科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2011-2012學年廣東省三校高二下學期聯(lián)考化學試卷(帶解析) 題型:填空題
(14分)FeCl3在選修四中出現(xiàn)的次數(shù)較多,可見其重要性.
(1)在演示催化劑對化學反應速率的影響實驗中,向H2O2溶液中分別滴入FeCl3溶液和CuSO4溶液,催化效果更好的是________ (1分),畫出無催化劑和有催化劑的能量-反應進程對比圖,并作必要的文字注明(3分)
(2)在演示增加反應物濃度對化學平衡的影響實驗中,稀FeCl3溶液與稀KSCN溶液混合,溶液呈較淺血紅色。將該淺血紅色分成兩等份,分別加入同濃度的FeCl3溶液和稀KSCN溶液,紅色變得更深的是________(1分), 從化學平衡常數(shù)的角度加以分析(3分)(溫度不變,假設后加入的FeCl3溶液和稀KSCN溶液都是各自起始濃度的10倍)(3分)
(3)分別取若干毫升稀FeCl3溶液與稀KSCN溶液混合,溶液呈較淺血紅色。限用FeCl3、KSCN、 KCl三種化學藥品,為證明FeCl3溶液與KSCN溶液的反應是一個可逆反應,至少還要進行( )次實驗。
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2014屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(1)下列實驗操作或對實驗事實的描述不正確的有 (填序號)。
A.用托盤天平稱量17.55g氯化鈉晶體
B.碳酸鈉溶液保存在帶玻璃塞的試劑瓶
C.用干燥的pH試紙測定新制氯水的pH
D.使用容量瓶配制溶液時,俯視刻度線定容后濃度偏大
E.向飽和FeCl3溶液中滴加少量NaOH溶液,可制取Fe(OH)3膠體
F.除去CO2氣體中混有的少量HCl,可以將氣體通入飽和碳酸氫鈉溶液
(2)下圖為中學化學實驗中常見的實驗裝置
A B C
實驗室常用裝置A制備下表中氣體,請將分液漏斗和圓底燒瓶中應裝的化學試劑填寫完整。
氣體 |
O2 |
Cl2 |
NH3 |
分液漏斗中試劑 |
|
|
濃氨水 |
圓底燒瓶中試劑 |
|
KMnO4 |
|
可用B裝置排液收集氣體,氣體應從該裝置________(填“左”“右”)管口導進,倘若利用該裝置收集Cl2,試劑瓶中盛放的試劑為 。
C裝置用于處理多余氣體對環(huán)境的污染,若利用該裝置吸收Cl2,此時燒杯中發(fā)生反應的離子方程式為 。倘若該裝置中僅僅盛放稀硫酸,通常不適合吸收氨氣的原因是 ,若向燒杯中額外再加入一種液態(tài)有機物則可安全吸收氨氣,這種有機物為 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2013屆廣東省三校高二下學期聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(14分)FeCl3在選修四中出現(xiàn)的次數(shù)較多,可見其重要性.
(1)在演示催化劑對化學反應速率的影響實驗中,向H2O2 溶液中分別滴入FeCl3溶液和CuSO4溶液,催化效果更好的是________ (1分),畫出無催化劑和有催化劑的能量-反應進程對比圖,并作必要的文字注明(3分)
(2)在演示增加反應物濃度對化學平衡的影響實驗中,稀FeCl3溶液與稀KSCN溶液混合,溶液呈較淺血紅色。將該淺血紅色分成兩等份,分別加入同濃度的FeCl3溶液和稀KSCN溶液,紅色變得更深的是________(1分), 從化學平衡常數(shù)的角度加以分析(3分)(溫度不變,假設后加入的FeCl3溶液和稀KSCN溶液都是各自起始濃度的10倍)(3分)
(3)分別取若干毫升稀FeCl3溶液與稀KSCN溶液混合,溶液呈較淺血紅色。限用FeCl3、KSCN、 KCl三種化學藥品,為證明FeCl3溶液與KSCN溶液的反應是一個可逆反應,至少還要進行( )次實驗。
A.1 B.2 C.3 D.4
(4)實驗室配制和保存FeCl3溶液,要向其中加入________,防止其水解變質。
(5)0.1mol·L-1 FeCl3溶液中的c(Fe3+) 比0.1mol·L-1 (NH4)Fe(SO4)2溶液中的c(Fe3+)______.
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:廣東省期末題 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com