實驗室里需用480 mL 0.1 mol/L的硫酸銅溶液,現(xiàn)選取500 mL容量瓶進行配制,以下操作正確的是( )
A. 稱取7.68 g硫酸銅,加入500 mL水 B. 稱取12.0 g膽礬配成500 mL溶液
C. 稱取8.0 g硫酸銅,加入500 mL水 D. 稱取12.5 g膽礬配成500 mL溶液
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
常溫下,下列各組物質(zhì)中,Y既能與X反應(yīng)又能與Z反應(yīng)的是
X | Y | Z | |
① | NaOH溶液 | Al(OH)3 | 稀硫酸 |
② | KOH溶液 | SiO2 | 濃鹽酸 |
③ | O2 | N2 | H2 |
④ | FeCl3溶液 | Cu | 濃硝酸 |
A.①③ B.①④ C.②④ D.② ③
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)完氮的有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)之后,對氮元素的氫化物NH3性質(zhì)的探究。
(1)實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式為 。
(2)某同學(xué)模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣。你認為他能否達到目的? (填“能”或“否”),理由是
。
(3)該小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出),探究氨氣的還原性。
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①該裝置在設(shè)計上有一定缺陷。為保證實驗結(jié)果的準確性,對該裝置的改進措施是 。
②利用改進后的裝置進行實驗,CuO變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變藍,同時生成一種無污染的氣體。氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③有同學(xué)認為NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含Cu2O。Cu2O在酸性溶液中Cu+歧化生成Cu和Cu2+。請設(shè)計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
25 ℃和101 kPa時,甲烷、丙炔(C3H4)和丙烯組成的混合烴10 mL與50mL氧氣混合,完全燃燒后,除去水蒸氣,恢復(fù)到原來的溫度和壓強,氣體總體積為37.5mL,原混合烴中丙烯的體積分數(shù)為( )
A.50% B.25% C. 75% D.12.5%
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
2013年l月我國大部分地區(qū)被霧霾籠罩,1月12日北京PM2.5指數(shù)瀕臨“爆表”,空氣質(zhì)量持續(xù)六級嚴重污染。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米(2.5×10-6m)的細小顆粒物,也稱為可入肺顆粒物。下列有關(guān)說法中錯誤的是( )
A.大霧的形成與汽車的尾氣排放有一定的關(guān)系
B.微粒直徑為2. 5微米的細小顆粒物與空氣形成的分散系屬于膠體
C.實施綠化工程,可以有效地防治PM2.5污染
D.PM2.5表面積大,能吸附大量的有毒、有害物質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某溶液中含有AlO2-、SO、SO、Na+,向其中加入Na2O2后,溶液中濃度基本保持不變的離子是( )
A.SO B.Na+ C.AlO2- D.SO
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
正在火星上工作的美國“勇氣號”“機遇號”探測車的一個重要任務(wù)就是收集有關(guān)Fe2O3及硫酸鹽的信息,以證明火星上存在或曾經(jīng)存在過H2O。以下敘述正確的是( )
A.硫酸鹽都易溶于水
B.檢驗紅磚中的紅色物質(zhì)是否是Fe2O3的操作步驟為:樣品―→粉碎―→加水溶解―→過濾―→向濾液中滴加KSCN溶液
C.分別還原a mol Fe2O3所需H2、Al、CO物質(zhì)的量之比為3∶2∶3
D.明礬含有結(jié)晶水,是混合物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
為增強鋁的耐腐蝕性,現(xiàn)以鉛蓄電池為外電源,以A1作陽極、pb作陰極,電解稀硫酸,使鋁表面的氧化膜增厚。反應(yīng)原理如下:
電池:Pb(s) + PbO2(s) + 2H2SO4(aq) = 2PbSO4(s) + 2H2O(l)
電解池:2Al+3H2O Al2O3+3H2↑
電解過程中,以下判斷正確的是
電池 | 電解池 | |
A | H+移向Pb電極 | H+移向Pb電極 |
B | 每消耗3 mol Pb | 生成2 mol Al2O3 |
C | 正極:PbO2 + 4H+ + 2e- = Pb2+ + 2H2O | 陽極:2Al + 3H2O-6e- = Al2O3 + 6H+ |
D | | |
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