【題目】農(nóng)民在儲(chǔ)存玉米種前，將剛收獲的玉米種子攤在水泥地面上暴曬一段時(shí)間后才收進(jìn)糧倉(cāng)存放．如果暴曬的時(shí)問(wèn)不夠長(zhǎng)，在糧倉(cāng)中堆存時(shí)玉米會(huì)產(chǎn)熱以至霉?fàn)�。根據(jù)科學(xué)研究．玉米的產(chǎn)熱與種子消耗氧氣量成正比。播種玉米時(shí)，農(nóng)民又將玉米種放在水中浸泡一段時(shí)間．隨著浸泡時(shí)間的延長(zhǎng)，種子產(chǎn)熱速度也越來(lái)越快．種子逐漸變“甜”了．幾天后，種子開(kāi)始發(fā)芽，這時(shí)玉米種子內(nèi)的含水量達(dá)到峰值．請(qǐng)根據(jù)以上事實(shí)及所學(xué)知識(shí)回答下面的問(wèn)題：

（1）農(nóng)民曬種時(shí)玉米種子失去的是以__________的形式存在于細(xì)胞中的水。

（2）隨著浸泡時(shí)間的延長(zhǎng)，玉米種變甜了，這種甜味物質(zhì)是_____________．它是由種子中的________（物質(zhì)）吸收水進(jìn)行水解后生成的。

（3）通過(guò)上述事實(shí)可以看出，生物體的含水量與細(xì)胞的__________（生理功能）有密切聯(lián)系。

【答案】 自由水 麥芽糖 淀粉 新陳代謝

【解析】略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】滴定實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)科中重要的定量實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

Ⅰ．酸堿中和滴定——已知某NaOH試樣中含有NaCl雜質(zhì)，為測(cè)定試樣中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下步驟實(shí)驗(yàn)：

①稱(chēng)量1.00g樣品溶于水，配成250 mL溶液； ②準(zhǔn)確量取25.00mL所配溶液于錐形瓶中；

③滴加幾滴酚酞溶液；④用0.10mol/L的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定三次，每次消耗鹽酸的體積記錄如下：

滴定序號(hào)

待測(cè)液體積

所消耗鹽酸標(biāo)準(zhǔn)的體積（mL）

滴定前

滴定后

1

25.00

0.50

20.60

2

25.00

6.00

26.00

3

25.00

1.10

21.00

（1）用_____滴定管(填“酸式”或“堿式”)盛裝0.10mol/L的鹽酸標(biāo)準(zhǔn)液。

（2）試樣中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________________。

（3）若出現(xiàn)下列情況，測(cè)定結(jié)果偏高的是___________。

a．滴定前用蒸餾水沖洗錐形瓶

b．在振蕩錐形瓶時(shí)不慎將瓶?jī)?nèi)溶液濺出

c．若在滴定過(guò)程中不慎將數(shù)滴酸液滴在錐形瓶外

d．酸式滴定管滴至終點(diǎn)對(duì)，俯視讀數(shù)

e．酸式滴定管用蒸餾水洗后，未用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗

Ⅱ．氧化還原滴定—取草酸溶液置于錐形瓶中，加入適量稀硫酸，用濃度為0.1mol·L－1的高錳酸鉀溶液滴定，發(fā)生的反應(yīng)為：2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+10CO2↑+2MnSO4+8H2O。

（4）滴定時(shí)，KMnO4溶液應(yīng)裝在酸式滴定管中，滴定終點(diǎn)時(shí)滴定現(xiàn)象是________________。

Ⅲ．沉淀滴定――滴定劑和被滴定物的生成物比滴定劑與指示劑的生成物更難溶。

（5）參考下表中的數(shù)據(jù)，若用AgNO3滴定NaSCN溶液，可選用的指示劑是____(填選項(xiàng)字母)。

難溶物

AgCl

AgBr

AgCN

Ag2CrO4

AgSCN

顏色

白

淺黃

白

磚紅

白

Ksp

1.77×10－10

5.35×10－13

1.21×10－16

1.12×10－12

1.0×10－12

A．NaCl B．NaBr C．NaCN D．Na2CrO4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)室有一批存量淀粉酶制劑，因存放時(shí)間較長(zhǎng)，估計(jì)已失去活性。某班生物興趣小組承擔(dān)了鑒定任務(wù)，請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，并回答有關(guān)問(wèn)題。

（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄窟@批存量淀粉酶的活性。

（二）實(shí)驗(yàn)原理：淀粉是非還原糖，在淀粉酶作用下能水解成還原糖。還原糖能與斐林試劑反應(yīng)，生成磚紅色沉淀。通過(guò)比較該存量淀粉酶和唾液淀粉酶的催化效率，可以鑒定出這批存量淀粉酶的活性。

（三）實(shí)驗(yàn)材料和用具：①存量淀粉酶制劑 ②大小燒杯若干 ③試管若干 ④淀粉糊 ⑤斐林試劑（A液：0．1g/mL的NaOH溶液；B液：0．05g/mL的CuSO4溶液） ⑥碘液 ⑦量筒 ⑧酒精燈等。

（四）實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）取唾液：將口漱凈，含一塊脫脂棉，片刻后取出，將唾液擠入小燒杯中。

（2）取兩個(gè)燒杯，分別編號(hào)為A、B，分別加入適量的淀粉糊。再往A燒杯加入適量唾液，B燒杯中加入 。

（3）適當(dāng)時(shí)間后，取兩支試管分別編號(hào)為a1、a2，各加入A燒杯中的溶液2 mL。另取兩支試管分別編號(hào)為b1、b2，各加入B燒杯中的溶液2mL。

（4）向試管a1、b1中加入等量碘液， 。

（5）像試管a2、b2中加入 ，水浴加熱，觀(guān)察各試管中顏色變化。

（五）若試管a1中溶液為棕色（碘液的顏色），試管a2中出現(xiàn)磚紅色沉淀，補(bǔ)充試管b1、b2中可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論（填寫(xiě)在表格中）：

b1

b2

結(jié) 論

第一種可能

____

____________________

該存量淀粉酶制劑完全失活

第二種可能

藍(lán)色

有磚紅色沉淀

該存量淀粉酶制劑活性保留部分活性

第三種可能

褐色

____________________

該存量淀粉酶制劑活性正常

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表表示組成人體和玉米細(xì)胞的主要元素占細(xì)胞干重的百分比（%），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

元素

O

C

H

N

K

Ca

P

Mg

S

人體

14.62

55.99

7.46

9.33

1.09

4.67

3.11

0.16

0.78

玉米

44.43

43.57

6.24

1.46

0.92

0.23

0.20

0.18

0.17

（1）分析上表中數(shù)據(jù)可知，構(gòu)成人體和玉米的化學(xué)元素的種類(lèi)_______（填“基本相同”或“相差很大”），同種元素在人體和玉米細(xì)胞內(nèi)的含量_______（填“基本相同”或“相差很大”）。構(gòu)成人體和玉米細(xì)胞的最基本的元素是_______。

（2）組成人體和玉米等生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界中普遍存在，該事實(shí)主要說(shuō)明______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 泡沫滅火器可用于一般的起火，也適用于電器起火

B. 疫苗一般應(yīng)冷藏存放，以避免蛋白質(zhì)變性

C. 家庭裝修時(shí)用水性漆替代傳統(tǒng)的油性漆，有利于健康及環(huán)境

D. 電熱水器用鎂棒防止內(nèi)膽腐蝕，原理是犧牲陽(yáng)極的陰極保護(hù)法

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氣是一種理想的綠色能源。在101kP下，1g氫氣完全燃燒生成液態(tài)水放出142.9kJ的熱量，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該反應(yīng)物的總能量___生成物的總能量(填“大于”“等于”或“小于”)。

（2）氫氣的燃燒熱為___。

（3）該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為___。

（4）氫能的存儲(chǔ)是氫能利用的前提，科學(xué)家研究出一種儲(chǔ)氫合金Mg2Ni，已知：

Mg(s)＋H2(g)=MgH2(s) ΔH1＝－74.5kJ·mol-1

Mg2Ni(s)＋2H2(g)=Mg2NiH4(s) ΔH2

Mg2Ni(s)＋2MgH2(s)=2Mg(s)＋Mg2NiH4(s) ΔH3＝+84.6kJ·mol-1

則ΔH2＝___kJ·mol-1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一組有機(jī)物的分子式通式，按某種規(guī)律排列成下表。

項(xiàng)序

1

2

3

4

5

6

7

……

通式

C2H4

C2H4O

C2H4O2

C3H6

C3H6O

C3H6O2

C4H8

……

各項(xiàng)物質(zhì)均存在數(shù)量不等的同分異構(gòu)體。其中第12項(xiàng)的異構(gòu)體中，屬于酯類(lèi)的有(不考慮立體異構(gòu))

A. 10種 B. 9種 C. 8種 D. 7種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】短周期元素X、Y、Z、W、R的原子序數(shù)依次增大。X的單質(zhì)是最輕的氣體，且是一種清潔能源，Y原子最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的3倍，Z是短周期主族元素中原子半徑最大的，W的最外層電子數(shù)與R的電子數(shù)之和等于Y與Z的電子數(shù)之和，R的最高正價(jià)和最低負(fù)價(jià)的代數(shù)和為4，下列推斷正確的是

A. 原子半徑： R>W>Y>X ，Y的簡(jiǎn)單離子半徑比Z的簡(jiǎn)單離子半徑大

B. X與Y形成的化合物的沸點(diǎn)比X與R形成的化合物的沸點(diǎn)高，元素X與碳形成的原子比為1∶1的化合物有很多種

C. Z、W、R的氧化物對(duì)應(yīng)的水化物兩兩之間，一定能發(fā)生反應(yīng)

D. W、R形成的單核簡(jiǎn)單離子均能破壞水的電離平衡，通過(guò)電解W的氯化物來(lái)制取W單質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涉及到很多的化學(xué)知識(shí)。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. “火樹(shù)銀花合，星橋鐵索開(kāi)”，其中的“火樹(shù)銀花”涉及到焰色反應(yīng)

B. 古劍沈盧“以劑鋼為刃，柔鐵為莖干，不爾則多斷折”，劑鋼是鐵的合金

C. “青蒿一握，以水二升漬，絞取汁”，這種對(duì)青蒿素的提取方法屬于物理變化

D. 《天工開(kāi)物》中有“至于礬現(xiàn)五色之形，硫?yàn)槿菏畬ⅲ宰兓诹一稹�，其中的礬指的是金屬硫化物

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