不能用膠體的知識(shí)解釋的現(xiàn)象是（　　）
A、.向FeCl3溶液中加入NaOH溶液，出現(xiàn)紅褐色沉淀
B、石膏點(diǎn)豆腐
C、.一支鋼筆使用兩種不同牌號(hào)的墨水，易出現(xiàn)堵塞
D、.江河入海處，易形成沙洲
考點(diǎn)：膠體的重要性質(zhì)
專題：
分析：A．FeCl3溶液中加入NaOH溶液生成沉淀；
B．膠體遇電解質(zhì)發(fā)生聚沉；
C．帶相反電荷的膠體混合發(fā)生聚沉；
D．江河入海口三角洲的形成是膠體聚沉的結(jié)果．
解答： 解：A．FeCl3溶液中加入NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，與膠體無(wú)關(guān)，故A正確；
B．豆?jié){是膠體，遇電解質(zhì)發(fā)生聚沉，故B錯(cuò)誤；
C．帶相反電荷的膠體混合發(fā)生聚，故C錯(cuò)誤；
D．江河中的泥漿屬于膠體，江河入海口三角洲的形成是膠體聚沉的結(jié)果，故D錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查膠體的性質(zhì)，要求學(xué)生熟記教材中提到的膠體的例子，是對(duì)基礎(chǔ)內(nèi)容的考查，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

高鐵電池是一種新型可充電電池，與普通高能電池相比，該電池能長(zhǎng)時(shí)間保持穩(wěn)定的放電電壓．高鐵電池的總反應(yīng)為下列敘述不正確的是（　�。�3Zn+2K2FeO4+5H2O
放電
充電
3zs（OH）2+2Fe（OH）3+4KOH．
A、放電時(shí)負(fù)極反應(yīng)為：Zn+2OH--2e-═Zn（OH）2
B、充電時(shí)陽(yáng)極反應(yīng)為：Fe（OH）3+5OH--3e-═FeO42-+4H2O
C、放電時(shí)每轉(zhuǎn)移3mol電子，正極有1mol K2FeO4被氧化
D、放電時(shí)正極附近溶液的堿性增強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是某些短周期元素的電負(fù)性：
元素符號(hào)電負(fù)性元素符號(hào)電負(fù)性
Li0.98Be1.57
B2.04C2.55
O3.44F3.98
Na0.93Al1.61
Si1.90P2.19
（1）通過(guò)分析電負(fù)性變化規(guī)律，確定N、Mg的電負(fù)性取值范圍：
 
＜x（N）＜
 
，
 
＜x（Mg）＜
 
．
（2）某有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，在P-N鍵中，你認(rèn)為共用電子對(duì)偏向
 
（寫原子名稱）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列化學(xué)反應(yīng)的熱現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、放熱反應(yīng)發(fā)生時(shí)不必加熱
B、化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中一定有能量變化
C、吸熱反應(yīng)需要加熱后才能發(fā)生
D、化學(xué)反應(yīng)吸收或放出熱量的多少與參加反應(yīng)的物質(zhì)的多少有關(guān)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩種元素X、Y，其原子核外電子層數(shù)分別為a、b，最外層電子數(shù)分別為m、n．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、若a=b=3，8＞m＞n＞b，則元素非金屬性：X＞Y
B、若a＜b＜m=n=4，則晶體類型相同時(shí)，其單質(zhì)熔點(diǎn)：Y＜X
C、若Y的氣態(tài)氫化物化學(xué)式為YHn，且b＜4，則該氫化物易溶于水
D、若a＜b=3，m=n=7，已知原子半徑大小：Y＞N（氮原子）＞X，則NX3、NY3與水反應(yīng)生成不同的含氮化合物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

三個(gè)容器中分別盛有H2、CH4、O2，已知三個(gè)容器中氣體的溫度、密度都相等，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、三種氣體質(zhì)量相等
B、三種氣體的物質(zhì)的量之比為16：2：1
C、三種氣體壓強(qiáng)比為16：2：1
D、三種氣體體積比為1：8：16

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列離子方程式正確的是（　�。�
A、將少量石灰水滴入碳酸氫鈉溶液中  HCO3-+Ca2++OH-═CaCO3↓+H2O
B、碳酸氫銨與足量氫氧化鈉兩種濃溶液混合加熱 NH4++OH- 
  △  
.
 
H2O+NH3↑
C、用惰性電極電解氯化鈉溶液 2H2O+2Cl-═Cl2↑+H2↑+2OH-
D、亞硝酸鈉水溶液顯堿性    NO2-+H2O?HNO2+OH-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

三聚氰胺污染牛奶事件社會(huì)影響極壞．向牛奶和奶粉中添加三聚氰胺，主要是它能冒充蛋白質(zhì)．已知三聚氰胺中含有碳、氫、氮三種元素，其相對(duì)分子質(zhì)量為126．為測(cè)定三聚氰胺的組成，用下列各儀器裝置，在過(guò)量的氧氣流中將2.52g三聚氰胺樣品氧化成CO2、H2O和N2．回答下列問(wèn)題：

（1）產(chǎn)生的氧氣按從左向右的流向，所選裝置各導(dǎo)管的連接順序是：g接
 
、
 
接
 
、
 
接
 
、
 
接
 
、
 
接
 
．
（2）裝置C的作用是
 
，裝置F中CuO的作用是
 
，裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)前后稱得A、B兩裝置的質(zhì)量分別增加2.64g和1.08g，則三聚氰胺分子中碳、氫、氮的原子個(gè)數(shù)之比為
 
．
（4）目前較多以尿素為原料，在0.1MPa、390℃左右時(shí)，以硅膠作催化劑合成三聚氰胺．反應(yīng)過(guò)程中，除生成CO2外，還生成一種能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，試寫出制備三聚氰胺的化學(xué)方程式（有機(jī)物可用分子式表示）
 
．
（5）按（1）的連接方法，此實(shí)驗(yàn)裝置存在的缺點(diǎn)是
 
，原因是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人類很早就發(fā)現(xiàn)，孔雀石（Cu2（OH）2CO3）在燃燒的森林中灼燒后，樹木余燼里有一種紅色光亮的金屬凝固出．試用化學(xué)方程式表示所發(fā)生的反應(yīng)：
①
 
②
 
．

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