǎn)生的措施,故B正確;
C.Fe在潮濕的空氣中,F(xiàn)e、C和電解質(zhì)溶液易構(gòu)成原電池,F(xiàn)e作負(fù)極被腐蝕,發(fā)生電化學(xué)腐蝕,故C錯誤;
D.酸性重鉻酸鉀溶液具有強(qiáng)氧化性,酸性重鉻酸鉀與乙醇反應(yīng)時乙醇作還原劑,酸性重鉻酸鉀作氧化劑,故D錯誤.
故選B.
點(diǎn)評 本題考查了同分異構(gòu)體、環(huán)境保護(hù)、金屬的腐蝕、氧化還原反應(yīng),題目難度不大,旨在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記,注意基礎(chǔ)知識的積累掌握,注意化學(xué)知識在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 其化學(xué)式為C4H8O2 | |
B. | 其滿足右側(cè)圖象的酯有3種 | |
C. | 鑒定該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)可用紅外光譜或核磁共振氫譜 | |
D. | 若結(jié)構(gòu)為CH3COOCH2CH3,其核磁共振氫譜中有3個峰 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe( NO3)3溶液中加入過量HI溶液:2Fe3++2I-═2Fe2++I2 | |
B. | 濃燒堿溶液中加入鋁片:2A1+2OH-═2AlO2-+H2 | |
C. | H2SO4與Ba(OH)2溶液反應(yīng):Ba2++OH-+H++SO42-═BaSO4+H2O | |
D. | 將新制氫氧化銅懸濁液加入氨水中:Cu(OH)2+4NH3•H2O═[Cu(NH3)4]2++2OH-+4H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +352 | B. | +132 | C. | -120 | D. | -330 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成原電池正極和負(fù)極的材料必須是兩種金屬 | |
B. | 由銅、鋅電極與硫酸銅溶液組成的原電池銅是負(fù)極 | |
C. | 電子沿導(dǎo)線由鋅流向銅,通過硫酸溶液被氫離子得到而放出氫氣 | |
D. | 銅鋅原電池工作時,鋅被硫酸溶解,所以才產(chǎn)生電子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加水稀釋時溶液中各離子濃度均減小 | |
B. | 加強(qiáng)酸弱酸強(qiáng)堿弱堿均抑制鹽類的水解 | |
C. | 正鹽水溶液的pH均為7 | |
D. | 酸式鹽的pH均小于7 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C9H10O2 | B. | C9H12O2 | C. | C9H16O2 | D. | C9H18O2 |
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