(1).兩種濃度都是1mol/L 的氣體X2、Y2在密閉容器中的反應生成Z,平衡時測得各物質的濃度是:[X2]=0.58mol/L,[Y2]=0.16mol/L,[Z]=0.84mol/L,則Z的化學式為
 

(2)在一個2L的密閉容器中,發(fā)生反應2SO3(g)?2SO2(g)+O2(g)△H>0,其中SO3的變化如圖所示:
①用O2表示0-8min內(nèi)該反應的平均速率v=
 

②升高溫度,該反應的反應速率將
 
(填“增大”或“減小”);K值將
 
(填“增大”或“減小”).
③能說明該反應已達到平衡狀態(tài)的是
 

A.v(SO3)=2v(O2)   B.容器內(nèi)壓強保持不變    C.v(SO2=2v(O2   D.容器內(nèi)密度保持不變
④在第 12min時,容器壓縮到1L,則SO3的變化曲線為
 

A.a(chǎn)    B.b    C.c    D.d.
考點:物質的量或濃度隨時間的變化曲線,化學平衡的影響因素
專題:化學平衡專題
分析:(1)根據(jù)濃度的變化計算反應速率,再利用反應速率之比等于化學計量數(shù)之比來確定反應式;
(2)根據(jù)v=
△c
△t
=
△n
V
△t
求出v(SO3),再利用速率之比等于化學計量數(shù)之比,計算v(O2);
(3)根據(jù)溫度對反應速率、化學平衡的影響分析;
(4)反應達到平衡狀態(tài)時,正逆反應速率相等,平衡時各種物質的物質的量、濃度等不再發(fā)生變化,可由此進行判斷;
(5)根據(jù)壓強對化學平衡的影響分析.
解答: 解:(1)X2、Y2濃度都是1mol?L-1,達到平衡時c(X2)=0.58mol?L-1、c(Y2)=0.16mol?L-1、c(Z)=0.84mol?L-1
則X2、Y2、Z的反應速率之比為
1mol/L-0.58mol/L
t
1mol/L-0.16mol/L
t
0.84mol/L-0
t
=1:2:2,
由反應速率之比等于化學計量數(shù)之比可知,該反應式為X2+2Y2?2Z,依據(jù)原子守恒得到Z的化學式為XY2;故答案為:XY2
(2)根據(jù)v=
△c
△t
=
△n
V
△t
=0.025mol/(L?min),速率之比等于化學計量數(shù)之比,所以有:v(O2)=
1
2
v(SO2)=0.0125mol/(L?min),
故答案為:0.0125mol/(L?min);
(3)溫度升高,反應速率增大;溫度升高,化學平衡正向移動,生成物的濃度增大,反應物的濃度減少,平衡常數(shù)增大;故答案為:增大;增大;
(4)a、表示同一方向反應速率,v(SO2)自始至終為v(O2)的2倍,不能說明達到平衡,故a錯誤;
b、該反應前后氣體體積變化,所以壓強不變,反應已達到平衡狀態(tài),故b正確;
c、不同物質表示速率,到達平衡時,正逆速率之比等于化學計量數(shù)之比,v(SO2):v(O2)=2:1,v(SO2)=2v(O2),故c正確;
d、根據(jù)質量守恒,化學反應前后混合物的質量不變,容器體積不變,所以密度始終不變,故d錯誤;
故答案為:b、c;
(5)容器的體積減小,壓強增大,平衡向逆反應方向移動,SO3的物質的量增多,故答案為:c.
點評:本題考查了化學平衡計算應用主要是化學反應速率之比等于化學方程式系數(shù)之比,反應速率、平衡平衡狀態(tài)的判斷及讀圖表能力,難度中等,判斷平衡時要注意,選擇判斷的物理量,隨著反應的進行發(fā)生變化,當該物理量由變化到定值時,說明可逆反應到達平衡狀態(tài).
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

50ml18mol/l硫酸的溶液中加入足量的銅片并加熱,被還原的硫酸的物質的量是( 。
A、小于0.45mol
B、等于0.9mol
C、大于0.5 mol小于0.9 mol
D、等于0.45mol

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)鍵線式表示的分子式
 
;名稱是
 

(2)中含有的官能團的名稱為
 

(3)乙炔的結構簡式為
 
   電子式
 

(4)含有雜質的工業(yè)乙醇的蒸餾裝置中,玻璃儀器有酒精燈、蒸餾瓶、
 
 
、尾接管、錐形瓶.

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科目:高中化學 來源: 題型:

用脫脂棉花包住約0.2g過氧化鈉粉末,置于石棉網(wǎng)上,往脫脂上滴水,可觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來.
(1)由實驗現(xiàn)象所得出的有關Na2O2和H2O反應的結論是
 

(a)反應放熱
(b)棉花在空氣中可以自燃 
(c) 有O2生成
(d)Na2O2在空氣中可以自燃
(2)寫出Na2O2和H2O反應的化學方程式
 

(3)某學校研究性學習小組擬用如圖裝置進行實驗,以證明上述結論.
①用以驗證結論的實驗操作方法是:
 

②用以驗證結論實驗現(xiàn)象是:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖所示,是一個制取氯氣并以氯氣為原料進行特定反應的裝置,其中各試劑瓶裝的試劑為:B(氫硫酸)C(溴化亞鐵溶液)D(碘化鉀淀粉溶液)E(混有二氧化硫的氯化鋇溶液)F(水)H(紫色石蕊試液)

(1)A是氯氣發(fā)生裝置,其化學反應方程式是:
 
;
(2)實驗開始時,先點燃A處酒精燈,打開分液漏斗旋塞和Ⅰ處活塞,讓氯氣充滿整個裝置,再點燃G處酒精燈,回答下列問題:
a、怎樣證明氯氣已充滿了整個裝置
 

b、下列裝置中的現(xiàn)象是
C
 
;D
 
;E
 
;F
 

(3)G裝置的硬質玻璃管內(nèi)盛有碳粉,發(fā)生氧化還原反應,其產(chǎn)物為二氧化碳、和氯化氫,裝置F的作用是
 
.寫出G中的反應的化學方程式
 

(4)若將H處的燒杯中的溶液改為澄清的石灰水,反應過程中的現(xiàn)象為
 
(選填標號)
A、有白色沉淀    B、無現(xiàn)象    C、先生成白色沉淀而后消失.

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科目:高中化學 來源: 題型:

有aA(g)+bB(g)?cC(g)+dD(g)的平衡體系,在不同條件的反應混合物中A、B、C的體積分數(shù)與時間的關系如圖所示.

(1)若圖甲中m、n兩曲線表示有無催化劑的情況,則
 
表示無催化劑,
 
表示有催化劑.
(2)若圖乙中兩曲線表示不同溫度下的情況,則T1
 
T2 (填“>”、“=”或“<”),正反應為
 
熱反應.
(3)若丙中P1、P2兩曲線表示不同壓強下的情況,則P1
 
P2,且a+b
 
c+d (填“>”、“<”或“=”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

將一小塊鈉投入水中,發(fā)生反應的化學方程式為
 
,若將鈉塊放到石棉網(wǎng)上加熱會生成淡黃色固體,該反應的化學方程式為
 
,該固體遇水會有無色無味的氣體生成,該反應的化學方程式為
 
,
將氯氣通入反應后的溶液中,發(fā)生反應的化學方程式為
 
,鐵絲可以在氯氣中燃燒其反應的化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在標準狀況下,下列物質與22.4L氨氣(NH3)所含的氫原子數(shù)相同的是( 。
A、54g H2O
B、49g H2SO4
C、3molHCl
D、22.4L H2

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科目:高中化學 來源: 題型:

在密閉容器內(nèi),幾種物質在一定條件下充分反應,現(xiàn)測得反應前后容器內(nèi)所有各物質的質量如下表,則該反應的類型為( 。
物質
反應前質量0401025
反應后質量70014
A、化合反應B、分解反應
C、置換反應D、復分解反應

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