【題目】某化學小組為了研究外界條件對化學反應速率的影響,進行了酸性高錳酸鉀與草酸(H2C2O4)的反應,記錄如表所示的實驗數(shù)據(jù):
實驗 | 實驗 | 試管中所加試劑及其用量/mL | 溶液褪至無 | |||
編號 | 溫度 | 0.6mol/L H2C2O4 溶液 | H2O | 3mol/L H2SO4 稀溶液 | 0.05mol/L KMnO4 溶液 | 色所需時間 /min |
① | 25 | 3.0 | V1 | 2.0 | 3.0 | 1.5 |
② | 25 | 2.0 | 3.0 | 2.0 | 3.0 | 2.7 |
③ | 50 | 2.0 | V2 | 2.0 | 3.0 | 1.0 |
(1)請寫出該反應的離子方程式 ______,當該反應以表中數(shù)據(jù)反應完全時轉移電子數(shù)為NA。
(2)V1=_______mL。
(3)根據(jù)表中的實驗①、②數(shù)據(jù),可以得到的結論是 _______。
(4)探究溫度對化學反應速率的影響,應選擇 _______(填實驗編號)
實驗編號 | 實溫度 /℃ | 試管中所加試劑及其用量 | 再加入某種固體 | 溶液褪至無色所需時間/min | |||
④ | 25 | 0.6mol/L H2C2O4 | H2O | 3mol/L H2SO4 | 0.05mol/L KMnO4溶液 | ||
2.0 | 3.0 | 2.0 | 3.0 | MnSO4 | t |
(5)該小組根據(jù)經(jīng)驗繪制了 n (Mn 2+)隨時間變化的趨勢如圖 1 所示,但有同學查閱已有實驗資料發(fā)現(xiàn),該實驗過程中 n (Mn 2+)隨時間變化的實際趨勢如圖 2 所示。
該小組同學根據(jù)圖 2 所示信息提出了新的假設,并設計實驗方案④繼續(xù)進行實驗探究。
②小組同學提出的假設是________。
②若該小組同學提出的假設成立,應觀察到________現(xiàn)象。
【答案】2MnO4﹣+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O 0.00075 2.0 ② ③ 褪色時間變短
【解析】
(1)發(fā)生氧化還原反應,Mn元素的化合價降低,C元素的化合價升高,結合化合價變化計算轉移電子;
(2)由控制變量法可知,總體積相同;
(3)實驗①、②數(shù)據(jù)中只有濃度不同;
(4)②③中只有溫度不同;
(5)由圖可知生成錳離子可作催化劑加快反應速率。
(1)該反應的離子方程式為 2MnO4﹣+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O, n(KMnO4)=0.05mol/L×0.003L=1.5×10﹣4mol,n(H2C2O4)=0.6mol/L×0.003L=1.8×10-3mol,高錳酸鉀反應完全時轉移電子數(shù)為 1.5×10﹣ 4mol×(7﹣2)×NA= 0.00075NA,故答案為:2MnO4﹣+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O;0.00075;
(2)由控制變量法可知,總體積相同,則 V1=10.0﹣8.0=2.0, 故答案為:2.0;
(3)實驗①、②數(shù)據(jù),可以得到的結論是其他條件相同時,反應物濃度減小,反應速率減慢,故答案為:其他條件相同時,反應物濃度減小,反應速率減慢;
(4)探究溫度對化學反應速率的影響,應選擇②、③, 故答案為:②;③;
(5)①由圖可知提出的假設是 Mn2+對該反應有催化作用, 故答案為:Mn2+對該反應有催化作用;
②提出的假設成立,應觀察到褪色時間變短現(xiàn)象, 故答案為:褪色時間變短。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某溫度下,在2L容器中3種物質間進行反應,X,Y,Z的物質的量隨時間的變化曲線如圖,反應在t1 min時到達平衡,如圖所示:
(1)該反應的化學方程式是_________。若t1=10min,用X表示化學反應速率為_________
(2)若上述反應中X,Y,Z分別為NH3、H2、N2, 且已知1mol氨氣分解成氮氣和氫氣要吸收46kJ的熱量,則至t1 min時,該反應吸收的熱量為_______;
(3)保持容器溫度不變,縮小容器體積,化學反應速率_______(填“增大”或“減小”或“不變”);瘜W平衡常數(shù)K_______ (填“增大”或“減小”或“不變”)
(4)在一定容積的密閉容器中,進行如下化學反應:CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g),其化學平衡常數(shù)K和溫度t的關系如下表所示:
t/℃ | 700 | 800 | 830 | 1000 | 1200 |
K | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.7 | 2.6 |
回答下列問題:
①該反應的化學平衡常數(shù)表達式為K=__________
②能判斷該反應達到化學平衡狀態(tài)的依據(jù)是_______
A.容器中壓強不變 B.混合氣體中c(CO)不變
C.v正(H2)=v逆(H2O) D.c(CO2)=c(CO)
(5)某溫度下,平衡濃度符合下式:c(CO2)·c(H2)=c(CO)·c(H2O),試判斷此時的溫度為__________℃;
(6)在800℃時,發(fā)生上述反應,某一時刻測得容器內各物質的濃度分別為c(CO2)=2mol·L-1,c(H2)=1.5mol·L-1,c(CO)=1mol·L-1,c(H2O)=3mol·L-1,則下一時刻,反應向__________(填"正反應"或"逆反應")方向進行。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在一定溫度下,將2molCO和3molH2O混合于2L的密閉容器中,發(fā)生如下可逆反應:CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g);
(1)該化學反應的平衡常數(shù)表達式:___。
(2)已知在700℃時,該反應的平衡常數(shù)K1=2,則該溫度下反應CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)的平衡常數(shù)K2=__,反應2CO(g)+2H2O(g)2CO2(g)+2H2(g)的平衡常數(shù)K3=___。
(3)已知在1000℃時,該反應的平衡常數(shù)K4=1.0,則該反應為___反應(填“吸熱”或“放熱”),△H__0(填“>”或“<”)。
(4)在1000℃下,某時刻CO2的物質的量為1mol,則此時υ(正)__υ(逆)(填“>”、“=”或“<”)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】用0.100mol/LHCl溶液滴定0.100mol/LNa2CO3溶液的滴定曲線如圖,已知f=。下列說法錯誤的是
A.a點溶液中:c(HCO3-)>c(CO32-)
B.b點溶液中:c(Na+)>c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3)
C.c點溶液中:c(Na+)+c(H+)=2c(CO32-)+c(HCO3-)+c(OH-)
D.溶液中水的電離程度:a>b>c>d
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【題目】常溫下,將NaOH溶液滴加到HA溶液中,測得混合溶液的pH與p轉化關系如圖所示[已知:p=-lg]。下列敘述錯誤的是( )
A.m點:c(A-)=c(HA)
B.Ka(HA)的數(shù)量級為10-6
C.水的電離程度:m<r
D.r點:c(H+)+c(Na+)=c(A-)+c(OH-)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】甲烷在加熱條件下可還原氧化銅,氣體產(chǎn)物除水蒸氣外,還有碳的氧化物,某化學小組利用如圖裝置探究其反應產(chǎn)物。
查閱資料:
①CO能與銀氨溶液反應:CO+2Ag(NH3)2++2OH-=2Ag↓+2NH4++CO32-+2NH3
②Cu2O為紅色,不與Ag反應,發(fā)生反應:Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O
③已知Al4C3與CaC2類似易水解,CaC2的水解方程式為:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑
(1)裝置A中反應的化學方程式為___。
(2)裝置F的作用為___;裝置B的名稱為___。
(3)按氣流方向各裝置從左到右的連接順序為A→__。(填裝置名稱對應字母,每個裝置限用一次)
(4)實驗中若將A中分液漏斗換成(恒壓漏斗)更好,其原因是___。
(5)裝置D中可能觀察到的現(xiàn)象是___。
(6)當反應結束后,裝置D處試管中固體全部變?yōu)榧t色。設計實驗證明紅色固體中含有Cu2O(簡述操作過程及現(xiàn)象):__。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】乙醇催化氧化制取乙醛(沸點為20.8℃,能與水混溶)的裝置(夾持裝置已略)如圖所示:
下列說法錯誤的是
A.向圓底燒瓶中滴入H2O2溶液前需打開K
B.實驗開始時需先加熱②,再通O2,然后加熱③
C.裝置③中發(fā)生的反應為2CH3CH2OH +O22CH3CHO+2H2O
D.實驗結束時需先將④中的導管移出。再停止加熱
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【題目】杯環(huán)芳烴因其結構類似于酒杯而得名,其鍵線式如圖,下列關于杯環(huán)芳烴的說法正確的是( )
A.屬于芳香烴B.最多與6mol H2發(fā)生加成反應
C.分子式為C44H56O4D.分子內所有原子一定在同一平面上
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】1L某混合溶液,只可能含有下表中的若干種離子:
可能大量含有的陽離子 | 、、、、、、 |
可能大量含有的陰離子 | 、、、、 |
當向該溶液中加入一定物質的量濃度的NaOH溶液時,發(fā)現(xiàn)生成沉淀的物質的量隨NaOH溶液的體積變化的圖象如圖所示,下列說法正確的是
A.原溶液中加入鹽酸有沉淀生成
B.原溶液中一定含有和
C.反應最后得到的沉淀只有
D.反應最后形成的溶液中溶質只有
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