化學(xué)鍵 | N≡N | F-F | N-F |
鍵能:kJ/mol | 941.7 | 154.8 | 283.0 |
A. | 過程F2(g)→2F(g)吸收能量 | |
B. | 過程N(yùn)(g)+3F(g)→NF3(g) 放出能量 | |
C. | 反應(yīng)N2(g)+3F2(g)=2NF3(g) 放出能量 | |
D. | NF3吸收能量后如果沒有化學(xué)鍵的斷裂與生成,仍可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
分析 化學(xué)反應(yīng)中斷裂化學(xué)鍵吸收能量,形成化學(xué)鍵放出能量,反應(yīng)熱等于反應(yīng)物的總鍵能減去生成物的總鍵能,以此解答該題.
解答 解:A.F2(g)→2F(g)為化學(xué)鍵的斷裂過程,應(yīng)吸收能量,故A正確;
B.N(g)+3F(g)→NF3(g)為形成化學(xué)鍵的過程,放出能量,故B正確;
C.反應(yīng)N2(g)+3F2(g)→2NF3(g)△H=(941.7+3×154.8-283.0×6)KJ•mol-1=-291.9KJ•mol-1,△H<0,放出能量,故C正確;
D.NF3吸收能量后如果沒有化學(xué)鍵的斷裂與生成,則不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是舊鍵的斷裂和新鍵的形成,故D錯誤.
故選D.
點(diǎn)評 本題考查了化學(xué)反應(yīng)與能量變化,本題側(cè)重于反應(yīng)熱的考查,題目難度不大,注意化學(xué)鍵的鍵能與反應(yīng)熱的關(guān)系,題目側(cè)重于考查學(xué)生的分析能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO的生成速率與CO2的生成速率相等 | |
B. | 氣體的密度不再變化 | |
C. | CO的質(zhì)量不變 | |
D. | 體系的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
沸點(diǎn)/℃ | 密度(g•cm-3) | 水中溶解性 | |
正丁醇 | 117.2 | 0.8109 | 微溶 |
正丁醛 | 75.5 | 0.8107 | 微溶 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | KMnO4 | K2CO3 | KHCO3 | K2SO4 | CH3COOK |
20℃溶解度 | 6.4 | 111 | 33.7 | 11.1 | 217 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
乙醇 | 1,2-二溴乙烷 | 乙醚 | |
狀態(tài) | 無色液體 | 無色液體 | 無色液體 |
密度/g/cm3 | 0.79 | 2.2 | 0.71 |
沸點(diǎn)/℃ | 78.5 | 132 | 34.6 |
熔點(diǎn)/℃ | -130 | 9 | -1l6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用催化劑能夠降低化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱(△H) | |
B. | 金屬發(fā)生吸氧腐蝕時,被腐蝕的速率和氧氣濃度無關(guān) | |
C. | SO2的水溶液能夠?qū)щ姡許O2是電解質(zhì) | |
D. | 在同濃度的鹽酸中,ZnS可溶而CuS不溶,說明CuS的溶解度比ZnS的小 |
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