A. | 僅①④⑤ | B. | 僅①②④ | C. | 僅①③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
分析 鈉密度小于水,浮在水面上;與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,反應(yīng)放出大量的熱,鈉塊熔成小球;氫氧化鈉屬于堿,與酚酞變紅色,據(jù)此解答.
解答 解:將一小塊金屬鈉投入滴有酚酞溶液的水中,鈉塊浮在水面上可證明:鈉的密度比水小;熔成小球說明;鈉的熔點(diǎn)低、鈉與水反應(yīng)時放出熱量;溶液變紅色,說明鉀與水反應(yīng)后溶液呈堿性,
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查鈉的性質(zhì),題目難度不大,熟悉鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象和性質(zhì)是解題關(guān)鍵,考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)分析的能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K+、Na+、MnO4-、NO3- | B. | K+、Na+、Cl-、NO3- | ||
C. | NH4+、AlO2-、Na+、CH3COO- | D. | Fe3+、S2-、Al3+、HCO3- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 未將燒杯和玻璃棒的洗滌液移入容量瓶 | |
B. | 溶解攪拌時液體飛濺 | |
C. | 用量筒量取濃鹽酸時,仰視讀數(shù) | |
D. | 定容時水加多了,用滴管吸出 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將氣體通入澄清石灰水 | B. | 將氣體通入到氫氧化鈉溶液中 | ||
C. | 將氣體通入到石蕊溶液中 | D. | 將氣體通入到酸性高錳酸鉀溶液中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 被玻璃割傷手后,先取出傷口里的玻璃片,再用稀過氧化氫溶液擦洗,然后敷藥包扎 | |
B. | 制取蒸餾水時,為了防止瓶內(nèi)產(chǎn)生暴沸現(xiàn)象,應(yīng)向燒瓶內(nèi)加入幾片碎瓷片 | |
C. | 溫度計(jì)摔壞導(dǎo)致水銀散落到地面上,應(yīng)立即用水沖洗水銀 | |
D. | 滴瓶中的滴管用后不用清洗,直接放到原滴瓶中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Al具有良好延展性和抗腐蝕性,可制成鋁箔包裝物品 | |
B. | 二氧化硅有良好的導(dǎo)電性,是制造光導(dǎo)纖維的主要材料 | |
C. | 藥皂中加入少量苯酚,可以起到殺菌消毒的作用 | |
D. | 碳酸鈉溶液顯堿性,可用熱的純堿溶液除去金屬器件表面的油污 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | NH3的生成速率與NH3的分解速率相等 | |
B. | 單位時間內(nèi)生成amolN2同時消耗3amolH2 | |
C. | 單位時間內(nèi)生成amolN2同時消耗amolH2 | |
D. | 單位時間內(nèi)生成1molN≡N斷裂同時有3molH-H合成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原混合物中銅和鐵各0.15mol | |
B. | 第一次剩余9.6g金屬為銅和鐵 | |
C. | 稀硝酸的物質(zhì)的量濃度為2.0mol/L | |
D. | 向反應(yīng)后的溶液中再加入該硝酸200mL,又得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的NO體積小于2.24L |
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