A、圖中五點Kw間的關(guān)系:B>C>A=D=E |
B、若從A點到C點,可采用溫度不變在水中加入適量NH4Cl的方法 |
C、E點對應(yīng)的水溶液中,可能有NH4+、Ba2+、Cl-、I-大量同時存在 |
D、若處在B點時,將pH=2的硫酸溶液與pH=10的KOH溶液等體積混合,所得溶液呈中性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、假說經(jīng)過反復(fù)驗證和修正,才發(fā)展成為科學(xué)的理論 |
B、化學(xué)模型在研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)變化時有很重要的作用 |
C、研究物質(zhì)的性質(zhì)常用觀察、實驗、分類、比較等方法 |
D、探究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序是做實驗并觀察實驗現(xiàn)象→分析、解釋,得出結(jié)論 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、①④⑤ | B、①③④ |
C、③⑤ | D、②③⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、硫酸、純堿、硫酸鈣 |
B、氫硫酸、燒堿、膽礬 |
C、碳酸、乙醇、醋酸鈉 |
D、磷酸、熟石灰、苛性鈉 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、氧氣、氧化鎂、四氯化碳、水 |
B、硫酸銅、氯化鈉、碳酸鈣、硫化鉀 |
C、硫酸、碳酸鈉、氯化鎂、氧化鈉 |
D、硝酸銀、氫氧化鈉、醋酸鈉、氯化鉀 |
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