(16分)Fe2+和I-是兩種常見的還原性離子。
(1)向FeSO4溶液中滴加氯水,溶液由淺綠色變成黃色,反應的離子方程式為 ;向KI溶液中滴加氯水,溶液由無色變成黃色,反應的離子方程式: 。
(2)請以FeSO4溶液、KI溶液、氯水為試劑驗證I-的還原性強于Fe2+。設計實驗方案,補充完成實驗步驟、預期現(xiàn)象和結論。其他限選試劑:3 mol·L-1 H2SO4、0.01 mol·L-1 KMnO4、20% KSCN、3%H2O2、淀粉溶液、紫色石蕊溶液。
實驗步驟 | 預期現(xiàn)象與結論 |
步驟1:取2mLFeSO4溶液和2mLKI溶液混合于試管中,再滴加1~2滴氯水。 |
; |
步驟2: ____________________________________ ____________________________________。 |
|
(3)利用(2)提供的試劑證明碘與鐵的化合物中鐵顯+2價,實驗操作和現(xiàn)象是:取少量樣品溶于水, 。
(1)2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl—(3分)2I—+Cl2=I2+2Cl—(3分) (2)(6分)
實驗步驟 | 預期現(xiàn)象與結論 |
| 溶液變?yōu)辄S色; |
步驟2:向試管中繼續(xù)滴加幾滴20%KSCN溶液或向試管中繼續(xù)滴加幾滴淀粉溶液 | 溶液不變紅,證明I-的還原性強于Fe2+或溶液變藍,證明I-的還原性強于Fe2+; |
(3)滴加幾滴20%KSCN溶液,無明顯現(xiàn)象,再滴加3% H2O2溶液,溶液變血紅色(4分)
【解析】
試題分析:(1)亞鐵離子為淺綠色,鐵離子為黃色,氯水中的氯氣把亞鐵離子氧化為鐵離子,離子方程式為:2Fe2++Cl2=2Cl-+2Fe3+,氯水中的氯氣把碘離子氧化為碘單質,離子方程式為:2I-+Cl2=2Cl-+I2;
(2)步驟1:向FeSO4溶液中滴加1~2滴氯水,溶液由淺綠色變成黃色,向KI溶液中滴加1~2滴氯水,溶液由無色變成黃色,因此取2mL FeSO4溶液和2mL KI溶液混合于試管中,再滴加1~2滴氯水的現(xiàn)象為溶液變?yōu)辄S色;
步驟2:可以用淀粉溶液檢驗碘單質的存在,溶液變藍,證明I-的還原性強于Fe2+,也可以用20%KSCN溶液檢驗鐵離子的存在,向試管中繼續(xù)滴加幾滴KSCN溶液,若溶液不變紅,也說明I-的還原性強于Fe2+,故答案為:向試管中繼續(xù)滴加幾滴20%KSCN溶液或向試管中繼續(xù)滴加幾滴淀粉溶液;溶液不變紅,說明I-的還原性強于Fe2+或溶液變藍,說明I-的還原性強于Fe2+;
(3)先滴加20%KSCN溶液不變紅,然后滴加3% H2O2把亞鐵離子氧化鐵離子,溶液變紅色,證明含有亞鐵離子,故答案為:滴加幾滴20%KSCN溶液,無明顯現(xiàn)象,再滴加3% H2O2溶液,溶液變紅色。
考點:考查性質實驗方案的設計及離子反應
科目:高中化學 來源: 題型:
A、
| ||
B、
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C、
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D、
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、①②⑤不正確 | B、③④⑤不正確 | C、除④外其他都不正確 | D、都不正確 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
選項 | 敘述I | 敘述II |
A | NaHCO3能與堿反應 | NaHCO3用作糕點的膨松劑 |
B | 實驗室常用MgSO4溶液與NaOH溶液制備Mg(OH)2沉淀 | Mg(OH)2不溶于強堿 |
C | Cl2與Fe反應生成FeCl3 | 把FeCl3溶液直接蒸發(fā)結晶可以制備出FeCl3固體 |
D | 銅絲與濃硫酸反應完,冷卻后向試管中加入水來觀察CuSO4溶液的藍色 | 銅與濃硫酸反應生成了CuSO4和SO2 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、晶體硅是高科技的支柱材料,可用于制備太陽能電池板和光導纖維 | B、用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果產(chǎn)生的乙烯可以延長水果的保存期 | C、綠色化學的核心是利用化學原理對環(huán)境污染進行治理 | D、明礬常用作凈水劑,目的是除去水中的懸浮雜質和有害細菌 |
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科目:高中化學 來源:2015屆廣東省湛江市高三第一次月考理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
標準狀況下VL氨氣溶解在1L水中(水的密度近似為1g/mL),所得溶液的密度為ρg/mL,質量分數(shù)為ω,物質的量濃度為c mol/L,則下列關系中不正確的是
A.B.
C.D.
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科目:高中化學 來源:2015屆廣東省海珠等四區(qū)高三聯(lián)考理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(18分)鐵是廣泛應用的金屬。
(1)鐵元素在周期表中的位置是 ,工業(yè)上通常采用高爐煉鐵的方法制得單質鐵,請寫出用赤鐵礦與CO反應煉鐵的化學方程式 。
(2)請補充完成實驗室制備Fe(OH)3膠體的操作步驟:
①取25ml蒸餾水加熱至沸騰
②
③繼續(xù)煮沸至
④停止加熱。
(3)幾種離子生成氫氧化物沉淀的pH如下表(已知Fe(OH)2呈絮狀,不易從溶液中除去)
注:開始沉淀的pH按金屬離子濃度為1.0 mol·L-1計算現(xiàn)有某溶液含有Fe2+、Fe3+、Zn2+、SO42-,要使溶液中的Fe2+和Fe3+完全沉淀,需往溶液中先加入H2O2,作用是 ,然后再加入NH4HCO3調節(jié)pH至 ,NH4HCO3中起調節(jié)pH作用的離子是 (填離子符號)
①設計實驗探究鐵釘和鋼釘在堿性溶液中遇到高錳酸鉀時是否能發(fā)生電化學腐蝕。實驗如下
①完成下列表格
②實驗2比實驗1能夠較快看到以上現(xiàn)象的原因是 。
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科目:高中化學 來源:2015屆廣東省揭陽市高三上學期第一次階段考試理綜試卷(解析版) 題型:選擇題
幾種短周期元素的原子半徑及主要化合價如下表:
元素代號 | X | Y | Z | M | N | R | Q | |
原子半徑(×10-10 m) | 1.86 | 0.99 | 1.43 | 1.60 | 1.02 | 0.75 | 0.74 | |
主要化合價 | 最高正價 | +1 | +7 | +3 | +2 | +6 | +5 | —— |
最低負價 | —— | -1 | —— | —— | -2 | -3 | -2 | |
下列說法正確的是
A.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:N > Y
B.M(OH)2的堿性比XOH的堿性強
C.元素X和Q形成的化合物中可能含有共價鍵
D.X、Z、R的最高價氧化物對應的水化物之間可兩兩相互反應
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科目:高中化學 來源:2015屆廣東省廣州市高三上學期期中考試理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關物質性質的應用錯誤的是
A.藥皂中加入少量苯酚,可以起到殺菌消毒的作用
B.明礬能水解生成Al(OH)3膠體,可用作凈水劑
C.為防止月餅等富脂食品氧化變質,常在包裝袋中放入生石灰
D.NaHCO3受熱能分解產(chǎn)生CO2氣體,在食品工業(yè)中可作為焙制糕點的膨松劑
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