【題目】(1)某實驗小組同學進行如下實驗,以檢驗化學反應中的能量變化,
實驗中發(fā)現(xiàn),反應后①中的溫度升高;②中的溫度降低.
由此判斷鋁條與鹽酸的反應是 熱反應。
Ba(OH)28H2O與NH4Cl的反應是 熱反應。
反應過程 (填“①”或“②”)的能量變化可用圖2表示。.
(2)為了驗證Fe3 +與Cu2+氧化性強弱,下列裝置能達到實驗目的的是 (填序號)。
(3)如圖是某化學興趣小組探究不同條件下化學能轉變?yōu)殡娔艿难b置。請回 答下列問題:
當電極a為Al、電極b為Mg、電解質溶液為氫氧化鈉溶液時,該原電池的正極為 。
【答案】(1)放 吸 ① ;(2) ② ; (3) Mg
【解析】
試題分析:(1)實驗中發(fā)現(xiàn),反應后①中的溫度升高,說明鋁條與鹽酸的反應是放熱反應;②中的溫度降低,說明Ba(OH)28H2O與NH4Cl的反應是吸熱反應。圖2中反應物總能量高于生成物總能量,因此是放熱反應,因此圖2可以用來表示反應過程①的能量變化;
(2)①Fe作原電池的負極,Cu作正極,發(fā)生的總反應為:Fe+2Fe3+==3Fe2+,驗證的是Fe3 +與Fe2+氧化性強弱,①錯誤;②Cu作原電池的負極,Ag作正極,發(fā)生的總反應為:Cu+2Fe3+==2Fe2++ Cu2+,可以驗證Fe3 +與Cu2+氧化性強弱,②正確;③由于Fe在濃硝酸中發(fā)生鈍化,因此Cu作原電池的負極,F(xiàn)e作原電池的正極,電解質溶液為濃硝酸,體現(xiàn)的是Cu與濃硝酸的反應,不能驗證Fe3+與Cu2+氧化性強弱,③錯誤;④Fe作原電池的負極,Cu作原電池的正極,發(fā)生的總反應為:Fe+ Cu2+== Fe2++Cu,能夠驗證Fe2 +與Cu2+氧化性強弱,④錯誤。答案為②。
(3)當電極a為Al、電極b為Mg、電解質溶液為氫氧化鈉溶液時,由于Mg與NaOH溶液不反應,而Al與NaOH溶液反應,因此Al作原電池的負極,發(fā)生失去電子的氧化反應,電極反應式為:Al+4OH—-3e-=AlO2-+2H2O;Mg作原電池的正極,氫離子在正極上得到電子生成氫氣。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某地煤矸石經預處理后主要含SiO2(61%)、Al2O3(30%)和少量的Fe2O3、FeO及MgO。實驗小組設計如下流程用其制備堿式硫酸鋁[Al2(OH)4SO4]:
(1)為提高“酸浸”時鋁浸出率,可采取的措施之一是 。
(2)氧化時應控制反應溫度在10℃~20℃,其原因是 ,“氧化”時可用MnO2替代,發(fā)生的離子方程式 。
(3)試劑X為 ,設計一個簡單的實驗,證明鐵元素已被沉淀完全: 。
(4)加入CaCO3制備堿式硫酸鋁的化學方程式 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列六種有機物:① 2—甲基丁烷 ② 2,2—二甲基丙烷 ③ 丙烷 ④ 戊烷 ⑤ 2—甲基丙烷 ⑥ 乙醇,按它們的沸點由高到低的順序排列為
A、① ② ③ ④ ⑤ ⑥ B、② ③ ④ ⑤ ⑥ ①
C、④ ⑤ ⑥ ② ① ③ D、⑥ ④ ① ② ⑤ ③
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于不銹鋼和普通鋼的敘述中正確的是( )
A. 組成元素相同
B. 耐腐蝕性能不同
C. 都屬于鋼,因此物理性質相同
D. 構成的主要元素都是鐵,因此化學性質完全相同
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組利用下圖所列裝置進行“鐵與水蒸氣反應”的實驗,并利用產物進一步制取FeCl3·6H2O晶體。(圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去)
回答下列問題:
(1)裝置B中發(fā)生反應的化學方程式是 。
(2)B、E兩處酒精燈,必須后點燃的是 。
(3)E中出現(xiàn) 的現(xiàn)象。
(4)該小組把B中反應后的產物加入足量的鹽酸,用該溶液制取FeCl3·6H2O晶體。
①欲檢驗溶液中含有Fe3+,選用的試劑為 ,現(xiàn)象是 。
②該實驗小組同學用上述試劑沒有檢測到Fe3+,用離子方程式解釋濾液中不存在Fe3+,可能的的原因: 。
③在此溶液中加入少量酸性高錳酸鉀溶液,高錳酸鉀褪色,溶液中反應的離子方程式 。
④將此濾液中FeCl2完全氧化為FeCl3最好選擇 做氧化劑。
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【題目】在一密閉容器中充入NO2,在一定條件下進行反應:2NO22NO+O2。達到平衡狀態(tài)的標志是
A.NO2的消耗速率與NO的生成速率相等
B.容器內壓強不隨時間變化而變化
C.NO2和O2的消耗速率之比為1∶1
D.單位時間內生成2n mol NO。同時生成n mol O2
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】恒溫恒容下,將2 mol A氣體和2 mol B氣體通入體積為2 L的密閉容器中發(fā)生如下反應:2A(g)+B(g)xC(g)+2D(s),2 min時反應達到平衡狀態(tài),此時剩余1.2 mol B,并測得C的濃度為1.2 mol·L-1。
(1)從開始反應至達到平衡狀態(tài),生成C的平均反應速率為________。
(2)x=________。
(3)A的轉化率與B的轉化率之比為________。
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【題目】[化學選修5有機化學基礎]有機物F是一種重要的醫(yī)藥中間體,以化合物A(相對分子質量為126.5)為原料合成F的工藝流程如下:
已知:
(1)A的結構簡式為 ,D分子中含氧官能團的名稱為_______,反應B→C的反應類型為 。
(2)1molC在一定條件下最多能與______mol NaOH反應。
(3)已知D與SOCl2反應除生成E外還有兩種易溶于水的氣體生成,反應的化學方程式為 。
(4)滿足下列條件的有機物D的同分異構體有______種。
①屬于1,3,5—三取代苯; ②能發(fā)生銀鏡反應; ③能與氯化鐵溶液顯紫色
(5)B在生成D反應過程還可得到另一種副產物G(),下列有關G的敘述正確的是 。(填選項)
A.能與乙二醇通過加聚反應得到高分子材料
B.能發(fā)生取代反應和加成反應
C.該分子中最多有8個碳原子共平面
D.該分子中最多有1個手性碳原子
(6)根據已有知識并結合相關信息,寫出以化合物CH2(COOC2H5)2為有機反應原料制備CH3OCOCH2CH2CH2CH2COOCH3的合成路線流程圖(注明反應條件,無機試劑任選)。合成路線流程圖示例如下:
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】鑒別淀粉、蛋白質、葡萄糖水溶液,依次可分別使用的試劑和對應的現(xiàn)象正確的是
A. 碘水,變藍色;濃硝酸,變黃色;新制Cu(OH)2,磚紅色沉淀
B. 濃硝酸,變黃色;新制Cu(OH)2,磚紅色沉淀;碘水,變藍色
C. 新制Cu(OH)2,磚紅色沉淀;碘水,變藍色;濃硝酸,變黃色
D. 碘水,變藍色;新制Cu(OH)2,磚紅色沉淀;濃硝酸,變黃色
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