用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液,下列各操作中,不會(huì)引起實(shí)驗(yàn)誤差的是
A.用蒸餾水冼凈滴定管后,裝入標(biāo)準(zhǔn)鹽酸進(jìn)行滴定 |
B.用蒸餾水冼凈錐形瓶后,再用NaOH液潤(rùn)洗,而后裝入一定體積的NaOH溶液 |
C.用甲基橙做指示劑,當(dāng)溶液由黃色變成橙色,立刻讀數(shù)鹽酸體積 |
D.用堿式滴定管取10.00 mLNaOH溶液放入用蒸餾水洗凈的錐形瓶中,再加入適量蒸餾水進(jìn)行滴定 |
D
解析試題分析:根據(jù)C測(cè)=C標(biāo)V標(biāo)/V測(cè)來(lái)分析對(duì)V(標(biāo))的影響。用蒸餾水冼凈滴定管后,裝入標(biāo)準(zhǔn)鹽酸進(jìn)行滴定,相當(dāng)于鹽酸的濃度被稀釋,則消耗鹽酸的體積增加,測(cè)定結(jié)果偏高;用蒸餾水冼凈錐形瓶后,再用NaOH液潤(rùn)洗,而后裝入一定體積的NaOH溶液,相當(dāng)于是增加了氫氧化鈉的物質(zhì)的量,則消耗鹽酸的體積增加,測(cè)定結(jié)果偏高;用甲基橙做指示劑,當(dāng)溶液由黃色變成橙色,并在半分鐘內(nèi)不褪色,如果立刻讀數(shù)鹽酸體積,則測(cè)定結(jié)果偏低;選項(xiàng)D中加入適量的蒸餾水后,氫氧化鈉的物質(zhì)的量不變,則為消耗鹽酸的體積不變,測(cè)定結(jié)果不變,答案選D。
考點(diǎn):考查中和滴定實(shí)驗(yàn)中誤差分析的有關(guān)判斷
點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見(jiàn)題型和重要的考點(diǎn),側(cè)重對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)分析以及評(píng)價(jià)的考查,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。該題的關(guān)鍵是明確滴定誤差分析的判斷依據(jù),即誤差分析的總依據(jù)為:由C測(cè)=C標(biāo)V標(biāo)/V測(cè),由于C標(biāo)、V待均為定植,所以C測(cè)的大小取決于V標(biāo)的大小,即V標(biāo):偏大或偏小,則C測(cè)偏大或偏小。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市渭城中學(xué)高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某學(xué)生用0.2000mol·L-1的標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸,其操作為如下幾步:
①用蒸餾水洗滌堿式滴定管,并立即注入NaOH溶液至“0”刻度線以上
②固定好滴定管并使滴定管尖嘴充滿液體
③調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”刻度線稍下,并記下讀數(shù)
④移取20.00mL待測(cè)液注入潔凈的錐形瓶中,并加入3滴酚酞溶液
⑤用標(biāo)準(zhǔn)液滴定至終點(diǎn),記下滴定管液面讀數(shù)。
請(qǐng)回答:
(1)以上步驟有錯(cuò)誤的是(填編號(hào)) ,該錯(cuò)誤操作會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)__________________
(2)步驟⑤中,在記下滴定管液面讀數(shù)時(shí),滴定管尖嘴有氣泡,將導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)___________________
(3)判斷滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是:錐形瓶中溶液從 色變 為 色,且半分鐘不變色。
(4)如圖是某次滴定時(shí)的滴定管中的液面,其讀數(shù)為 ml
(5)根據(jù)下列數(shù)據(jù):請(qǐng)計(jì)算待測(cè)鹽酸溶液的濃 度:
滴定次數(shù) | 待測(cè)體積(ml) | 標(biāo)準(zhǔn)燒堿體積(ml) | |
滴定前讀數(shù) | 滴定后讀數(shù) | ||
第一次 | 20.00 | 0.40 | 20.40 |
第二次 | 20.00 | 4.00 | 24.00 |
第三次 | 20.00 | 2.00 | 24.10 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:吉林省期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題
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