考點(diǎn):電子式、化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)及名稱的綜合,原子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:
分析:A、氮?dú)夥肿拥碾娮邮經(jīng)]寫(xiě)出氮原子上的孤對(duì)電子;
B、硫原子的核外電子數(shù)為16,最外層為6個(gè)電子;
C、氯化銨為離子化合物,氯離子需要標(biāo)出最外層電子;
D、1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫氧共價(jià)鍵.
解答:
解:A、N
2為非金屬單質(zhì),N原子之間有3各共用電子對(duì),電子式為
故A錯(cuò)誤;
B、硫原子的核外電子數(shù)為16,其正確的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:
,故B錯(cuò)誤;
C、氯離子為陰離子,需要標(biāo)出最外層的8個(gè)電子,氯化銨正確的電子式為:
,故C錯(cuò)誤;
D、1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫氧共價(jià)鍵,則H
2O的結(jié)構(gòu)式為:
,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):題考查化學(xué)用語(yǔ)的使用,題目難度中等,注意掌握結(jié)構(gòu)式、電子式、原子結(jié)構(gòu)示意圖的表示方法為解答本題的關(guān)鍵;電子式書(shū)寫(xiě)注意首先判斷單質(zhì)或化合物的類型,離子化合物中陰離子帶電荷且用“[]”,共價(jià)化合物不帶電荷,注意各原子或離子滿足穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
歸納整理是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一.在學(xué)習(xí)了氧族元素的各種性質(zhì)后,可整理出如下表所示部分?jǐn)?shù)據(jù)和性質(zhì).請(qǐng)根據(jù)下表回答問(wèn)題:
性質(zhì)\元素 | 8O | 16S | 34Se | 52Te |
原子半徑(nm) | 0.066 | 0.104 | 0.117 | 0.137 |
常況下單質(zhì)色態(tài) | 無(wú)色氣體 | 淡黃色固體 | 灰色固體 略帶金屬光澤的 | |
主要單質(zhì)熔點(diǎn)(℃) | -218.4 | 113 | 217 | 450 |
單質(zhì)與H2反應(yīng)情況 | 點(diǎn)燃時(shí)易化合 | 加熱化合 | 加熱難化合 | 不能直接化合 |
(1)碲(Te)的常況下單質(zhì)的色態(tài)為
;
(2)氧只能與周期表中的某一種元素反應(yīng)生成+2價(jià)化合物,該化合物的化學(xué)式為
,氧族元素中含有18e
-的兩種氫化物的化學(xué)式為
;
(3)氫硒酸敞放在空氣中易變質(zhì),其可能發(fā)生的化學(xué)方程式為_(kāi)
;
(4)已知:鍵能是指在298K、1.01×10
5Pa下將1mol理想氣體分子AB拆開(kāi)成為中性氣態(tài)原子A和B時(shí)所需要的能量.且鍵能越大,化學(xué)鍵越牢固,含有該鍵的分子越穩(wěn)定.試根據(jù)上述信息回答上表4種元素氫化物的鍵能由小到大的順序:
(請(qǐng)用化學(xué)式填寫(xiě))
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知I、II反應(yīng)在一定條件節(jié)焓變及平衡常數(shù)如下:
2H
2(g)+S
2(g)?2H
2S(g) K
1 △H
1 (Ⅰ)
3H
2(g)+SO
2(g)?2H
2O(g)+H
2(g) K
2 △H
2 (Ⅱ)
(1)用△H
l、△H
2表示反應(yīng)4H
2(g)+2SO
2(g)?S
2(g)+4H
2O(g)的△H=
(2)回答下列反應(yīng)(I)的相關(guān)問(wèn)題:
①溫度為T(mén)
1,在1L恒容容器中加入1.8mol H
2、1.2mol S
2,l0min時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡.測(cè)得l0min內(nèi)V(H
2S)=0.08mol?L
-1?min
-l,則該條件下的平衡常數(shù)為
L?mo1
-l,若此時(shí)再向容器中充入H
2、S
2、H
2S各0.8mol,則平衡移動(dòng)方向?yàn)?div id="ibk6vsa" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
(填“正向”、“逆向”或“不移動(dòng)”);
②溫度為T(mén)
2時(shí)(T
2>T
l),在1L恒容容器中也加入1.8mol H
2、1.2mol S
2,建立平衡時(shí)測(cè)得S
2的轉(zhuǎn)化率為25%,據(jù)此判斷△H
1
0(填“>”或“<”),與T
1時(shí)相比,平衡常數(shù)K
1
(填“增大”、“減小”或“不變”);
(3)常溫下,用SO
2與NaOH溶液反應(yīng)可得到NaHSO
3、Na
2SO
3等.
①已知Na
2SO
3水溶液顯堿性,原因是
(寫(xiě)出主要反應(yīng)的離子方程式),該溶液中,[Na
+l
2[SO
32-]+[HSO
3-](填“>”、“<”或“='’).
②在某NaHSO
3、Na
2SO
3混合溶液中HSO
3-、SO
32-物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)隨pH變化曲線如圖所示(部分):根據(jù)圖示,求SO
32-的水解平衡常數(shù)Kh=
mol?L
-1.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
甲乙兩種非金屬性質(zhì)比較,
①甲比乙容易與氫氣化合;
②甲原子能與乙原子的陰離子發(fā)生氧化還原反應(yīng);
③氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性比較,甲比乙的強(qiáng);
④與某金屬反應(yīng)時(shí)甲原子得電子數(shù)目比乙的多;
⑤甲的單質(zhì)熔、沸點(diǎn)比乙的低.能夠說(shuō)明甲比乙的非金屬性強(qiáng)的是( )
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
可逆反應(yīng)N2+3H2?2NH3的正逆反應(yīng)速率可用各反應(yīng)物或生成物濃度的變化來(lái)表示.下列關(guān)系中能說(shuō)明反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是( )
A、v正(N2)=v 逆(NH3) |
B、3v正(N2)=v 正(H2) |
C、2v正(H2)=3v 逆(NH3) |
D、v正(N2)=3v 逆(H2) |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
某小組同學(xué)利用右圖所示裝置探究氨氣的性質(zhì).
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和氫氧化鈣共熱制取氨氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
.
(2)①中濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),說(shuō)明氨氣的水溶液顯
(填字母).
a.堿性 b.還原性
(3)向②中滴入濃鹽酸,現(xiàn)象是
.
(4)①、②中的現(xiàn)象說(shuō)明氨氣能與
(填化學(xué)式)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
(1)化合物I的分子式為
,其官能團(tuán)的名稱
.
(2)反應(yīng)①、③中,屬于加成反應(yīng)的是
.
(3)1mol化合物II最多與
mol H
2加成?化合物II與NaOH溶液能很快完全反應(yīng),寫(xiě)出該反應(yīng)方程式:
.
(4)化合物II也能發(fā)生類似反應(yīng)②的反應(yīng)得到一種分子中含3個(gè)碳原子的有機(jī)物,該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
.
(5)寫(xiě)出滿足下列條件的IV的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
.
①苯環(huán)上只有兩個(gè)處于對(duì)位的取代基;
②能發(fā)生銀鏡反應(yīng);
③不考慮苯環(huán),核磁共振氫譜有3組吸收峰.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
合成氨的原料氣H
2可通過(guò)反應(yīng)CO(g)+H
2O(g)?CO
2 (g)+H
2(g) 獲。
(1)T℃時(shí),向容積固定為5L的容器中充入1mol水蒸氣和1mol CO,反應(yīng)達(dá)平衡后,測(cè)得CO的濃度為0.08mol?L
-1,則平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率為
,該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)K值為
.
(2)保持溫度仍為T(mén)℃,改變水蒸氣和CO的初始物質(zhì)的量之比,充入固定容器中進(jìn)行反應(yīng),下列描述能夠說(shuō)明體系處于平衡狀態(tài)的是
(填序號(hào)).
a.容器內(nèi)壓強(qiáng)不隨時(shí)間改變
b.混合氣體的密度不隨時(shí)間改變
c.單位時(shí)間內(nèi)生成a mol CO
2的同時(shí)消耗a mol H
2d.混合氣中n (CO):n (H
2O):n (CO
2):n (H
2)=1:16:6:6.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
一定溫度下,滿足下列條件的溶液一定呈酸性的是( 。
A、pH=6的某溶液 |
B、加酚酞后顯無(wú)色的溶液 |
C、能與金屬Al反應(yīng)放出H2的溶液 |
D、c(H+)>c(OH-)的任意水溶液 |
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