現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì),它們均由互不相同的兩種離子組成,已知它們的陽(yáng)離子有:H+、K+、NH4+、Ca2+、Ba2+、Al3+,陰離子有:OH-、Cl-、ClO-、NO3-、CO32-、SO42-.將上述六種物質(zhì)溶于水均配成0.1mol/L溶液,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
①僅A、C、D三種溶液顯酸性,且酸性強(qiáng)弱順序?yàn)锳>D>C.
②D與E反應(yīng)生成白色沉淀,再加入過(guò)量的E沉淀量減少但不消失.
③向F中加入A有無(wú)色氣體生成.
④B的濃溶液與A的濃溶液混合產(chǎn)生有色且有刺激性氣體.
(1)根據(jù)以上信息,填寫下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式.
A
 
       C
 
   E
 

(2)書寫D與過(guò)量的E反應(yīng)的離子方程式
 

(3)書寫實(shí)驗(yàn)④中反應(yīng)的離子方程式
 

(4)向100mLA溶液中慢慢滴加入75mLF溶液和向75mLF溶液中慢慢滴加入100mLA溶液產(chǎn)生的氣體體積之比約為
 
考點(diǎn):物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)
專題:物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別題
分析:①測(cè)得溶液A、C、D呈酸性,三種溶液為酸液或水解呈酸性的溶液,且酸性為A>D>C,則A為酸,溶液中含有大量的H+離子,H+離子與OH-、ClO-、CO32-、等離子不能大量共存,故A只能為鹽酸;
②D與E反應(yīng)生成白色沉淀,再加入過(guò)量的E沉淀量減少但不消失,可知D中有鋁離子,而E中應(yīng)有氫氧根,且含鋇離子,E為氫氧化鋇;
③F中加入A有無(wú)色氣體生成,所以可推敲氣體為二氧化碳,F(xiàn)中有碳酸根,和碳酸根離子不共存的離子不能存在;
④次氯酸根與氯離子還有氫離子結(jié)合生成水與氯氣,以此來(lái)解答.
解答: 解:①僅A、C、D三種溶液顯酸性,且酸性強(qiáng)弱順序?yàn)锳>D>C,所以可推測(cè)A中有氫離子,且無(wú)碳酸根、次氯酸根、氫氧根;
②D與E反應(yīng)生成白色沉淀,再加入過(guò)量的E沉淀量減少但不消失,看到沉淀量減少但不消失,很明了的就可知D有鋁離子,而且D顯酸性,所以D含硫酸根離子,D為硫酸鋁,而E中應(yīng)有氫氧根,且含鋇離子,E為氫氧化鋇;
③向F中加入A有無(wú)色氣體生成,所以可推敲氣體為二氧化碳,F(xiàn)中有碳酸根,且不含H+、Ca2+、Ba2+、Al3+;
④B的濃溶液與A的濃溶液混合產(chǎn)生有色且有刺激性氣體,有色且有刺激性氣體比較常見(jiàn)的第一反應(yīng)就是氯氣,且正好這又有次氯酸根和氯離子,可想到是次氯酸根與氯離子還有氫離子結(jié)合生成水與氯氣,所以可知A是鹽酸,而B中有次氯酸根,因?yàn)镃呈酸性,所以它的陽(yáng)離子為弱堿的陽(yáng)離子,所以C中有銨根離子和硝酸根離子,所以C為硝酸銨,因?yàn)锽和F都可溶,所以F為碳酸鉀,B為次氯酸鈣.
(1)根據(jù)上述可知,A為HCl,C為NH4NO3,E為Ba(OH)2,故答案為:HCl;NH4NO3;Ba(OH)2
(2)硫酸鋁和過(guò)量的氫氧化鋇反應(yīng)的離子方程式為:2Al3++3SO42-+8OH-+3Ba2+=2AlO2-+3BaSO4↓+4H2O,
故答案為:2Al3++3SO42-+8OH-+3Ba2+=2AlO2-+3BaSO4↓+4H2O;
(3)次氯酸鈣和濃鹽酸混合后發(fā)生反應(yīng)會(huì)生成氯氣,即Cl-+ClO-+2H+=Cl2↑+H2O,
故答案為:Cl-+ClO-+2H+=Cl2↑+H2O;
(4)向100mLHCl溶液中慢慢滴加入75mL碳酸鉀溶液,發(fā)生反應(yīng)HCl+K2CO3=KHCO3+KCl,KHCO3+HCl=KCl+H2O+CO2↑,
則HCl+K2CO3=KHCO3+KCl
   75  75    75    75
KHCO3+HCl=KCl+H2O+CO2↑,
25     25         25
向75mL碳酸鈉溶液中慢慢滴加入100mL鹽酸溶液,發(fā)生反應(yīng)為K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑,
則K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑,
   50    100           50 
從上面兩種反應(yīng)情況可以看出:產(chǎn)生的氣體體積之比為1:2,
故答案為:1:2.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的鑒別和檢驗(yàn),為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)之間的反應(yīng)、物質(zhì)的性質(zhì)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析、計(jì)算及推斷能力的考查,注意離子共存及電荷守恒的應(yīng)用,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室我們也可以用右圖所示的裝置制取乙酸乙酯.回答下列問(wèn)題:
(1)在大試管中配制一定比例的乙醇、乙酸和濃硫酸的混合液的方法是:
 

(2)飽和碳酸鈉溶液的主要作用
 

(3)裝置中通蒸氣的導(dǎo)管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上,不能插入溶液中,其目的是
 

(4)生成乙酸乙酯的反應(yīng)是可逆反應(yīng),反應(yīng)物不能完全變成生成物,反應(yīng)一段時(shí)間后,就達(dá)到了該反應(yīng)的限度,也即達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài).下列描述能說(shuō)明乙醇與乙酸的酯化反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的有(填序號(hào))
 

①單位時(shí)間里,生成1mol乙酸乙酯,同時(shí)生成1mol水
②單位時(shí)間里,生成1mol乙酸乙酯,同時(shí)生成1mol乙酸
③單位時(shí)間里,消耗1mol乙醇,同時(shí)消耗1mol乙酸
④正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等
⑤混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化
⑥混合物水中的18O的物質(zhì)的量不再變化.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)下表是第三周期部分元素氧化物和氟化物的熔點(diǎn)和摩氏硬度:
化合物NaFMgF2MgOSiF4SiO2
熔點(diǎn)/K1266153431251831983
摩氏硬度3.26.06.57
請(qǐng)回答下列問(wèn)題
①基態(tài)硅原子的價(jià)電子排布式是
 
,SiO2中硅原子的雜化軌道類型是
 

②請(qǐng)解釋幾種氟化物熔點(diǎn)差異的主要原因
 

③請(qǐng)解釋MgF2和MgO摩氏硬度差異的主要原因
 

(2)等電子體CO與N2分子的結(jié)構(gòu)式可分別表示為C≡O(shè)和N≡N.兩者分子中有配位鍵的是
 
;結(jié)合事實(shí)判斷CO和N2相對(duì)更活潑的是
 
(填化學(xué)式),試用下表中的鍵能數(shù)據(jù)解釋相對(duì)活潑的原因
COC-OC=OC≡O(shè)
鍵能(kJ?mol
 
-1
 
357.7798.91071.9
N2N-NN=NN≡N
鍵能(kJ?mol
 
-1
 
154.8418.4941.7
(3)NO也具有一定的氧化性,且一般還原產(chǎn)物為N2,已知NO與P4在無(wú)氧條件下反應(yīng)生成的氧化物中僅存在σ鍵,寫出該反應(yīng)方程式
 

(4)氫鍵的形成對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)具有一定的影響. 比 的沸點(diǎn)
 
.(填高或低)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上由黃銅礦(主要成分CuFeS2)冶煉銅的主要流程如下:

(1)在由黃銅礦轉(zhuǎn)化為冰銅的過(guò)程中,其中一個(gè)反應(yīng)可表示為:2CuFeS2+O2 
 高溫 
.
 
 Cu2S+2FeS+SO2,在該反應(yīng)中,若有1molSO2生成,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 

(2)氣體A中的大氣污染物可選用下列試劑中的
 
吸收.
a.濃H2SO4      b.濃HNO3         c.NaOH溶液      d.氨水
(3)用稀H2SO4浸泡熔渣B,取少量所得溶液,滴加KSCN溶液后呈紅色,說(shuō)明溶液中存在
 
(填離子符號(hào)),檢驗(yàn)溶液中還存在Fe2+的方法是
 
(注明試劑、現(xiàn)象).
(4)由泡銅冶煉粗銅的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(5)以CuSO4溶液為電解質(zhì)溶液進(jìn)行粗銅(含Al、Zn、Ag、Pt、Au等雜質(zhì))的電解精煉,下列說(shuō)法正確的是
 

a.電能全部轉(zhuǎn)化為化學(xué)能             b.粗銅接電源正極,發(fā)生氧化反應(yīng)
c.溶液中Cu2+向陽(yáng)極移動(dòng)             d.利用陽(yáng)極泥可回收Ag、Pt、Au等金屬
(6)利用反應(yīng)2Cu+O2+2H2SO4?2CuSO4+2H2O可以制備CuSO4,若將該反應(yīng)設(shè)計(jì)為原電池,其正極電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A元素原子的核電荷數(shù)大于B元素原子的核電荷數(shù),但兩種元素的原子具有相同數(shù)目的電子層,A元素原子最外層電子數(shù)為B元素的兩倍,A元素原子M層電子數(shù)為K層電子數(shù)的3倍,C元素原子的核電荷數(shù)是電子層數(shù)的4倍,其質(zhì)子數(shù)為最外層電子數(shù)的6倍.請(qǐng)完成下列空白:
(1)A的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
;A元素的名稱為
 

(2)B的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
;B元素的名稱為
 

(3)C的離子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
;C元素的名稱為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

核電荷數(shù)小于或等于18的元素中,原子的最外層電子數(shù)是其余電子總數(shù)一半的元素種類有( 。
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、所有的放熱反應(yīng)都能在常溫常壓下自發(fā)進(jìn)行
B、Ba(OH)2?8H2O與NH4Cl反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)
C、天然氣燃燒時(shí),其化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為熱能
D、反應(yīng)熱只與反應(yīng)體系的始態(tài)和終態(tài)有關(guān),而與反應(yīng)的途徑無(wú)關(guān)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組在“探究氯水與溴化亞鐵溶液反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):“在足量的溴化亞鐵溶液中,加入1~2滴氯水,振蕩后溶液呈黃色.”根據(jù)已有化學(xué)知識(shí)及資料,請(qǐng)你對(duì)上述現(xiàn)象形成原因進(jìn)行分析與探究:
(1)提出問(wèn)題猜想:
溶液呈黃色是因發(fā)生離子反應(yīng)①2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-所致.溶液呈黃色是因發(fā)生離子反應(yīng)②
 
(填離子方程式)所致.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證
為驗(yàn)證①與②中是哪個(gè)原因?qū)е铝巳芤鹤凕S色,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)以下所給試劑,進(jìn)行合理選用,完成實(shí)驗(yàn)方案1和方案2:
試劑酚酞試液、CCl4、無(wú)水酒精、KSCN溶液
方案操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
1取所述黃色溶液于試管中,滴加并振蕩溶液變紅色
2取所述黃色溶液于試管中,滴加并振蕩(同上)
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:以上實(shí)驗(yàn)不僅驗(yàn)證了溶液變黃的真實(shí)原因,同時(shí)證明了Fe2+的還原性比Br-
(填“強(qiáng)”、“弱”、“幾乎一致”).
(4)實(shí)驗(yàn)反思
Ⅰ.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推測(cè),若在溴化亞鐵溶液中滴入足量氯水,再加入CCl4并充分振蕩后靜止,產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 

Ⅱ.在100mL FeBr2溶液中通入2.24L Cl2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),溶液中有
1
2
的Br-被氧化成單質(zhì)Br2,則原FeBr2溶液中FeBr2的物質(zhì)的量濃度為
 
mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)P和S  (2)Mg和Ca   (3)Al和Si三組原子中,分別找出第一電離能較高的原子,這三種原子的原子序數(shù)之和是( 。
A、40B、48C、41D、49

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同步練習(xí)冊(cè)答案