【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 冶鋁工業(yè)中,采用鐵作陽(yáng)極,碳作陰極
B. 硫酸工業(yè)中,采用低溫條件來(lái)提高SO2的轉(zhuǎn)化率
C. 合成氨工業(yè)中,將氨氣液化分離來(lái)增大正反應(yīng)速率
D. 氯堿工業(yè)中,采用陽(yáng)離子交換膜防止OH-與陽(yáng)極產(chǎn)物Cl2反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出相應(yīng)的離子反應(yīng)方程式
(1)泡沫滅火器的原理:_____________________________________________________
(2)鹽堿地(含較多Na2CO3、NaCl)不利于植物生長(zhǎng),鹽堿地產(chǎn)生堿性的原因:______________________;農(nóng)業(yè)上用石膏降低其堿性的反應(yīng)原理:____________________。
(3)鋼鐵腐蝕主要是吸氧腐蝕,該腐蝕過(guò)程中的正極電極反應(yīng)式: ________________。
(4)以鋁材為陽(yáng)極,在H2SO4溶液中電解,鋁材表面形成氧化膜,陽(yáng)極電極反應(yīng)方程式:____________________________________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)物H是一種合成藥物的中間體,H的合成方案如下:
已知:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A為相對(duì)分子質(zhì)量為104的芳香烴,A的實(shí)驗(yàn)式為___________
(2)可鑒別A和C兩種有機(jī)物的試劑為(答出一種即可)___________________________
(3)F為一氯代物,其核磁共振氫譜有三個(gè)吸收峰,則E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________________
(4)寫(xiě)出B→C的化學(xué)方程式____________________________________________________
(5)寫(xiě)出D和G生成H的化學(xué)方程式_____________________________________________
(6)D的同分異構(gòu)體中能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有__________種,寫(xiě)出其中核磁共振氫譜中吸收峰數(shù)目最少的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式__________________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列裝置所示的實(shí)驗(yàn)中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>
A.長(zhǎng)時(shí)間看到Fe(OH)2白色沉淀 | B.證明ρ(煤油)< ρ(鈉) < ρ(水) | C.探究氧化性: KMnO4>Cl2>I2 | D.比較NaHCO3、Na2CO3的熱穩(wěn)定性 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)想將少量Cl2通入Fe2+和I-的混合溶液中,探究Fe2+和I-的還原性強(qiáng)弱。
[提出假設(shè)] 假設(shè)1:Fe2+還原性比I-強(qiáng)。
假設(shè)2:I-還原性比Fe2+強(qiáng)。
[驗(yàn)證假設(shè)] 選擇幾種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)必需的裝置是A→____________(按Cl2氣流方向的順序填寫(xiě))。
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,控制通入氯氣的量,當(dāng)通入少量氯氣時(shí),通過(guò)觀察混合溶液顏色的變化________(填“能”或“不能”)判斷反應(yīng)的先后順序。
(3)請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑?xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論________、________、________、________、_______、________。
(4)為了實(shí)驗(yàn)成功,必須控制各物質(zhì)的量。該小組稱(chēng)取1.52g FeSO4固體,同時(shí)稱(chēng)取1.66g KI固體,溶于水中配成混合溶液。為了驗(yàn)證上述假設(shè),通入的Cl2體積最多不能超過(guò)________L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。
[思考與交流]
(5)有同學(xué)質(zhì)疑,上述實(shí)驗(yàn)中Cl2量很難控制,無(wú)法驗(yàn)證Fe2+和I-反應(yīng)的先后順序。于是提出另一方案:往KI溶液中滴入________溶液,如果能發(fā)生反應(yīng),即可證明I-的還原性強(qiáng)于Fe2+。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某有機(jī)物X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下圖所示,則下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是
A. X的分子式為C12H16O3
B. X在一定條件下能發(fā)生加成、加聚、取代、消去等反應(yīng)
C. 可用酸性高錳酸鉀溶液區(qū)分苯和X
D. 在Ni作催化劑的條件下,1 mol X最多能與5 mol H2加成
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中都含有氫元素,按照已學(xué)知識(shí)判斷其中屬于酸的是( )
A.NH3B.HClC.NaHCO3D.CH4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向含F(xiàn)e2+、I-、Br-的溶液中通入過(guò)量的氯氣,溶液中四種粒子的物質(zhì)的量變化如圖所示,已知:b-a=5,線段Ⅳ表示一種含氧酸,且Ⅰ和Ⅳ表示的物質(zhì)中含有相同的元素。下列說(shuō)法不正確的是
A. 線段Ⅱ表示Fe2+的變化情況
B. 線段Ⅳ發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:I2+5Cl2+12OH-=2IO3-+10Cl-+6H2O
C. 根據(jù)圖象可計(jì)算a=6
D. 原溶液中c(Fe2+)∶c(I-)∶c(Br-)=2∶1∶3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬鈦(Ti)的機(jī)械強(qiáng)度高,抗蝕能力強(qiáng),有“未來(lái)金屬”之稱(chēng)。工業(yè)上常用硫酸浸鈦鐵礦(其主要成分為鈦酸亞鐵(FeTiO 3它難溶于水,但能與酸反應(yīng))的方法制取二氧化鈦 ,再由二氧化鈦 制取金屬鈦。工藝流程如下:
回答下列問(wèn)題
(1) FeTiO3中鈦元素的化合價(jià)為____。
(2)稀硫酸與FeTiO3反應(yīng)的離子方程式為:____。
(3)過(guò)程V表現(xiàn)了金屬鎂的還原性比金屬鈦的還原性____(填“強(qiáng)”或“弱”)。
(4)寫(xiě)出過(guò)程IV的化學(xué)方程式____(注意焦炭過(guò)量)。
(5)酸浸中,鐵的浸出率與時(shí)間、溫度的關(guān)系如圖所示,如圖可知,當(dāng)鐵的浸出率為70%時(shí),可采用的實(shí)驗(yàn)條件為____。
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