10．科學(xué)家們欲尋找一種新型的半導(dǎo)體材料，可以在元素周期表的（　　）
A．任意位置尋找B．稀有氣體元素中尋找
C．金屬和非金屬的分界線(xiàn)處尋找D．活潑金屬和活潑非金屬區(qū)中尋找

分析 根據(jù)金屬和非金屬的分界線(xiàn)元素的性質(zhì)分析．

解答 解：在元素周期表的金屬與非金屬的分界線(xiàn)附近的元素的金屬性和非金屬性都較弱，常用于半導(dǎo)體材料，而稀有金屬材料和催化劑材料以及耐高溫耐腐蝕的合金材料通常屬于過(guò)渡金屬，故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查元素周期表與元素的性質(zhì)知識(shí)，題目較為簡(jiǎn)單，注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．某化學(xué)研究小組利用如圖裝置探究FeSO4分解后的產(chǎn)物．

查閱資料得知：SO3溶于水會(huì)形成大量的酸霧，工業(yè)上通常用濃硫酸做為SO3吸收劑．
實(shí)驗(yàn)步驟：按圖組裝好儀器（已省略?shī)A持儀器）并檢查裝置的氣密性，準(zhǔn)確稱(chēng)取m g FeSO4固體置于硬質(zhì)玻璃管中，將E中的導(dǎo)管撤出水槽，打開(kāi)活塞K，通入一段時(shí)間的N2，關(guān)閉活塞K．加熱A中的玻璃管一段時(shí)間后，將E中導(dǎo)管置于水槽集氣瓶口收集產(chǎn)生的氣體，用帶火星的木條檢驗(yàn)E中所收集的氣體，帶火星的木條能夠復(fù)燃．待A中固體不再分解后，停止加熱，打開(kāi)K，緩慢通入氮?dú)庵敛ＡЧ芾鋮s，得到紅棕色粉末．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）B中濃硫酸的作用是吸收分解產(chǎn)生的SO3；
（2）實(shí)驗(yàn)前通入一段時(shí)間N2，目的是排盡裝置中的空氣；FeSO4完全分解后，還需要通入一段時(shí)間N2，原因是將裝置內(nèi)殘留的氣體排入吸收裝置，使其完全被吸收；
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)C中溶液顏色變淺，D中無(wú)明顯變化．寫(xiě)出C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式5SO2+2MnO4-+2H2O=5SO42-+2Mn2++4H+；
實(shí)驗(yàn)滴定管
開(kāi)始讀數(shù)		滴定
終點(diǎn)讀數(shù)
1019.98
20.1020.12
3020.16
（4）若C中原先加入了20mL 1.00mol/L的KMnO4溶液，為了確定FeSO4分解的化學(xué)方程式，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
I、稱(chēng)量B裝置在實(shí)驗(yàn)前后增重0.80g；
II、將實(shí)驗(yàn)后C中的溶液全部轉(zhuǎn)移至100mL容量瓶中，并加水稀釋至刻度線(xiàn)；
III、準(zhǔn)確量取20.00mL溶液至錐形瓶中，加入足量稀硫酸酸化，用0.20mol/L標(biāo)準(zhǔn)H2C2O4溶液滴定至終點(diǎn)；
IV、重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次，記錄數(shù)據(jù)如表
①滴定至終點(diǎn)的現(xiàn)象溶液由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色且半分鐘不恢復(fù)成紫紅色；
②FeSO4分解的化學(xué)方程式為8FeSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe2O3+2SO3↑+6SO2↑+O2↑；
（5）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)A中的FeSO4是否完全分解將廢液后的固體轉(zhuǎn)移到小燒杯中，加入少量水?dāng)嚢柽^(guò)濾，取少量濾液于試管中，加入幾滴K3[Fe（CN）6]溶液，若產(chǎn)生特征藍(lán)色沉淀，說(shuō)明硫酸亞鐵未全部分解，反之則分解完全．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　　）
A．鑒別甲苯和苯：向甲苯和苯中分別滴入酸性KMnO4溶液，振蕩，觀(guān)察是否褪色
B．制取溴苯：將鐵屑、溴水、苯混合加熱
C．實(shí)驗(yàn)室制取硝基苯：先加入濃硫酸，再加苯，最后滴入濃硝酸
D．向2mL2%的CuSO4溶液中加入幾滴1%的NaOH溶液，振蕩后再加入0.5mL有機(jī)物X，加熱后未出現(xiàn)磚紅色沉淀，說(shuō)明X結(jié)構(gòu)中不含有醛基

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的用化學(xué)電源使LED燈發(fā)光的裝置．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．銅是負(fù)極，電子從銅片經(jīng)導(dǎo)線(xiàn)流向鋅片
B．大多數(shù)氫離子在鋅片上獲得電子被還原
C．裝置中存在“化學(xué)能→電能→光能”的轉(zhuǎn)換
D．如果將硫酸換成西紅柿汁，導(dǎo)線(xiàn)中不會(huì)有電子流動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．用下列裝置完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)，合理的是（　�。�
A．圖①：證明非金屬性由強(qiáng)到弱的順序是N＞C＞Si
B．圖②：收集NO2或NH3
C．圖③：海水蒸餾時(shí)接收蒸餾水
D．圖④：探究濃硫酸的脫水性

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象與氫鍵有關(guān)的是（　�。�
①NH3的熔沸點(diǎn)比同族磷、砷元素氫化物熔沸點(diǎn)高
②小分子的醇、羧酸可以和水以任意比互溶
③冰的密度比液態(tài)水的密度小
④HF在標(biāo)況下為液態(tài)           
⑤H2O比H2S穩(wěn)定．
A．①②③B．①②③④C．①②③④⑤D．①②

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某固體化合物的化學(xué)式NH5，它的所有原子的最外層都符合稀有氣體原子的電子層結(jié)構(gòu)，則下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．它與足量的水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NH5+H2O═NH3•H2O+H2↑
B．NH5中只有極性共價(jià)鍵的共價(jià)化合物
C．1molNH5中含有5NA個(gè)N-H鍵（NA表示阿伏伽德羅常數(shù)）
D．NH5中所有原子最外層均為8個(gè)電子

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．研究人員發(fā)現(xiàn)了一種“水”電池，這種電池能利用淡水與海水之間含鹽量差別進(jìn)行發(fā)電，在海水中電池總反應(yīng)可表示為5MnO2+2Ag+2NaCl═Na2Mn5O10+2AgCl，下列“水”電池在海水中放電時(shí)的有關(guān)說(shuō)法正確的（　�。�
A．AgCl是氧化產(chǎn)物
B．每生產(chǎn)1mol Na2Mn5O10轉(zhuǎn)移3mol電子
C．Na+不斷向“水”電池的負(fù)極移動(dòng)
D．正極反應(yīng)式：Ag+Cl--e-═AgCl

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．積極保護(hù)生態(tài)環(huán)境可實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處．
①下列做法會(huì)加劇溫室效應(yīng)的是b（填字母）．
a．植樹(shù)造林        b．燃煤供暖        c．風(fēng)力發(fā)電
②下列防治“白色污染”的正確方法是a（填字母）．
a．使用可降解塑料    b．露天焚燒廢棄塑料    c．直接填埋廢棄塑料
③為減輕大氣污染，多個(gè)城市已禁止燃放煙花爆竹．“禁止燃放煙花爆竹”的標(biāo)識(shí)是c（填字母）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案