某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行某些氣體的制備、性質(zhì)等實(shí)驗(yàn)(圖中夾持裝置有省略)。請按要求填空:

Ⅰ探究氯氣與氨氣的反應(yīng)

(1)為制取干燥氨氣,可將裝置C與 (填裝置編號(hào))連接;裝置C中的燒瓶內(nèi)固體宜選用 。

a.堿石灰 b.氯化鈣 c.五氧化二磷 d.生石灰

(2)裝置A、E、E連接可制取純凈、干燥的氯氣,則兩個(gè)E裝置內(nèi)的藥品依次是 。

(3)裝置F可用于探究氯氣與氨氣(已知氯氣與氨氣可發(fā)生反應(yīng):3Cl2+2NH3=N2+6HCl)的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)時(shí)打開彈簧夾1、3,關(guān)閉2,先向燒瓶中通入 ,然后關(guān)閉1、3,打開2,向燒瓶中緩慢通入一定量的另一種氣體。實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后燒瓶內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案鑒定該固體中的陽離子 。

Ⅱ探究某些物質(zhì)的性質(zhì)

(4)利用裝置A、E,可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較Cl-和Br-的還原性強(qiáng)弱,能證明結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

(5)若利用裝置A、E進(jìn)行乙烯與溴水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(6)將裝置B、C分別與F相連后,進(jìn)行H2S與SO2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。F的燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;F的燒杯所起的作用是 。

 

(1)D;ad

(2)飽和食鹽水;濃硫酸

(3)氯氣;取少量固體于試管中,加入適量濃NaOH溶液,并且加熱,在管口用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)所產(chǎn)生的氣體,如果試紙變藍(lán),則證明該固體是銨鹽,含有NH4+。

(4)裝置E中的NaBr溶液變成橙紅色

(5)CH2=CH2+Br2=CH2Br—CH2Br

(6)SO2+2H2S=3S↓+2H2O;吸收尾氣

【解析】(1)制取氨氣可用加熱濃氨水,用堿石灰干燥,但不能用五氧化磷及氯化鈣干燥,氨氣會(huì)與氯化鈣反應(yīng);

(2)制取干燥的氯氣,先用飽和食鹽水除去HCl,再用濃硫酸干燥;

(3)向燒瓶中先通入氯氣,然后再通入氨氣,因氯氣有顏色,用利于觀察。一開始先通入NH3,由于彈簧夾3打開,容易形成噴泉。證明NH4+存在,切記實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)。

(4)利用氧化性Cl2置換Br2來說明陰離子的還原性強(qiáng)弱;

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)氧化還原規(guī)律(解析版) 題型:選擇題

已知氧化性:Cl2>>Fe3+>I2,以下實(shí)驗(yàn)的結(jié)論或?qū)嶒?yàn)的預(yù)測合理的是

A.往溶液中加入過量的氯水再加淀粉,振蕩不出現(xiàn)藍(lán)色,說明沒有I-

B.向FeCl2溶液中滴加碘水,所得溶液中加入KSCN溶液將呈紅色

C.向淀粉碘化鉀試紙上滴白醋和加碘鹽的溶液,試紙變藍(lán),說明加碘鹽中有

D.往FeI2溶液中滴加少量氯水,溶液變成棕黃色,說明有Fe3+生成

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)氣體制備(解析版) 題型:選擇題

利用下列各組中的物質(zhì)制備并收集相應(yīng)的氣體,能采用如圖所示裝置的是

A.濃氨水和固體NaOH制NH3

B.過氧化氫溶液和二氧化錳制O2

C.稀硝酸和銅片制NO

D.電石和飽和食鹽水制乙炔

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)有機(jī)推斷(解析版) 題型:填空題

莫沙朵林是一種鎮(zhèn)痛藥,它的合成路線如下:

(1)B中手性碳原子數(shù)為 ;化合物D中含氧官能團(tuán)的名稱為 。

(2)C與新制氫氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)寫出同時(shí)滿足下列條件的E的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式: 。

①核磁共振氫譜有4個(gè)峰;

②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng);

③能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。

(4)已知E+XF為加成反應(yīng),化合物X的結(jié)構(gòu)簡式為 。

(5)已知:化合物是合成抗病毒藥阿昔洛韋的中間體,請?jiān)O(shè)計(jì)合理方案以為原料合成該化合物(用合成路線流程圖表示,并注明反應(yīng)條件)。合成路線流程圖示例如下:

 

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)無機(jī)物性質(zhì)及應(yīng)用(非金屬)(解析版) 題型:選擇題

下圖所示是驗(yàn)證氯氣性質(zhì)的微型實(shí)驗(yàn),a、b、d、e是浸有相關(guān)溶液的濾紙。向KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸后,立即用另一培養(yǎng)皿扣在上面。已知:2KMnO4+16HCl—→2KCl+5Cl2↑+2MnCl2+8H2O

對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的“解釋或結(jié)論”正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

A

a處變藍(lán),b處變紅棕色

氧化性:Cl2>Br2>I2

B

c處先變紅,后褪色

氯氣與水生成了酸性物質(zhì)

C

d處立即褪色

氯氣與水生成了漂白性物質(zhì)

D

e處變紅色

還原性:Fe2+>Cl-

 

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)無機(jī)物性質(zhì)及應(yīng)用(金屬)(解析版) 題型:選擇題

下列方法不能用于鑒別Na2CO3和NaHCO3固體的是

A.分別加熱兩種固體,將放出的氣體通入澄清石灰水

B.分別取兩種固體溶于水,滴加Ba(OH)2溶液,觀察是否生成沉淀

C.分別取兩種固體各1 g,滴入幾滴水振蕩,用手觸摸試管底部

D.分別取等質(zhì)量的固體與足量稀鹽酸充分反應(yīng),加熱、蒸干、灼燒稱重

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)探究組成、性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某小組同學(xué)將一定濃度NaHCO3溶液加入到CuSO4溶液中發(fā)現(xiàn)生成了沉淀。甲同學(xué)認(rèn)為沉淀是CuCO3;乙同學(xué)認(rèn)為沉淀是CuCO3和Cu(OH)2的混合物,他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測定沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(1)按照甲同學(xué)的觀點(diǎn),發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。

(2)乙同學(xué)認(rèn)為有Cu(OH)2生成的理論依據(jù)是 (用離子方程式表示)。

(3)兩同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行測定

①在研究沉淀物組成前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。具體操作依次為 、洗滌、干燥。

②裝置E中堿石灰的作用是 。

③實(shí)驗(yàn)過程中有以下操作步驟:

a.關(guān)閉K1、K3,打開K2、K4,充分反應(yīng)

b.打開K1、K4,關(guān)閉K2、K3,通入過量空氣

c.打開K1、K3,關(guān)閉K2、K4,通入過量空氣

正確的順序是 (填選項(xiàng)序號(hào),下同)。

若未進(jìn)行步驟 ,將使測量結(jié)果偏低。

④若沉淀樣品的質(zhì)量為m g,裝置D的質(zhì)量增加了n g,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

(4)丙同學(xué)認(rèn)為還可以通過測量CO2的體積或測量 來測定沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)微粒的組成、結(jié)構(gòu)及性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)下表(部分短周期元素的原子半徑及主要化合價(jià))信息,判斷以下敘述正確的是

元素代號(hào)

A

B

C

D

E

原子半徑/nm

0.186

0.143

0.089

0.102

0.074

主要化合價(jià)

+1

+3

+2

+6、-2

-2

 

A.最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的堿性A>C

B.氫化物的沸點(diǎn)H2D>H2E

C.單質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)的速率A<B

D.C2+與A+的核外電子數(shù)相等

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)工業(yè)流程圖分析(解析版) 題型:填空題

黃銅礦主要成分是二硫化亞鐵銅(CuFeS2)。黃銅礦經(jīng)熔煉、煅燒后得到粗銅和爐渣,冶煉過程的主要反應(yīng)有:

(1)二硫化亞鐵銅也可以表示為CuS·FeS,其中硫元素的化合價(jià)是 。

(2)反應(yīng)②中還原劑是 。

(3)某校學(xué)習(xí)小組用煉銅產(chǎn)生的爐渣(含F(xiàn)e2O3、FeO、SiO2、Al2O3等)制備鐵紅,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

① 爐渣堿浸時(shí)反應(yīng)的離子方程式是 、 。

② 濾渣1中加入硫酸并通入氧氣可使FeO轉(zhuǎn)化為Fe3+,該反應(yīng)的離子方程式是 ;為檢驗(yàn)鐵元素是否被氧化完全,應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是:取少量濾液2于試管中 。

 

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