(2012?安徽)PbS是一種可降解的聚酯類高分子材料,可由馬來(lái)酸酐等原料經(jīng)下列路線合成:

(1)A→B的反應(yīng)類型是
加成反應(yīng)
加成反應(yīng)
;B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
HOOCCH2CH2COOH
HOOCCH2CH2COOH

(2)C中含有的官能團(tuán)名稱是
碳碳三鍵、羥基
碳碳三鍵、羥基
;D的名稱(系統(tǒng)命名)是
1,4-丁二醇
1,4-丁二醇

(3)半方酸是馬來(lái)酸酐的同分異構(gòu)體,分子中含1個(gè)環(huán)(四元碳環(huán))和1個(gè)羥基,但不含-O-O-鍵.半方酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是

(4)由D和B合成PBS的化學(xué)方程式是
nHOOCCH2CH2COOH+nHOCH2CH2CH2CH2OH
一定條件
+(2n-1)H2O
nHOOCCH2CH2COOH+nHOCH2CH2CH2CH2OH
一定條件
+(2n-1)H2O

(5)下列關(guān)于A的說(shuō)法正確的是
a、c
a、c

a.能使酸性KMnO4溶液或溴的CCl4溶液褪色  b.能與Na2CO3反應(yīng),但不與HBr反應(yīng)
c.能與新制Cu(OH)2反應(yīng)                  d.1molA完全燃燒消耗5molO2
分析:(1)A在催化劑條件下,碳碳雙鍵與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成B,B為HOOCCH2CH2COOH;
(2)由反應(yīng)信息結(jié)合D的結(jié)構(gòu)可知,乙炔與2分子甲醛發(fā)生加成反應(yīng)生成C,C為HOCH2C≡CCH2OH,據(jù)此判斷含有的官能團(tuán),根據(jù)系統(tǒng)命名法HOCH2CH2CH2CH2OH的名稱為1,4-丁二醇;
(3)結(jié)合馬來(lái)酸酐的結(jié)構(gòu),可知不飽和度為4,半方酸是馬來(lái)酸酐的同分異構(gòu)體,分子中含1個(gè)環(huán)(四元碳環(huán))和1個(gè)羥基,但不含-O-O-鍵,故還含有2個(gè)C=O、1個(gè)C=C,據(jù)此結(jié)合馬來(lái)酸酐分子式書(shū)寫(xiě);
(4)B與D通過(guò)酯化反應(yīng)形成的縮聚反應(yīng)生成高聚物PBS;
(5)有機(jī)物A(HOOCCH=CHCOOH)含有羧基、具有羧酸的性質(zhì),含有C=C雙鍵,具有烯烴的性質(zhì),有機(jī)物A的分子式改寫(xiě)出(CO22?C2H4,1molA燃燒相當(dāng)于1molC2H4燃燒消耗的氧氣,據(jù)此結(jié)合選項(xiàng)判斷.
解答:解:(1)A在催化劑條件下,碳碳雙鍵與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成B,B為HOOCCH2CH2COOH,
故答案為:加成反應(yīng),HOOCCH2CH2COOH;
(2)由反應(yīng)信息結(jié)合D的結(jié)構(gòu)可知,乙炔與2分子甲醛發(fā)生加成反應(yīng)生成C,C為HOCH2C≡CCH2OH,含有碳碳三鍵、羥基,根據(jù)系統(tǒng)命名法HOCH2CH2CH2CH2OH的名稱為1,4-丁二醇,
故答案為:碳碳三鍵、羥基,1,4-丁二醇;
(3)結(jié)合馬來(lái)酸酐的結(jié)構(gòu),可知不飽和度為4,半方酸是馬來(lái)酸酐的同分異構(gòu)體,分子中含1個(gè)環(huán)(四元碳環(huán))和1個(gè)羥基,但不含-O-O-鍵,故還含有2個(gè)C=O、1個(gè)C=C,結(jié)合馬來(lái)酸酐分子式可知,半方酸的結(jié)構(gòu)式為,故答案為:
(4)HOOCCH2CH2COOH與HOCH2CH2CH2CH2OH通過(guò)酯化反應(yīng)形成的縮聚反應(yīng)生成高聚物PBS,故反應(yīng)方程式為:
n HOOCCH2CH2COOH+nHOCH2CH2CH2CH2OH 
一定條件
+(2n-1)H2O,
故答案為:
n HOOCCH2CH2COOH+nHOCH2CH2CH2CH2OH 
一定條件
+(2n-1)H2O;
(5)有機(jī)物A(HOOCCH=CHCOOH)含有羧基、具有羧酸的性質(zhì),含有C=C雙鍵,具有烯烴的性質(zhì),
a.含有C=C雙鍵,具有烯烴的性質(zhì),能被酸性高錳酸鉀氧化使酸性KMnO4溶液,能與溴發(fā)生加成反應(yīng)使溴的CCl4溶液褪色,故a正確;
b.含有羧基,能與Na2CO3反應(yīng),含有C=C雙鍵能與HBr發(fā)生加成反應(yīng),故b錯(cuò)誤;
c.含有羧基-COOH,能與新制Cu(OH)2發(fā)生中和反應(yīng),故c正確;
d.有機(jī)物A的分子式改寫(xiě)出(CO22?C2H4,1molA燃燒相當(dāng)于1molC2H4燃燒消耗的氧氣,故1molA完全燃燒消耗氧氣為(2+1)mol=3mol,故d錯(cuò)誤;
故答案為:a、c.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)推斷,涉及烯烴、炔烴、醇、羧酸等性質(zhì)以等,需要學(xué)生對(duì)已知反應(yīng)信息進(jìn)行利用,是對(duì)有機(jī)化合物知識(shí)的綜合考查,能較好的考查考生閱讀、思維能力,注意根據(jù)反應(yīng)信息及結(jié)合D的結(jié)構(gòu)判斷C的結(jié)構(gòu),難度中等,是熱點(diǎn)題型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2012?安徽)已知室溫下,Al(OH)3的Ksp或溶解度遠(yuǎn)大于Fe(OH)3.向濃度均為0.1mol?L-1的Fe(NO33和Al(NO33混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液.下列示意圖表示生成Al(OH)3的物質(zhì)的量與加入NaOH溶液的體積的關(guān)系,合理的是( 。

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(1)氣體A的主要成分是
SO2
SO2
,為防止煮沸時(shí)發(fā)生暴沸,必須先向燒瓶中加入
碎瓷片
碎瓷片
;通入N2的目的是
將生成的SO2全部趕出(防止SO2在水溶液中被O2氧化)
將生成的SO2全部趕出(防止SO2在水溶液中被O2氧化)

(2)寫(xiě)出甲方案第①步反應(yīng)的離子方程式:
SO2+H2O2=SO42-+2H+
SO2+H2O2=SO42-+2H+

(3)甲方案第②步滴定前,滴定管需用NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗,其操作方法是
在堿式滴定管中加入1-2mL標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液,將滴定管橫過(guò)來(lái)并轉(zhuǎn)動(dòng),讓NaOH溶液浸過(guò)滴定管內(nèi)壁,從下面放掉浸洗液,重復(fù)操作2-3次
在堿式滴定管中加入1-2mL標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液,將滴定管橫過(guò)來(lái)并轉(zhuǎn)動(dòng),讓NaOH溶液浸過(guò)滴定管內(nèi)壁,從下面放掉浸洗液,重復(fù)操作2-3次

(4)若用鹽酸代替稀硫酸處理樣品,則按乙方案實(shí)驗(yàn)測(cè)定的結(jié)果
無(wú)影響
無(wú)影響
(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)
(5)若取樣品wg,按乙方案測(cè)得消耗0.01000mol?L-1I2溶液VmL,則1kg樣品中含SO2的質(zhì)量是
0.64V
w
0.64V
w
g(用含w、V的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?安徽)工業(yè)上從廢鉛酸電池的鉛膏回收鉛的過(guò)程中,可用碳酸鹽溶液與鉛膏(主要成分為PbSO4)發(fā)生反應(yīng):PbSO4(s)+CO32-(aq)?PbCO3(s)+SO42-(aq).某課題組用PbSO4為原料模擬該過(guò)程,探究上述反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件及固體產(chǎn)物的成分.
(1)上述反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式:K=
[SO42-]
[CO32-]
[SO42-]
[CO32-]

(2)室溫時(shí),向兩份相同的樣品中分別加入同體積、同濃度的Na2CO3和NaHCO3溶液均可實(shí)現(xiàn)上述轉(zhuǎn)化,在
Na2CO3
Na2CO3
溶液中PbSO4轉(zhuǎn)化率較大,理由是
相同濃度的Na2CO3和NaHCO3溶液中,前者c(CO32-)較大
相同濃度的Na2CO3和NaHCO3溶液中,前者c(CO32-)較大

(3)查閱文獻(xiàn):上述反應(yīng)還可能生成堿式碳酸鉛[2PbCO3?Pb(OH)2],它和PbCO3受熱都易分解生成PbO.該課題組對(duì)固體產(chǎn)物(不考慮PbSO4)的成分提出如下假設(shè),請(qǐng)你完成假設(shè)二和假設(shè)三:
假設(shè)一:全部為PbCO3;   假設(shè)二:
全部為PbCO3?Pb(OH)2
全部為PbCO3?Pb(OH)2

假設(shè)三:
PbCO3與PbCO3?Pb(OH)2的混合物
PbCO3與PbCO3?Pb(OH)2的混合物
.(4)為驗(yàn)證假設(shè)一是否成立,課題組進(jìn)行如下研究.
①定性研究:請(qǐng)你完成下表中內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)步驟(不要求寫(xiě)出具體操作過(guò)程) 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
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