科目:高中化學 來源: 題型:
降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用 CO2,目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產甲醇燃料。為探究反應原理,現進行如下實驗,在體積為1L的恒容密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應:CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g) ΔH =-49.0kJ/mol。測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示。
(1)從反應開始到平衡,氫氣的平均反應速率v(H2)=________mol/(L·min);
(2)氫氣的轉化率=________;
(3)該反應的平衡常數為________(保留小數點后2位);
(4)下列措施中能使平衡體系中n(CH3OH)/n(CO2)增大的是________。
A.升高溫度
B.充入He(g),使體系壓強增大
C.將H2O(g)從體系中分離出去
D.再充入1mol H2
(5)當反應達到平衡時,H2的物質的量濃度為c1,然后向容器中再加入一定量H2,待反應再一次達到平衡后,H2的物質的量濃度為c2,則c1________c2的關系(填“>”、“<”或“=”)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下圖是一些常見有機物的轉化關系,關于反應①~⑦的說法不正確的是( )
A.反應①是加成反應 B.只有反應②是加聚反應
C.只有反應⑦是取代反應 D.反應④⑤⑥是取代反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
(1)甲烷通常用來作燃料,其燃燒反應的化學方程式是 。
(2) 若用甲烷—氧氣構成燃料電池,電解質溶液為KOH溶液,試寫出該電池的
正極的電極反應式 ;
負極的電極反應式 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
要檢驗某溴乙烷中的溴元素,正確的實驗方法是
A.加入氯水振蕩,觀察水層是否有紅棕色出現
B.滴入AgNO3溶液,再加入稀HNO3,觀察有無淺黃色沉淀生成
C.加入NaOH溶液共熱,然后加入稀HNO3使溶液呈酸性,再滴入AgNO3溶液,
觀察有無淺黃色沉淀生成
D.加入NaOH溶液共熱,冷卻后加入AgNO3溶液,觀察有無淺黃色沉淀生成。
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科目:高中化學 來源: 題型:
關于乙烯基乙炔CH C—CH=CH2分子的說法錯誤的是
A.能使酸性KMnO4溶液褪色
B. 等質量的乙炔與乙烯基乙炔完全燃燒時的耗氧量不相同
C.乙烯基乙炔分子內含有兩種官能團
D. 1摩爾乙烯基乙炔能與3摩爾Br2發(fā)生加成反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
復方過氧化氫消毒劑具有高效、環(huán)保、無刺激無殘留,其主要成分H2O2。
(1)H2O2不穩(wěn)定、易分解,Fe3+、Cu2+等對其分解起催化作用,為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學研究小組同學分別設計了甲、乙兩種實驗裝置。
若利用甲實驗,可通過觀察________現象,從而定性比較得出結論。有同學提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是________;若利用乙實驗可進行定量分析,實驗時均以生成40mL氣體為準,其他可能影響實驗的因素均已忽略,實驗中還需要測量的數據是________。
(2)在含有表面活性劑的酸性水溶液中,以碳為電極,通直流電進行電解可制取氫氣和過氧化氫,過氧化氫在 (填“陰極”、“陽極”)產生。
以H2O2和硼氫化合物NaBH4(B的化合價為+3價)作原料的燃料電池,可用作通信衛(wèi)星電源。其工作原理如圖所示,寫出a極上的電極反應式: ,正極材料采用MnO2,MnO2除了作電極材料之外還可能具有的作用為
(3)鍺(Ge)與碳是同主族元素,最新研究表明有機鍺具有明顯的抗腫瘤活性,鍺不與NaOH 溶液反應,但在有H2O2存在時可與NaOH 溶液反應生成鍺酸鹽,其化學方程式為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
將11.9 g由Mg、Al、Fe組成的合金溶于足量的NaOH溶液中,合金質量減少了2.7 g。另取等質量的合金溶于過量稀硝酸中,生成了6.72 L NO(標準狀況下),向反應后的溶液中加入適量NaOH溶液恰好使Mg2+、Al3+、Fe3+完全轉化為沉淀,則沉淀的質量為( )
A.22.1 g B.27.2 g C.30 g D.無法計算
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