科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成一種烴X,此分子的模型如圖(圖中的連線表示化學(xué)鍵),下列說(shuō)法正確的是( 。
A、X分子中在同一平面上的碳原子最多5個(gè)
B、X能使溴的四氯化碳溶液褪色
C、X是一種在常溫下能穩(wěn)定存在的液態(tài)烴
D、充分燃燒等質(zhì)量的X和甲烷,X消耗氧氣多
考點(diǎn):有機(jī)物分子中的官能團(tuán)及其結(jié)構(gòu)
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知,X為C5H4,分子中含2個(gè)C=C鍵,能夠與溴水發(fā)生加成反應(yīng),含氫量小于甲烷,等質(zhì)量的X和甲烷分別充分燃燒,甲烷消耗的氧氣多,再結(jié)合烯烴的性質(zhì)來(lái)解答.
解答: 解:X的分子式為C5H4,分子中含2個(gè)C=C鍵,
A.分子中5個(gè)碳原子形成的構(gòu)型為正四面體,5個(gè)原子不共面,在同一平面上的碳原子最多3個(gè),故A錯(cuò)誤;
B.X含C=C鍵,能使溴的四氯化碳溶液褪色,故B正確;
C.在-100℃的低溫下合成一種烴X,則常溫下不能穩(wěn)定存在,故C錯(cuò)誤;
D.充分燃燒等質(zhì)量的X和甲烷,
m
16
×2>
m
64
×6,則甲烷消耗氧氣多,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),題目難度中等,注意掌握有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì),明確圖中結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式與烴中含C=C鍵是解題關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)按要求填空:
I.現(xiàn)有:①612C與614C、②O2與O3、③正丁烷與異丁烷、④金剛石與石墨、⑤冰與水、⑥乙醇與二甲醚.請(qǐng)用序號(hào)填寫對(duì)應(yīng)的分類:
(1)互為同位素的是
 
;
(2)互為同素異形體的是
 

(3)互為同分異構(gòu)體的是
 
;
(4)屬于同一化合物的是
 

Ⅱ.現(xiàn)有以下物質(zhì):①NaCl晶體  ②液態(tài)(純)H2SO4  ③液態(tài)的(純)醋酸  ④汞(金屬)  ⑤純蔗糖(C12H22O11)  ⑥酒精(C2H5OH)  ⑦熔化的KNO3,請(qǐng)回答下列問(wèn)題(用序號(hào)):
(1)以上物質(zhì)中能導(dǎo)電的是
 

(2)以上物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是
 
,
(3)以上物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的是
 
,
(4)以上物質(zhì)中溶于水后形成的水溶液能導(dǎo)電的是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)光束通過(guò)下列物質(zhì)時(shí):①豆?jié){②稀硫酸③蒸餾水④淀粉溶液,沒(méi)有丁達(dá)爾現(xiàn)象的分散系是( 。
A、②③④B、②④C、②③D、②

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述是某同學(xué)做完銅一鋅一硫酸原電池的實(shí)驗(yàn)后得出的結(jié)論和認(rèn)識(shí),你認(rèn)為正確的是( 。
A、構(gòu)成原電池正極和負(fù)極的材料必須是兩種金屬
B、在該原電池中,銅作負(fù)極
C、銅鋅原電池工作時(shí),若有13g鋅溶解,則電路中就有0.4mol電子通過(guò)
D、電子通過(guò)硫酸溶液由鋅流向銅,在銅電極上被氫離子得到而放出氫氣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定溫度下的定容容器中,發(fā)生反應(yīng):2A(g)+B(s)?C(g)+D(g),下列描述中能表明反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是( 。
①混合氣體的壓強(qiáng)不變
②混合氣體的密度不變
③C(g)的物質(zhì)的量濃度不變
④容器內(nèi)A、C、D三種氣體的濃度之比為2:1:1
⑤單位時(shí)間內(nèi)生成n molC,同時(shí)生成n mol D
⑥單位時(shí)間內(nèi)生成n molD,同時(shí)生成2n mol A.
A、①②⑤B、②③④
C、②③⑥D、①③⑥

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于體積相同,pH=3的鹽酸和醋酸,下列敘述正確的是( 。
A、水的電離程度前者大于后者
B、中和兩者需要的NaOH的物質(zhì)的量相同
C、混合后pH不變
D、稀釋相同倍數(shù),醋酸的pH大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)中舊化學(xué)鍵斷裂吸收的總能量大于新化學(xué)鍵形成放出總能量的是(  )
A、電解水制取H2和O2
B、甲烷燃燒
C、鋁粉與氧化鐵粉末反應(yīng)
D、油脂在人體內(nèi)完全氧化生成CO2和H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列表示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的化學(xué)用語(yǔ)或模型圖正確的是( 。
A、HClO的結(jié)構(gòu)式:H-O-Cl
B、H2O2的電子式:
C、CH4 分子的比例模型:
D、14C的原子結(jié)構(gòu)示意圖:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

新華社2009年10月15日?qǐng)?bào)道:全國(guó)農(nóng)村應(yīng)當(dāng)在“綠色生態(tài)-美麗多彩-低碳節(jié)能-循環(huán)發(fā)展”的理念引導(dǎo)下,更好更快地發(fā)展“中國(guó)綠色村莊”,參與“亞太國(guó)際低碳農(nóng)莊”建設(shè).可見(jiàn)“低碳循環(huán)”已經(jīng)引起了國(guó)民的重視,試回答下列問(wèn)題:
(1)煤的氣化和液化可以提高燃料的利用率.
已知25℃,101kPa時(shí):C(s)+
1
2
O2(g)═CO(g)△H=-126.4kJ?mol-1
2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571.6kJ?mol-1
H2O(g)═H2O(l)△H=-44kJ?mol-1
則在25℃、101kPa時(shí):C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)△H=
 

(2)高爐煉鐵是CO氣體的重要用途之一,其基本反應(yīng)為FeO(s)+CO(g)?Fe(s)+CO2(g)△H>0,已知在1100℃時(shí),該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=0.263.
①溫度升高,化學(xué)平衡移動(dòng)后達(dá)到新的平衡,此時(shí)平衡常數(shù)K值
 
(填“增大”、“減小”或“不變”);
②1100℃時(shí)測(cè)得高爐中,c(CO2)=0.025mol?L-1,c(CO)=0.1mol?L-1,則在這種情況下,該反應(yīng)是否處于化學(xué)平衡狀態(tài)?
 
(填“是”或“否”),其判斷依據(jù)是
 

(3)目前工業(yè)上可用CO2來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇,有關(guān)反應(yīng)為CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ?mol-1.現(xiàn)向體積為1L的密閉容器中充入1mol CO2和3mol H2,反應(yīng)過(guò)程中測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間的變化如圖所示.
①?gòu)姆磻?yīng)開(kāi)始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=
 

②下列措施能使 
c(CH3OH)
c(CO2)
 增大的是
 
(填符號(hào)).
A.升高溫度   B.再充入H2   C.再充入CO2 D.將H2O(g)從體系中分離    E.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大
(4)CO2在自然界循環(huán)時(shí)可與CaCO3反應(yīng),CaCO3是一種難溶物質(zhì),其Ksp=2.8×10-9.CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合可形成CaCO3沉淀,現(xiàn)將等體積的CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合,若Na2CO3溶液的濃度為2×10-4mo1/L,則生成沉淀所需CaCl2溶液的最小濃度為
 

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