12．能用H++OH-=H2O表示的是（　�。�
A．NaOH溶液和CO2的反應(yīng)B．NaOH溶液和醋酸的反應(yīng)
C．NaOH溶液和鹽酸反應(yīng)D．氨水和稀H2SO4的反應(yīng)

分析 A．二氧化碳和水在離子方程式不能拆開(kāi)；
B．醋酸為弱酸，離子方程式中需要保留分子式；
C．氫氧化鈉和HCl都是強(qiáng)電解質(zhì)，反應(yīng)實(shí)質(zhì)為氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成水；
D．氨水為弱堿，離子方程式中一水合氨不能拆開(kāi)．

解答 解：A．二氧化碳在離子反應(yīng)中保留化學(xué)式，其反應(yīng)的離子反應(yīng)為：CO2+2OH-=CO32-+H2O，不能用H++OH-=H2O表示，故A錯(cuò)誤；
B．醋酸為弱酸，應(yīng)寫(xiě)成化學(xué)式，反應(yīng)的離子方程式為CH3COOH+OH-=CH3COO-+H2O，不能用H++OH-=H2O表示，故B錯(cuò)誤；
C．二者反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的離子方程式為：H++OH-=H2O，故C正確；
D．因一水合氨為弱堿，在離子反應(yīng)中保留化學(xué)式，不能用離子方程式H++OH-=H2O表示，應(yīng)寫(xiě)成H++NH3•H2O=NH4++H2O，故D錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子方程式的書(shū)寫(xiě)判斷，該題是高考中的高頻題，屬于中等難度的試題，注意掌握離子方程式的書(shū)寫(xiě)原則，如：檢查反應(yīng)物、生成物是否正確，檢查各物質(zhì)拆分是否正確，如難溶物、弱電解質(zhì)等需要保留化學(xué)式等，試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．實(shí)驗(yàn)室以空氣（O2體積分?jǐn)?shù)20%）為原料，在無(wú)碳、無(wú)水的環(huán)境下，用下圖A裝置制備臭氧（3O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2O3）．

（1）空氣通入A裝置之前，應(yīng)先后通過(guò)上述裝置中的D、C（填裝置序號(hào)）．
（2）臭氧與碘化鉀溶液反應(yīng)為：2KI+03+H20=2KOH+I2+02．將a處氣體通入裝置B，溶液中的現(xiàn)象為溶液出現(xiàn)紫紅色
（3）為測(cè)定02轉(zhuǎn)化為03的轉(zhuǎn)化率，將裝置B中的溶液全部轉(zhuǎn)入另一容器中，加入CC14，經(jīng)萃取、分液、蒸餾、冷卻、稱重，得I2固體0.254g．
①萃取操作所用玻璃儀器的名稱分液漏斗
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)通入空氣1.12L（標(biāo)準(zhǔn)狀況），O2的轉(zhuǎn)化率為15%
③測(cè)定時(shí)需在A，B裝置間連接裝置D，原因是除去臭氧中的氮的氧化物
（4）工業(yè)上分離03和02，可將混合氣體液化后再分離，下列分離方法合理的是B（填序號(hào)）．
A．過(guò)濾　B．分餾　C．分液　D．萃取
（5）臭氧可用于含CN一堿性電鍍廢水的處理．第i步：CN一轉(zhuǎn)化為OCN-；第ii步：OCN一繼續(xù)轉(zhuǎn)化為CO32一及兩種單質(zhì)氣體．若第ii步轉(zhuǎn)化時(shí)，O3與OCN-物質(zhì)的質(zhì)量之比為3：2，該步反應(yīng)的離子方程式為2OH-+3O3+2OCN-=2CO32-+N2+3O2+H2O．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)敞口露置于空氣中，質(zhì)量基本不變的是（　　）
A．氫氧化鈉B．氯化鈉C．濃鹽酸D．濃硫酸

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4L/mol 就是氣體摩爾體積
B．非標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1mol 任何氣體的體積不可能為22.4L
C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4L 任何氣體都含有約6.02×1023個(gè)分子
D．1mol H2 和O2 的混合氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約為44.8L

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．下列是某化學(xué)小組為探究氫氧化鈣的性質(zhì)而進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你也一起參與探究．
（1）小明通過(guò)一玻璃管向盛有澄清石灰水的試管中吹氣，溶液變渾濁
（2）小麗向盛有澄清石灰水的試管中加入適量的碳酸鈉溶液，溶液變渾濁．
（3）小倩向盛有少量氫氧化鈣固體的試管中加入一定量的蒸餾水，液體變渾濁，再向其中加入3滴無(wú)色酚酞，液體變成紅色，繼續(xù)向試管中加入過(guò)量的稀鹽酸，出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅色褪去，渾濁液體變澄清，據(jù)小倩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象可知?dú)溲趸}具有的性質(zhì)有微溶于水、能使酚酞變紅、能與（鹽）酸反應(yīng)．
（4）上述實(shí)驗(yàn)涉及的反應(yīng)不屬于堿的相似化學(xué)性質(zhì)的反應(yīng)方程式是Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2 NaOH，不屬于基本反應(yīng)類型的反應(yīng)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（5）實(shí)驗(yàn)后三位同學(xué)將試管中的廢液倒入同一燒杯中，攪拌，得到無(wú)色溶液，則該溶液中一定含有的物質(zhì)是NaCl、CaCl2、（酚酞）（或氯化鈉、氯化鈣（酚酞））．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明可能存在的物質(zhì)是否存在：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
取實(shí)驗(yàn)所得的無(wú)色溶液少量于試管中，向試管中滴加石蕊溶液（或鋅粒、碳酸鈉等）溶液由無(wú)色變成紅色（或有氣泡冒出）說(shuō)明溶液中還含有HCl

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．（1）用單線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目：Cu+4HNO3═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
（2）在反應(yīng)Cl2+2KOH═KCl+KClO+H2O中Cl2是氧化劑，KClO是氧化產(chǎn)物，當(dāng)有149gKCl產(chǎn)生時(shí)，被氧化的氯氣是1mol．該反應(yīng)的離子方程式是Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各組離子中，在給定條件下能夠大量共存的是（　　）
A．在加入鋁粉能產(chǎn)生H2的溶液中：NH4+、Fe2+、SO42-、NO3-
B．無(wú)色堿性溶液中：Na+、K+、MnO4-、CO32-
C．$\frac{c（{H}^{+}）}{c（O{H}^{-}）}$=1012的溶液中：NH4+、Al3+、NO3-、Cl-
D．c（ClO-）=1.0 mol•L-1的溶液：Na+、SO32-、S2-、SO42-

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．分子式為C7H16O的飽和一元醇的同分異構(gòu)體有多種，在下列該醇的同分異構(gòu)體中（在橫線上填寫(xiě)相應(yīng)的序號(hào)和數(shù)字）
A．B．

C．D．CH3（CH2）5CH2OH
（1）1mol該醇完全燃燒時(shí)，消耗氧氣10.5mol；
（2）可以發(fā)生消去反應(yīng)，生成兩種單烯烴的是C；
（3）可以發(fā)生催化氧化生成醛的是D；
（4）不能發(fā)生催化氧化的是B；
（5）能被催化氧化為酮的有2種．
（6）能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的有3種．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．盛放有較強(qiáng)腐蝕性的試劑瓶的標(biāo)簽上最應(yīng)有的警示標(biāo)志是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案