A. | (1)(2) | B. | (2)(5) | C. | (3)(5) | D. | (4)(6) |
分析 (1)對于正反應氣體體積減少的反應,平衡向正反應移動,生成物的體積分數(shù)減;
(2)平衡向正反應移動,生成物的產(chǎn)量一定增加;
(3)增大某一反應的濃度,平衡向正反應移動,其它反應物的轉(zhuǎn)化率增大,自身轉(zhuǎn)化率降低;
(4)增大某一反應的濃度,平衡向正反應移動,其它反應物的轉(zhuǎn)化率增大,濃度降低,自身增大;
(5)平衡向正反應移動,正反應速率一定大于逆反應速率;
(6)加入催化劑,正逆反應速率同等程度增大,平衡不移動.
解答 解:(1)對于正反應氣體體積減少的反應,平衡向正反應移動,生成物的體積分數(shù)減小,故(1)錯誤;
(2)平衡向正反應移動,生成物的產(chǎn)量一定增加,但生成物的濃度不一定增大,故(2)正確;
(3)增大某一反應的濃度,平衡向正反應移動,其它反應物的轉(zhuǎn)化率增大,自身轉(zhuǎn)化率降低,故(3)錯誤;
(4)增大某一反應的濃度,平衡向正反應移動,其它反應物的轉(zhuǎn)化率增大,濃度降低,自身增大,故(4)錯誤;
(5)平衡向正反應移動,正反應速率一定大于逆反應速率,故(5)正確;
(6)加入催化劑,正逆反應速率同等程度增大,平衡不移動,故(6)錯誤.
綜上所述(2)(5)正確.
故選B.
點評 本題考查化學平衡的影響因素,為高頻考點,側(cè)重考查學生的分析能力,題目難度中等,注意掌握影響化學平衡移動的因素,解答時注意從勒沙特列原理的角度分析.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | |
B. | CH3CH=CHCH3分子中的四個碳原子在同一直線上 | |
C. | 按系統(tǒng)命名法,化合物![]() | |
D. | ![]() ![]() |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{6}^{12}$C和${\;}_{6}^{13}$C | B. | 紅磷和白磷 | ||
C. | 丁烷和異丁烷 | D. | ${\;}_{19}^{40}$K和${\;}_{20}^{40}$Ca |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 室溫時,某溶液的 pH小于7,則該溶質(zhì)一定是酸或強酸弱堿鹽 | |
B. | 室溫時,0.1mol•L-1 一元酸 HA的電離平衡常數(shù)為1×10-7,則該酸電離度約為0.1% | |
C. | 濃度均為 0.01mol•L-1 的 CH3COOH 溶液和 CH3COONa 溶液等體積混合,混合溶液中:(CH3COO- )+c(CH3COOH)=0.02 mol?L-1 | |
D. | 在溫度不變的情況下,向MgCO3飽和溶液中加入Na2CO3溶液,MgCO3 將會析出,但Ksp不變 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 其中叁鍵的鍵長比單鍵要短 | |
B. | 分子中含3個σ鍵和4個π鍵 | |
C. | 分子構(gòu)型為直線形 | |
D. | 可以發(fā)生加成反應,但不能與氫氧化鈉溶液反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酸雨和溫室效應都與化石燃料的使用有關(guān) | |
B. | 水體富營養(yǎng)化主要是因為水中含有較多的碳、氮等元素 | |
C. | 天然氣水合物,又稱可燃冰,其主要可燃成分是氫氣 | |
D. | 聚酯纖維和光導纖維都是有機高分子材料 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下向水中加入少量固體硫酸氫鈉,c(H+)增大,Kw不變 | |
B. | 常溫下向水中加入稀氨水,水的電離平衡逆向移動,c(OH-)降低 | |
C. | 常溫下向水中加入少量固體CH3COONa,水的電離平衡逆向移動,c(H+)降低 | |
D. | 常溫下將水加熱,Kw不變 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
時間(s) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
n(N2O4) (mol) | 2.80 | a | 2.00 | c | d | 1.60 |
n(NO2) (mol) | 0 | 0.96 | b | 2.08 | 2.40 | 2.40 |
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