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Ca3(PO4)2、CaHPO4均為難溶于水的白色固體。某同學向Na2HPO4溶液中滴加CaCl2溶液至恰好反應,生成了白色沉淀。試設計一個簡單的實驗方案,來證明所生成的白色沉淀是Ca3(PO4)2還是CaHPO4。 
實驗原理:______________________________
實驗用品及試劑:試管、膠頭滴管、______________________        _________
實驗步驟、現(xiàn)象、結論(可不填滿)
①_________________________________;②_______________________________;
③_________________________________;④_______________________________。
:若生成的混合物顯強酸性,則白色沉淀為Ca3(PO4)2:2Na2HPO4+3CaCl2=Ca3(PO4)2↓+4NaCl+2HCl,若生成的混合物不顯酸性,則白色沉淀為CaHPO4: Na2HPO4+CaCl2=CaHPO4↓+2NaCl;璃棒、pH試紙;①取一支潔凈試管,向其中加入少量Na2HPO4溶液,然后滴加過量的CaCl2溶液;②靜置;③用玻璃棒蘸取上層清液滴到pH試紙上,若溶液呈現(xiàn)酸性(CaCl2溶液顯中性),則證明生成的沉淀為Ca3(PO4)2;反之則為CaHPO4。
:解答此類題要做到三點:①分析題給條件,通過物質的結構、性質、物質間的反應確定實驗的原理;②方案的設計應優(yōu)中選優(yōu),裝置簡單、藥品用量少且經濟,效果明顯,操作安全步驟少;③語言文字力求簡潔、準確、全面、到位。
實驗原理:若生成的混合物顯強酸性,則白色沉淀為Ca3(PO4)2:2Na2HPO4+3CaCl2=Ca3(PO4)2↓+4NaCl+2HCl,若生成的混合物不顯酸性,則白色沉淀為CaHPO4: Na2HPO4+CaCl2=CaHPO4↓+2NaCl。
實驗用品及試劑:玻璃棒、pH試紙
實驗步驟、現(xiàn)象、結論:①取一支潔凈試管,向其中加入少量Na2HPO4溶液,然后滴加過量的CaCl2溶液;②靜置;③用玻璃棒蘸取上層清液滴到pH試紙上,若溶液呈現(xiàn)酸性(CaCl2溶液顯中性),則證明生成的沉淀為Ca3(PO4)2;反之則為CaHPO4。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(8分)工業(yè)制備的高錳酸鉀是錳的重要化合物和常用的氧化劑。以下附圖是工業(yè)上用軟錳礦制備高錳酸鉀的一種工藝流程。

⑴KMnO4稀溶液是一種常用的消毒劑。其消毒原理與下列物質相同的是_____(填代號)。
a. 84消毒液(NaClO溶液)    b. 雙氧水      c. 苯酚      d. 75%酒精
⑵上述流程中可以循環(huán)使用的物質有             、            (寫化學式)。
⑶若不考慮物質循環(huán)與制備過程中的損失,則1 mol MnO2可制得      mol KMnO4。
⑷操作Ⅰ的名稱是_____________;操作Ⅱ是根據(jù)KMnO4和K2CO3兩物質在__________(填性質)上差異,采用____________(填操作步驟)、趁熱過濾得到KMnO4粗晶體的。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

已知:為使Fe3、Fe2、Zn2較完全的形成氫氧化物沉淀,溶液的pH應分別為3.7、9.6、4.4左右。某硫酸鋅酸性溶液中含有少量Fe3、Fe2,為除去這些離子制得純凈的硫酸鋅,應加入的試劑是
A.NaOH溶液
B.氨水
C.KMnO4、ZnCO3
D.H2O2、ZnO

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列相關實驗不能達到預期目的的是
  •  
    相關實驗
    預期目的
    A.
    相同溫度下,等質量的大理石塊、大理石粉分別與等體積、等濃度的鹽酸反應
    探究接觸面積對化學反應速率的影響
    B.
    把裝有顏色相同的NO2和N2O4混合氣的兩支試管(密封)分別浸入冷水和熱水中
    探究溫度對化學平衡的影響
    C.
    在蔗糖中加入稀硫酸,水浴加熱,再加入新制的氫氧化銅并加熱
    探究蔗糖水解產物具有還原性
    D.
    兩支試管中裝有等體積、等濃度H2O2溶液,向其中一支試管中加入FeCl3溶液
    探究FeCl3溶液對H2O2分解速率的影響

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    科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

    驗證乙酸乙酯密度,溶解性和水解三項性質的合理實驗是(   )
    A.將其滴入水中,隨即滴加堿液并迅速加熱至沸騰
    B.將其滴入沸騰的堿液中觀察
    C.將其滴入水中觀察片刻,再滴加含有酚酞的堿液并緩緩加熱
    D.將其滴入沸騰的水中觀察

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    科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

    有甲、乙兩位同學根據(jù)所學化學知識,設計了由銅和硫酸為原料制取硫酸銅的兩種方案:①銅與濃硫酸直接反應,即CuCuSO4。②由CuCuSO4,試回答:
    (1)寫出有關的化學反應方程式_______________、_______________、___________。(3分)
    (2)這兩種方案,你認為哪一種方案較合理?(1分)
    (3)請說明選擇合理方案的理由。(2分)

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    科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

    (12分)“速力菲”是一種人工合成的補鐵劑,某研究性學習小組為探究其主要成分,進行了如下實驗:
    (1)打開這種藥片的密封膜,發(fā)現(xiàn)其外觀為淡黃色。
    (2)將“速力菲”投入小試管中,加入少量蒸餾水,充分振蕩后發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁;慢慢加入稀硫酸后溶液變得澄清透明并顯黃色;滴加KSCN溶液,立即變?yōu)檠t色。學生甲由此斷定“速力菲”的主要成分是三價鐵鹽。
    (3)學生乙的操作與甲大致相同,所不同的是他動作敏捷,且在振蕩前用橡皮塞塞緊試管口。結果發(fā)現(xiàn):溶液僅顯示淡紅色。乙同學認為“速力菲”的主要成分不是三價鐵鹽而是亞鐵鹽。
    (4)為了確認甲、乙的結論是否正確,學生丙將乙所得的淡紅色溶液分成兩份繼續(xù)進行實驗:

    試完成下列問題:
    (1)甲、乙兩位同學的結論中比較正確的是________,另一同學的結論不合理的原因是
    ________________________。
    (2)丙的實驗①說明維生素C具有較強的________性(填“氧化”或“還原”)。
    (3)寫出與②中現(xiàn)象對應的離子反應方程式________________________________。
    (4)關于③中的實驗現(xiàn)象,丙同學提出了兩種假設:一種是過量的雙氧水與Fe3結合生成了某種穩(wěn)定的新物質;另一種則是過量的雙氧水將SCN氧化了。請你設計一個實驗方案以確認哪種假設更合理________________________________。
    (5)針對實驗目的,本次實驗尚未完成的任務是__________________。

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    科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

    現(xiàn)有一定量含有Na2O雜質的Na2O2試樣,用下圖的實驗裝置確定Na2O2試樣的純度。(可供選用的反應物只有CaCO3固體、6 mol/L鹽酸、6 mol/L硫酸和蒸餾水)

    回答下列問題:
    (1)實驗前必須檢查裝置的氣密性。儀器連接好后,在    中加適量的水,關閉A中分液漏斗閥門后微熱試管,若看到    說明裝置氣密性好。
    (2)裝置A中液體試劑選用鹽酸而不用硫酸,理由是    。
    (3)裝置B的作用是    
    裝置C的作用是    ;
    裝置E中堿石灰的作用是    
    (4)裝置D中發(fā)生反應的化學方程式是:                                        。
    (5)若開始時測得樣品的質量為2.0 g,反應結束后測得氣體體積為224 mL(標準狀況),則Na2O2試樣的純度為        。

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    科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

    下列化學實驗能達到目的的是
    A.用激光筆檢驗某KI溶液中是否溶有淀粉
    B.加入適量溴水后過濾,可除去苯中的少量苯酚
    C.向碘水中加入苯或酒精,均可從碘水中萃取碘
    D.向AgCl沉淀中滴加少量KI溶液,可說明Ksp(AgCl)<Ksp (AgI)

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