A. | 1 mol任何氣體的摩爾體積都約是22.4 L | |
B. | 標準狀況時,體積均為22.4 L的O2與CO2含有相同的分子數 | |
C. | 處于標準狀況的兩種氣體,當體積均為22.4 L時的質量完全相同 | |
D. | 標準狀況時,2 mol任何物質的體積均約為44.8 L |
分析 A.依據氣體摩爾體積的應用條件是標準狀況分析;
B.依據阿伏伽德羅定律分析,同溫、同壓、同體積的氣體物質的量相同,分子數相同;
C.處于標準狀況的兩種氣體,當體積均為22.4L時氣體物質的量相同,但氣體摩爾質量不一定相同;
D.標準狀況下1mol任何氣體的體積為22.4L.
解答 解:A.標準狀況1mol任何氣體都約是22.4L,溫度壓強不同,體積不同,故A錯誤;
B.標準狀況時,體積均為22.4 L的O2與CO2,氣體物質的量都是1mol,所以含有相同的分子數NA,故B正確;
C.處于標準狀況的兩種氣體,當體積均為22.4L時的氣體物質的量相同,但氣體摩爾質量不一定相同,質量不一定完全相同,故C錯誤;
D.標準狀況下1mol任何氣體的體積為22.4L,固體和液體不符合,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查了阿伏伽德羅常數的應用,主要是氣體摩爾體積的條件應用分析判斷,題目較簡單.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 9:2 | B. | 3:2 | C. | 3:1 | D. | 1:1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向100mL 0.1mol•L-1H2SO4溶液中滴加0.1mol•L-1Ba(OH)2溶液至過量 | |
B. | 向100mL 0.1mol•L-1H2SO4溶液中加入NaOH固體 | |
C. | 向一定濃度的氯化鈉溶液中加水 | |
D. | 向蒸餾水中通入HCl氣體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 取少量鹵代烴加入NaOH水溶液共熱,冷卻,再加入AgNO3溶液檢驗鹵代烴中鹵原子的存在 | |
B. | 實驗室制乙烯時,為防止暴沸,應加入沸石 | |
C. | 用溴水檢驗汽油中是否含有不飽和脂肪烴 | |
D. | 用酸性KMnO4溶液直接檢驗乙醇與濃硫酸反應是否得到乙烯 | |
E. | 用燃燒的方法鑒別甲烷與乙炔 | |
F. | 用無水硫酸銅檢驗乙醇中是否含水 | |
G. | 取蔗糖在稀硫酸作用下的水解液于一潔凈的試管中,加入銀氨溶液,水浴加熱即可生成銀鏡 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電子式可以表示羥基,也可以表示氫氧根離子 | |
B. | 比例模型 可以表示二氧化碳分子,也可以表示水分子 | |
C. | 明礬能水解生成Al(OH)3膠體,可用作飲用水殺菌 | |
D. | 原子結構示意圖 可以表示12C,也可以表示14C |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉溶液中滴入硝酸銀溶液 | B. | 氫氣還原氧化銅 | ||
C. | 鐵片置于硫酸銅溶液中 | D. | 鐵粉與水蒸汽高溫加熱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 21世紀,化學還將繼續(xù)推動材料科學的發(fā)展,使各種新型功能材料的生產成為可能 | |
B. | 化學家可以在微觀層面上操縱分子和原子,組裝分子材料、分子器件和分子機器 | |
C. | 放射性元素的發(fā)現(xiàn)和現(xiàn)代量子化學理論的建立,都是進入20世紀后現(xiàn)代化學的重大成就 | |
D. | 法國科學家拉瓦錫提出原子學說,為近代化學的發(fā)展奠定了堅實的基礎 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 復分解反應 | B. | 化合反應 | C. | 離子反應 | D. | 氧化還原反應 |
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