(16分)Fe2+和I-是兩種常見的還原性離子。

(1)向FeSO4溶液中滴加氯水,溶液由淺綠色變成黃色,反應的離子方程式為 ;向KI溶液中滴加氯水,溶液由無色變成黃色,反應的離子方程式: 。

(2)請以FeSO4溶液、KI溶液、氯水為試劑驗證I-的還原性強于Fe2+。設計實驗方案,補充完成實驗步驟、預期現(xiàn)象和結論。其他限選試劑:3 mol·L-1 H2SO4、0.01 mol·L-1 KMnO4、20% KSCN、3%H2O2、淀粉溶液、紫色石蕊溶液。

實驗步驟

預期現(xiàn)象與結論

步驟1:取2mLFeSO4溶液和2mLKI溶液混合于試管中,再滴加1~2滴氯水。

 

;

步驟2:

____________________________________

____________________________________。

 

(3)利用(2)提供的試劑證明碘與鐵的化合物中鐵顯+2價,實驗操作和現(xiàn)象是:取少量樣品溶于水, 。

 

(1)2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl—(3分)2I—+Cl2=I2+2Cl—(3分) (2)(6分)

實驗步驟

預期現(xiàn)象與結論

 

溶液變?yōu)辄S色;

步驟2:向試管中繼續(xù)滴加幾滴20%KSCN溶液或向試管中繼續(xù)滴加幾滴淀粉溶液

溶液不變紅,證明I-的還原性強于Fe2+或溶液變藍,證明I-的還原性強于Fe2+;

(3)滴加幾滴20%KSCN溶液,無明顯現(xiàn)象,再滴加3% H2O2溶液,溶液變血紅色(4分)

【解析】

試題分析:(1)亞鐵離子為淺綠色,鐵離子為黃色,氯水中的氯氣把亞鐵離子氧化為鐵離子,離子方程式為:2Fe2++Cl2=2Cl-+2Fe3+,氯水中的氯氣把碘離子氧化為碘單質,離子方程式為:2I-+Cl2=2Cl-+I2;

(2)步驟1:向FeSO4溶液中滴加1~2滴氯水,溶液由淺綠色變成黃色,向KI溶液中滴加1~2滴氯水,溶液由無色變成黃色,因此取2mL FeSO4溶液和2mL KI溶液混合于試管中,再滴加1~2滴氯水的現(xiàn)象為溶液變?yōu)辄S色;

步驟2:可以用淀粉溶液檢驗碘單質的存在,溶液變藍,證明I-的還原性強于Fe2+,也可以用20%KSCN溶液檢驗鐵離子的存在,向試管中繼續(xù)滴加幾滴KSCN溶液,若溶液不變紅,也說明I-的還原性強于Fe2+,故答案為:向試管中繼續(xù)滴加幾滴20%KSCN溶液或向試管中繼續(xù)滴加幾滴淀粉溶液;溶液不變紅,說明I-的還原性強于Fe2+或溶液變藍,說明I-的還原性強于Fe2+;

(3)先滴加20%KSCN溶液不變紅,然后滴加3% H2O2把亞鐵離子氧化鐵離子,溶液變紅色,證明含有亞鐵離子,故答案為:滴加幾滴20%KSCN溶液,無明顯現(xiàn)象,再滴加3% H2O2溶液,溶液變紅色。

考點:考查性質實驗方案的設計及離子反應

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

分子中含有x個碳碳雙鍵的烯烴,其相對分子質量為M;W g該烯烴與標準狀況下V L氫氣在一定條件下恰好完全反應,若以NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,則1mol該烯烴中的碳碳雙鍵數(shù)x可表示為( 。
A、
22.4W
MV
B、
MVNA
W
C、
MV
22.4W
D、
2VNA
MV

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有如下各種說法:
①在水中氫、氧原子間均以化學鍵相結合;
②金屬元素和非金屬元素化合形成離子鍵;
③離子鍵是陽離子、陰離子的相互吸引;
④放熱反應在任何條件都能自發(fā)進行;
⑤H2分子和Cl2分子的反應過程是H2、Cl2分子里共價鍵發(fā)生斷裂生成H、Cl原子,而后H、Cl原子形成離子鍵的過程.上述各種說法不正確的是(  )
A、①②⑤不正確B、③④⑤不正確C、除④外其他都不正確D、都不正確

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述Ⅰ和Ⅱ均正確并且有因果關系的是( 。
選項 敘述I 敘述II
A NaHCO3能與堿反應 NaHCO3用作糕點的膨松劑
B 實驗室常用MgSO4溶液與NaOH溶液制備Mg(OH)2沉淀 Mg(OH)2不溶于強堿
C Cl2與Fe反應生成FeCl3 把FeCl3溶液直接蒸發(fā)結晶可以制備出FeCl3固體
D 銅絲與濃硫酸反應完,冷卻后向試管中加入水來觀察CuSO4溶液的藍色 銅與濃硫酸反應生成了CuSO4和SO2
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學與人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學技術等信息相關,下列有關說法正確的是(  )
A、晶體硅是高科技的支柱材料,可用于制備太陽能電池板和光導纖維B、用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果產(chǎn)生的乙烯可以延長水果的保存期C、綠色化學的核心是利用化學原理對環(huán)境污染進行治理D、明礬常用作凈水劑,目的是除去水中的懸浮雜質和有害細菌

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科目:高中化學 來源:2015屆廣東省湛江市高三第一次月考理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題

標準狀況下VL氨氣溶解在1L水中(水的密度近似為1g/mL),所得溶液的密度為ρg/mL,質量分數(shù)為ω,物質的量濃度為c mol/L,則下列關系中不正確的是

A.B.

C.D.

 

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科目:高中化學 來源:2015屆廣東省海珠等四區(qū)高三聯(lián)考理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題

(18分)鐵是廣泛應用的金屬。

(1)鐵元素在周期表中的位置是 ,工業(yè)上通常采用高爐煉鐵的方法制得單質鐵,請寫出用赤鐵礦與CO反應煉鐵的化學方程式 。

(2)請補充完成實驗室制備Fe(OH)3膠體的操作步驟:

①取25ml蒸餾水加熱至沸騰

③繼續(xù)煮沸至

④停止加熱。

(3)幾種離子生成氫氧化物沉淀的pH如下表(已知Fe(OH)2呈絮狀,不易從溶液中除去)

注:開始沉淀的pH按金屬離子濃度為1.0 mol·L-1計算現(xiàn)有某溶液含有Fe2+、Fe3+、Zn2+、SO42-,要使溶液中的Fe2+和Fe3+完全沉淀,需往溶液中先加入H2O2,作用是 ,然后再加入NH4HCO3調節(jié)pH至 ,NH4HCO3中起調節(jié)pH作用的離子是 (填離子符號)

①設計實驗探究鐵釘和鋼釘在堿性溶液中遇到高錳酸鉀時是否能發(fā)生電化學腐蝕。實驗如下

①完成下列表格

②實驗2比實驗1能夠較快看到以上現(xiàn)象的原因是 。

 

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科目:高中化學 來源:2015屆廣東省揭陽市高三上學期第一次階段考試理綜試卷(解析版) 題型:選擇題

幾種短周期元素的原子半徑及主要化合價如下表:

元素代號

X

Y

Z

M

N

R

Q

原子半徑(×10-10 m)

1.86

0.99

1.43

1.60

1.02

0.75

0.74

主要化合價

最高正價

+1

+7

+3

+2

+6

+5

——

最低負價

——

-1

——

——

-2

-3

-2

下列說法正確的是

A.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:N > Y

B.M(OH)2的堿性比XOH的堿性強

C.元素X和Q形成的化合物中可能含有共價鍵

D.X、Z、R的最高價氧化物對應的水化物之間可兩兩相互反應

 

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科目:高中化學 來源:2015屆廣東省廣州市高三上學期期中考試理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關物質性質的應用錯誤的是

A.藥皂中加入少量苯酚,可以起到殺菌消毒的作用

B.明礬能水解生成Al(OH)3膠體,可用作凈水劑

C.為防止月餅等富脂食品氧化變質,常在包裝袋中放入生石灰

D.NaHCO3受熱能分解產(chǎn)生CO2氣體,在食品工業(yè)中可作為焙制糕點的膨松劑

 

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