C、N、S都是重要的非金屬元素.下列說法正確的是( 。
A、三者對應的氧化物均為酸性氧化物
B、三者的單質直接與氧氣反應都能生成兩種以上氧化物
C、同濃度的Na2CO3、NaNO3、Na2SO3溶液的導電能力相同
D、CO2、NO2、SO2都能與H2O反應生成電解質
考點:氮的氧化物的性質及其對環(huán)境的影響,含硫物質的性質及綜合應用
專題:氧族元素,氮族元素
分析:A.能和堿反應生成鹽和水的氧化物是酸性氧化物,注意并不是所以的非金屬氧化物都是酸性氧化物;
B.硫和氧氣反應只生成二氧化硫,氮氣和氧氣放電反應生成一氧化氮;
C.相同溫度下,等物質的量濃度的鈉鹽,酸根離子對應的酸越弱,其鈉鹽的pH越大;
D.二氧化氮和水發(fā)生氧化還原反應.
解答: 解:A.NO、CO都不屬于酸性氧化物,是不成鹽氧化物,故A錯誤;
B.碳和氧氣反應可以生成一氧化碳、二氧化碳,硫和氧氣反應只生成二氧化硫,二氧化硫被氧化生成三氧化硫時必須有催化劑和加熱條件,氮氣和氧氣放電反應生成一氧化氮,一氧化氮和氧氣反應生成二氧化氮,故B錯誤;
C.相同物質的量濃度的Na2CO3、NaNO3、Na2SO3溶液中,因為酸根離子的水解程度:碳酸根離子>亞硫酸根離子,硝酸根離子不水解,所以溶液的導電能力不相同,故C錯誤;
D.二氧化碳和水反應生成碳酸屬于電解質,二氧化氮和水的反應生成電解質硝酸,二氧化硫和水的反應生成電解質亞硫酸,故D正確;
故選D.
點評:本題考查酸性氧化物的判斷、鹽類的水解等知識點,易錯選項是B,注意硫或氮氣與氧氣直接反應,無論氧氣是否過量都只生成二氧化硫或一氧化氮,為易錯點,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

在0.1mol?L-1的NaHCO3溶液中,下列關系式正確的是(  )
A、c(Na+)>c(HCO3-)>c(H+)>c(OH-
B、c(Na+)+c(H+)=c(HCO3-)+c(OH-)+2c(CO32-
C、c(Na+)=c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+
D、c(Na+)=c(HCO3-)+c(H2CO3)+2c(CO32-

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

右圖是可逆反應A+2B?2C+3D的化學反應速率與化學平衡隨外界條件改變(先降溫后加壓)而變化的情況,由此可以推斷( 。
A、A、B、C、D均為氣體
B、若A、B是氣體,則C是液體或固體
C、逆反應是放熱反應
D、正反應是放熱反應

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列氣體溶解于水,且發(fā)生氧化還原反應的是( 。
A、SO2溶解于水
B、NO2溶解于水
C、NH3溶解于水
D、Cl2溶解于水

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

能用勒沙特列原理解釋的是(  )
A、500℃左右比室溫更有利于合成氨的反應
B、低壓有利于合成氨的反應
C、SO2催化氧化成SO3的反應,往往需要使用催化劑
D、實驗室常用排飽和食鹽水的方法收集氯氣

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

工業(yè)生產(chǎn)上常使用催化劑,因為它可以(  )
A、提高反應進行的程度
B、使平衡向正反應方向移動
C、是生成物更純凈
D、使容器中氣體的密度不再發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關化學用語使用正確的是( 。
A、NH4Br的電子式:
B、S2-的結構示意圖:
C、原子核內(nèi)有18個中子的氯原子:
 
35
17
Cl
D、乙酸的分子式:CH3COOH

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

人體內(nèi)葡萄糖的消耗可用下列熱化學方程式表示:C6H12O6(s)+6O2(g)═6CO2(g)+6H2O(l)△H=-2800.6kJ?mol-1,如果某人每天消耗12 540kJ的熱量,則他每天至少需攝入葡萄糖的質量為( 。
A、806g
B、1000g
C、1250g
D、15000g

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于氣體摩爾體積的幾種說法錯誤的是(  )
A、22.4L二氧化碳的物質的量為1mol
B、標準狀況下,1mol H2O的體積為22.4L
C、0.1mol H2、0.2mol O2、0.3mol N2和0.4mol CO2組成的混合氣體在標準狀況下的體積約為22.4L
D、在同溫同壓下,相同體積的任何氣體所含分子數(shù)相同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案