16．下列各組離子在水溶液中能大量共存的是（　�。�
A．Cu2+、H+、SO42-、Cl-B．Na+、Ba2+、NO3-、CO32-
C．Al3+、H+、CO32-、Cl-D．Ba2+、OH-、Fe2+、NO3-

分析 A．四種離子之間不發(fā)生反應(yīng)，能夠共存；
B．鋇離子與碳酸根離子反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀；
C．鋁離子、氫離子都與碳酸根離子反應(yīng)；
D．氫氧根離子與亞鐵離子反應(yīng)生成氫氧化亞鐵沉淀．

解答 解：A．Cu2+、H+、SO42-、Cl-之間不反應(yīng)，在溶液中能夠大量共存，故A正確；
B．Ba2+、CO32-之間反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，在溶液中不能大量共存，故B錯(cuò)誤；
C．Al3+、H+都與CO32-反應(yīng)，在溶液中不能大量共存，故C錯(cuò)誤；
D．OH-、Fe2+之間發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化亞鐵，在溶液中不能大量共存，故D錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查離子共存的正誤判斷，題目難度中等，注意掌握離子反應(yīng)發(fā)生條件，明確離子不能大量共存的一般情況：能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間，能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間，能發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)的離子之間（如 Fe3+和 SCN-）等；試題側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和檢驗(yàn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力，提高學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．CH3CH2CH2CH3（正丁烷）和CH（CH2） 3（異丁烷）互為 （　�。�
A．同分異構(gòu)體B．同位素C．同素異形體D．同系物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．將磷肥生產(chǎn)巾形成的副產(chǎn)物石膏（CaSO4.2H2O）轉(zhuǎn)化為硫酸鉀肥料和氯化鈣水臺(tái)物儲(chǔ)熱材  料，無(wú)論從經(jīng)濟(jì)效益、資源綜合利用還是從環(huán)境保護(hù)角度看都具有重要意義．如圖所示是石膏轉(zhuǎn)化為硫酸鉀和氯化鈣的工藝流程示意圖：

（1）本工藝中所用的原料除CaSO4.2H2O、CaCO3、H2O外，還需要的兩種原料是NH3、KCl；寫(xiě)出石膏懸濁液中加入碳酸銨溶液后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：CaSO4+CO32-=CaCO3↓+SO42-．
（2）過(guò)濾I操作所得濾液是（NH4）2SO4溶液．檢驗(yàn)濾液中含有CO32-的操作方法是取少量溶液，滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生則還含有CO32-，反之，則不含有CO32-；．
（3）過(guò)濾I的濾液中的Ca2+濃度低于1.0×10-5mol•L-1 時(shí)可認(rèn)為被沉淀完全．若要使Ca2+沉淀完全，則濾液中c（CO32-）大于5.0×10-4mol/L．[已知：該溫度下Ksp（CaCO3）=5.0×10-9]
（4）寫(xiě)出“蒸氨”過(guò)程中的化學(xué)方程式：CaO+NH4Cl+5H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2．6H2O+2NH3↑．
（5）生產(chǎn)醫(yī)用二水合氯化鈣（CaCl2.2H2O）蒸發(fā)結(jié)晶要保持在160℃的原因是溫度過(guò)高時(shí)CaCl2.2H2O會(huì)失去結(jié)晶水．氯化鈣結(jié)晶水合物（CaCl2.6H2O）是目前常用的無(wú)機(jī)儲(chǔ)熱材料，選擇的依據(jù)是ad（填字母）．
a．熔點(diǎn)29℃較低      b．能導(dǎo)電      c．能制冷      d．無(wú)毒．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．通常條件下，下列材質(zhì)的水龍頭連接在鐵質(zhì)自來(lái)水管上，鐵管的腐蝕最快的是（　　）
A．鐵水龍頭B．銅水龍頭C．塑料水龍頭D．鋁水龍頭

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)物質(zhì)用途的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．明礬可用作凈水劑B．甲醛可用作食品防腐劑
C．氫氧化鈉可用來(lái)治療胃酸過(guò)多D．鋁制容器可長(zhǎng)期存放酸性食物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

1．高鐵電池是一種新型可充電電池，與普通高能電池相比，該電池能長(zhǎng)時(shí)間保持穩(wěn)定的放電電壓．高鐵電池的總反應(yīng)為：3Zn+2K2FeO4+8H2O═3Zn（OH）2+2Fe（OH）3+4KOH 下列敘述正確的是（　�。�
A．放電時(shí)負(fù)極反應(yīng)為：3Zn-6e-═3Zn2+
B．放電時(shí)正極反應(yīng)為：2FeO42-+6e-+8H2O═2Fe（OH）3+10OH-
C．放電時(shí)每轉(zhuǎn)移3mol電子，正極有1mol K2FeO4被氧化
D．放電時(shí)負(fù)極附近溶液的堿性減弱

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．I．碳和氮的化合物與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
（1）有機(jī)物加氫反應(yīng)中鎳是常用的催化劑．但H2中一般含有微量CO會(huì)使催化劑鎳中毒，在反應(yīng)過(guò)程中消除CO的理想做法是投入少量SO2，為搞清該方法對(duì)催化劑的影響，查得資料：

則：①不用通入O2氧化的方法除去CO的原因是避免O2與Ni反應(yīng)再使其失去催化作用．
②SO2（g）+2CO（g）=S（s）+2CO2（g）△H=-270kJ/mol．
（2）汽車尾氣中含大量CO和氮氧化物（NOx）等有毒氣體．
①活性炭處理NO的反應(yīng)：C（s）+2NO（g）?N2（g）+CO2 （g）△H=-a kJ•mol-1（a＞0）若使NO更加有效的轉(zhuǎn)化為無(wú)毒尾氣排放，以下措施理論上可行的是b．


b
a．增加排氣管長(zhǎng)度                b．增大尾氣排放口
c．添加合適的催化劑              d．升高排氣管溫度
②在排氣管上添加三元催化轉(zhuǎn)化圖Ⅲ裝置，CO能與氮氧化物（NOx）反應(yīng)生成無(wú)毒尾氣，其化學(xué)方程式是2xCO+2NOx $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2xCO2+N2．
Ⅱ．氮元素和碳元素一樣也存在一系列氫化物并有廣泛應(yīng)用．例如：NH3、N2H4、N3H5、N4H6…．
（1）寫(xiě)出該系列氫化物的通式：NnHn+2（n≥2）；．
（2）已知NH3為一元堿，N2H4為二元堿，N2H4在水溶液中的一級(jí)電離方程式可表示為N2H4•H2O?N2H5++OH-，試寫(xiě)出N2H4的二級(jí)電離方程式：N2H5++H2O?N2H62++OH-．

（3）用氨氣制取尿素[CO（NH2）2]的反應(yīng)為：2NH3（g）+CO2（g）?CO（NH2）2（l）+H2O（g）△H＜0某溫度下，向容積為100L的密閉容器中通入4mol NH3和2molCO2，該反應(yīng)進(jìn)行到40s時(shí)達(dá)到平衡，此時(shí)CO2的轉(zhuǎn)化率為50%．該溫度下此反應(yīng)平衡常數(shù)K的值為2500．圖中的曲線表示該反應(yīng)在前25s內(nèi)的反應(yīng)進(jìn)程中的NH3濃度變化．若反應(yīng)延續(xù)至70s，保持其它條件不變情況下，請(qǐng)?jiān)趫D2中用實(shí)線畫(huà)出使用催化劑時(shí)該反應(yīng)的進(jìn)程曲線．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

5．北京奧運(yùn)會(huì)期間對(duì)大量盆栽鮮花施用了S-誘抗素制劑，以保證鮮花盛開(kāi)．S-誘抗素的分子結(jié)構(gòu)如圖，下列關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是 （　�。ǘ囗�(xiàng)選擇題）
A．該物質(zhì)能使鮮花長(zhǎng)期盛開(kāi)
B．1mol該物質(zhì)與NaOH溶液反應(yīng)，最多消耗1mol NaOH
C．該物質(zhì)既能發(fā)生加聚反應(yīng)，又能發(fā)生縮聚反應(yīng)
D．該物質(zhì)既可以與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，又可以使酸性KMnO4溶液褪色
E．該物質(zhì)分子式為C15H20O4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行某些氣體的制備、性質(zhì)等實(shí)驗(yàn)（圖中夾持裝置有省略）．請(qǐng)按要求填空：

Ⅰ．探究氯氣與氨氣的反應(yīng)
（1）為制取干燥氨氣，可將裝置C與D（填裝置編號(hào)）連接；裝置C中的燒瓶?jī)?nèi)固體宜選用ad．
a．堿石灰 　　　　 b．氯化鈣 　　　　 c．五氧化二磷 　　　　 d．生石灰
（2）裝置A、E、E連接可制取純凈、干燥的氯氣，則兩個(gè)E裝置內(nèi)的藥品依次是飽和食鹽水、濃硫酸．
（3）裝置F可用于探究氯氣與氨氣反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)時(shí)打開(kāi)開(kāi)關(guān)1、3，關(guān)閉2，先向燒瓶中通入氯氣，然后關(guān)閉1、3，打開(kāi)2，向燒瓶中緩慢通入一定量的另一種氣體，一段時(shí)間后F中燒瓶里觀察到有白煙．寫(xiě)出等物質(zhì)的量的Cl2和NH3反應(yīng)對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式：3NH3+3Cl2=NH4Cl+N2+5HCl
Ⅱ．探究某些物質(zhì)的性質(zhì)
（4）利用裝置A、E，可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較Cl-和Br-的還原性強(qiáng)弱，能證明結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是裝置E中的NaBr溶液變橙紅色．
（5）若利用裝置A、E、E進(jìn)行乙烯與溴水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，必須對(duì)裝置A進(jìn)行的改動(dòng)是向燒瓶中插入一只溫度計(jì)，并使溫度計(jì)水銀球沒(méi)入燒瓶?jī)?nèi)液面下；第一個(gè)E中盛放的試劑是A（填字母）
A．NaOH溶液  B．酸性高錳酸鉀溶液  C．濃硫酸  D．溴水．

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