1．下列離子方程式書寫不正確的是（　　）
A．Fe與HCl反應：2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑
B．Cu與AgNO3反應：2Ag++Cu═Cu2++2Ag
C．醋酸與NaOH反應：CH3COOH+OH-═CH3COO-+H2O
D．CuSO4與Ba（OH）2反應：Cu2++2OH-+SO42-+Ba2+═BaSO4↓+Cu（OH）2↓

分析 A．不符合反應客觀事實；
B．二者反應生成硝酸銅和銀；
C．二者發(fā)生酸堿中和生成醋酸鈉和水；
D．二者反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化銅沉淀．

解答 解：A．Fe與HCl反應，離子方程式：Fe+2H+═Fe2++H2↑，故A錯誤；
B．Cu與AgNO3反應，離子方程式：2Ag++Cu═Cu2++2Ag，故B正確；
C．醋酸與NaOH反應，離子方程式：CH3COOH+OH-═CH3COO-+H2O，故C正確；
D．CuSO4與Ba（OH）2反應，離子方程式：Cu2++2OH-+SO42-+Ba2+═BaSO4↓+Cu（OH）2↓，故D正確；
故選：A．

點評 本題考查了離子方程式的書寫，明確反應實質(zhì)及離子方程式書寫方法是解題關鍵，注意離子反應遵循客觀事實，遵循原子個數(shù)、電荷數(shù)守恒規(guī)律，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

11．化學家們合成了一種新物質(zhì)：五星烷，其鍵線式如圖所示．下列關于五星烷的說法中正確的是（　�。�
A．五星烷與己烷互為同系物B．五星烷的化學式為C15H20
C．五星烷分子中含有7個五元環(huán)D．五星烷的一氯代物有5種

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

12．A、B、C、D 是四種常見單質(zhì)，其對應元素的原子質(zhì)子數(shù)依次增大，甲、乙、丙、丁為常見化合物．它們之間有如下轉(zhuǎn)化關系：

回答下列問題：
（1）A的化學式為H2；乙的化學式為Fe3O4．
（2）D與甲反應的化學方程式為Fe+2FeCl3=3FeCl2 ．
（3）B與NaOH 溶液反應的離子方程式為2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑，該反應的氧化劑為H2O．
（4）B生成D 的反應稱為鋁熱反應，實驗室中，進行這個反應的操作為一定量的鋁熱劑，一層氯酸鉀，插上燃燒的鎂條．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

9．某興趣小組在網(wǎng)上收集到如下信息：鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬都能在CO2氣體中燃燒．他們對鈉在CO2氣體中燃燒后生成的白色物質(zhì)進行了如下探究：
[實驗]將燃燒的鈉迅速伸入到盛有裝滿CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒至完全，反應后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)．
（1）通過鈉在CO2氣體中燃燒的實驗，你認為物質(zhì)燃燒的條件是有可燃物；有助燃劑（氧化劑）；可燃物必須達到著火點．
（2）實驗室不小心發(fā)生鈉著火，下列滅火方法正確的是D
A．用水撲滅    B．用泡沫滅火器撲滅    C．用干粉滅火器撲滅    D．用砂子撲滅
[提出假設]
假設1：白色物質(zhì)是Na2O．
假設2：白色物質(zhì)是Na2CO3．
假設3：白色物質(zhì)是Na2O和Na2CO3的混合物．
[設計實驗方案．驗證假設]該小組對燃燒后生成的白色物質(zhì)進行如下探究：
實驗方案實驗操作實驗現(xiàn)象結論
方案1取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液溶液變成紅色白色物質(zhì)為Na2O
方案2①取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的BaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀
②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象
[思考與交流]
（3）甲同學認為方案1得到的結論不正確，其理由是碳酸鈉溶液水解顯堿性，使酚酞變紅．
（4）乙同學認為方案2得到的結論正確，白色物質(zhì)為Na2CO3．理由是方案2的①中出現(xiàn)白色沉淀是BaCO3，所以燃燒后的白色物質(zhì)中有Na2CO3，②中滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象，說明燃燒后的白色固體中無Na2O．
（5）寫出鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為4Na+3CO2=2Na2O2+C．
（6）丙同學認為白色物質(zhì)有可能是氫氧化鈉．你是否同意丙同學的觀點，并簡述理由：不同意，因為反應物中無氫元素．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

16．某學生欲通過實驗驗證Fe2+的性質(zhì)．
（1）該同學在實驗前，依據(jù)Fe的還原性，填寫了下表．
實驗操作預期現(xiàn)象離子方程式
向盛有新制FeSO4溶液的試管中滴入數(shù)滴濃硝酸，振蕩試管中產(chǎn)生紅棕色氣體，溶液顏色逐漸變黃Fe2++NO3-+2H+=Fe3++NO2↑+H2O
依照表中操作，該同學進行實驗，觀察到液面上方氣體逐漸變?yōu)榧t棕色，但試管中溶液顏色卻變?yōu)樯钭厣疄樘骄咳芤鹤優(yōu)樯钭厣脑颍撏瑢W進行了如下實驗．
（2）向原新制FeSO4溶液和反應后溶液中均加入KSCN溶液，前者不變紅色，后者變紅．該現(xiàn)象的結論是Fe2+被硝酸氧化為Fe3+．
（3）查閱資料，發(fā)現(xiàn)溶液的深棕色可能是NO2或NO與溶液中Fe3+或Fe2+發(fā)生反應而得到的．為此他利用如圖裝置（氣密性已檢驗，尾氣處理裝置略）進行探究．

Ⅰ、打開活塞a，關閉b，并使甲裝置中反應開始后，觀察到丙中溶液逐漸變?yōu)樯钭厣≈腥芤翰o明顯變化．
Ⅱ、打開活塞b、關閉a，一段時間后再停止甲中反應．
Ⅲ、為與I中實驗對照，更換丙、丁后，使甲中反應繼續(xù)，觀察到的現(xiàn)象與步驟I中相同．
①銅與足量濃硝酸反應的化學方程式是Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O；
②裝置乙的作用是使NO2轉(zhuǎn)化為NO；
③步驟II的目的是排出乙右側(cè)裝置中殘留的NO2；
④該實驗可得出的結論是溶液的深棕色是由NO或NO2與Fe2+作用得到（或不是由NO或NO2與Fe3+作用得到）．
（4）該同學重新進行（1）中實驗，觀察到了預期現(xiàn)象，他的實驗操作是向盛有濃硝酸的試管中滴入數(shù)滴新制FeSO4溶液，振蕩．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列有關物質(zhì)的性質(zhì)或用途的敘述中，正確的是（　�。�
A．常溫下，運輸濃硫酸、濃硝酸時可用鋁制或鐵制槽車
B．用氯化鋇溶液可區(qū)別SO42-和CO32-離子
C．CO、NO、NO2都是大氣污染氣體，在空氣中都能穩(wěn)定存在
D．二氧化硅是一種酸性氧化物，它不跟任何酸發(fā)生反應

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

13．化學與人類社會的生產(chǎn)、生活有著密切聯(lián)系．下列敘述中正確的是（　�。�
A．蘋果放在空氣中久置變黃和紙張久置變黃原理相似
B．高溫或日常用的消毒劑可使禽流感病毒蛋白質(zhì)變性
C．鋼鐵制品和銅制品既能發(fā)生吸氧腐蝕又能發(fā)生析氫腐蝕
D．誤食重金屬鹽引起人體中毒，可喝大量的食鹽水解毒

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

10．在含有較多NH4+、Ba2+、Cl-的溶液中還能大量共存的離子是（　�。�
A．SO42-B．OH-C．Ag+D．Mg2+

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

11．已知氯仿通常是無色液體，不溶于水，密度約為水的1.5倍，沸點為61.2℃．要從水與氯仿的混合物中分離出氯仿，最合適的方法是（　�。�
A．蒸餾B．分液C．重結晶D．過濾

查看答案和解析>>

同步練習冊答案