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為除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-以及泥沙等雜質,某同學設計了一種制備精鹽的實驗方案,步驟如下:( 用于沉淀的試劑稍過量)
稱取粗鹽
①溶解
 溶液 
②加入NaOH
 
③加入()
 
④加入()
⑤過濾
 濾液
⑥加入()
 
⑦()
 精鹽晶體
(1)第③、④、⑥步驟括號中需要分別加入下列化學試劑中的一種,其正確的加入順序為
 

a.稀鹽酸         b. BaCl2        c. Na2CO3
(2)第⑦步操作的名稱為
 

(3)寫出步驟②和步驟③對應的離子方程式
步驟②
 
,步驟③
 

(4)判斷BaCl2已過量的方法是(寫出簡要的步驟)
 
考點:粗鹽提純
專題:實驗題
分析:(1)碳酸鈉可以將鈣離子以及過量的鋇離子沉淀下來;除鎂離子用氫氧化鈉,除鈣離子用碳酸鈉,除硫酸根離子用氯化鋇,所加試劑要過量,為了將多余的雜質除掉,碳酸鈉必須放在氯化鋇的后面,過濾后用鹽酸除去過量的碳酸鈉;
(2)⑥為純凈的氯化鈉溶液,然后通過⑦蒸發(fā)、結晶和烘干就可以得到精鹽晶體;
(3)步驟②加入氫氧化鈉溶液,主要是除去雜質鎂離子;步驟③加入氯化鋇溶液,目的是除去硫酸根離子,據此寫出反應的離子方程式;
(4)根據鋇離子能和硫酸根之間反應生成硫酸鋇沉淀來檢驗氯化鋇是否過量.
解答: 解:(1)除雜試劑為了根號除去雜質離子,一般是過量的,碳酸鈉可以將鈣離子以及過量的鋇離子沉淀下來,BaCl2、NaOH、Na2CO3加入的順序必須滿足最后加入碳酸鈉,過濾后再加鹽酸制不再有氣體生成即可,除雜試劑BaCl2、HCl、Na2CO3加入的順序還可以是BaCl2、Na2CO3、HCl,即:bca,
故答案為:bca;
(2)從溶液中獲得氯化鈉晶體的操作方法為:蒸發(fā)、結晶、烘干,
故答案為:蒸發(fā)、結晶、烘干;
(3)步驟②加入氫氧化鈉的目的主要是除去鎂離子,反應的離子方程式為:Mg2++2OH-═Mg(OH)2↓;
步驟③加入過量BaCl2溶液,除掉粗鹽中的硫酸根離子,反應的離子方程式為:Ba2++SO42-═BaSO4↓,
故答案是:Mg2++2OH-═Mg(OH)2↓;Ba2++SO42-═BaSO4↓;
(4)過量的氯化鋇會將全部的硫酸根離子沉淀完畢,只要是硫酸根剩余,則氯化鋇會與其反應出現白色沉淀,所以判斷BaCl2已過量的方法是:取第②步后的上層清液(或取少量上層清液于試管中),再滴入適量BaCl2溶液,若溶液未變渾濁,則表明BaCl2已過量,
故答案為:取少量上層清液,滴加BaCl2溶液,若不再產生沉淀,即證明BaCl2已過量.
點評:本題主要考查了鹽的性質、除雜的方法和原則,除去多種雜質時,要考慮加入試劑的順序,為了保證將雜質除盡,所加試劑必須過量,因此為了不引進新的雜質,后面加入的試劑要能夠除去前面所進入的過量試劑.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數的值.下列敘述正確的是( 。
A、25℃時,1L pH=13的Ba(OH)2溶液中含有的OH-數目為0.2NA
B、標準狀況下,1molCF4中含有的電子對數目為4.0NA
C、1L 0.5mol?L-1 的H2SO3溶液中含有的H+數目為NA
D、1molN2與3molH2混合充分反應后生成NH3分子數小于2.0NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

寫出如圖中序號①~④儀器的名稱:

(1)①
 
;②
 
;   ③
 
;④
 
;
(2)儀器①~④中,使用時必須檢查是否漏水的有
 
;(填儀器序號)
(3)若向II裝置中加入碘水和少量CCl4,振蕩后靜置,會觀察到什么現象?
 
;靜置后,再將液體分離的操作是
 
;
(4)裝置I 中 冷凝水由
 
(填a或b)口通入,溫度計水銀球的位置是
 

(5)選擇下列實驗方法分離物質,將分離方法的序號填在橫線上.
A.萃取分液法 B.加熱分解 C.結晶法 D.分液法  E.滲析法 F.蒸餾法 G.過濾法
 
分離飽和食鹽水和沙子的混合物;
 
從硝酸鉀和氯化鈉的混合溶液中獲得硝酸鉀;
 
分離水和煤油的混合物;
 
分離水和酒精.

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科目:高中化學 來源: 題型:

據報道,最近摩托羅拉(MOTOROLA)公司研發(fā)了一種由甲醇(CH3OH)和氧氣以及強堿作電解質溶液的新型手機電池,電量可達現用鎳氫或鋰電池的十倍,可連續(xù)使用一個月才充一次電.據此請回答以下問題:
(1)甲醇是
 
極,電極反應是
 

(2)電池反應的離子方程式是
 

(3)用該甲醇電池電解100ml 0.4mol/L的CuCl2溶液,當電池消耗0.3克甲醇時,電解池的陰極析出
 
 
(物質的化學式),若要恢復CuCl2溶液至原狀,需加入
 
 
(填物質的化學式)

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科目:高中化學 來源: 題型:

某微粒的結構示意圖為,試回答:
(1)當y=8時,該粒子可能是
 
(寫出一種符合條件的陰離子的化學符號);
(2)當x-y=10時,該粒子為
 
(選填“原子”或“陽離子”或“陰離子”);
(3)請寫出y=1和y=7的兩種原子對應單質發(fā)生反應生成產物的化學式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

人體內蛋白質約占體重的16%,人體丟失體內20%以上的蛋白質,生命活動有可能會被迫停止.蛋白質的生理功能與它的化學性質密切相關.人體攝入的蛋白質,在酶的翠花作用下發(fā)生水解,最終生成氨基酸.這些氨基酸部分重新合成人體所需的蛋白質、糖或脂類物質,另一部分則發(fā)生氧化反應,釋放能量;以滿足各種生命活動的需要.
(1)蛋白質屬于天然
 
化合物,是由氨基酸通過
 
鍵構成;【注:(2)、(3)、(4)小題用“變性”、“兩性”、或“鹽析”填寫】
(2)天然蛋白質水解得到的都是α-氨基酸,與酸或堿反應都生成鹽,所以具有
 
;
(3)蛋白質溶液遇到濃的硫酸銨等無機鹽溶液,會析出沉淀,這個過程稱為
 
;
(4)蛋白質遇到酸、堿、重金屬鹽,失去原來的活性,這個變化稱為
 
;
(5)食物中的蛋白質來源分為兩種:植物性蛋白質和動物性蛋白質.下列食物含有植物性蛋白質的是
 
(填序號)A.魚肉        B.黃豆         C.羊肉        D.大米.

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科目:高中化學 來源: 題型:

按要求填空:
(1)寫出下列反應的化學方程式:
①鎂和水反應
 

②氧化鋁和氫氧化鈉溶液反應
 

③硅酸鈉溶液露置在空氣中變質
 

(2)寫出表示含有8個質子,10個中子的原子的化學符號:
 

 
1
1
H、
 
2
1
H、
 
3
1
H中共有
 
種原子,它們能形成
 
種氫氣分子.
(3)某簡單微粒的結構示意圖為   且X、Y 均為不大于20的正整數,據此回答下列問題:
①若呈電中性時該微粒不易與其它物質發(fā)生反應,這種微粒的符號是
 
;
②若該微粒為負一價陰離子,則x=
 
,該元素的最高價氧化物的化學式為
 

(4)某元素的最高正價與最低負價的代數和為4,且最高價氧化物中含氧質量分數為60%.則該元素的氣態(tài)氫化物化學式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表是元素周期表中一部分,表中所列的字母分別代表某一化學元素.根據表中所列元素回答下列問題.
b
e g h
a c f i j
d
(1)元素d是
 
(填“金屬元素”或“非金屬元素”);最活潑非金屬元的元素符號是
 
;最高價氧化物對應的水化物酸性最強的化合物是
 
;
(2)地殼中含量最高的元素于周期表的位置是
 
,其離子的結構示意圖為
 

(3)表中能形成兩性氫氧化物的元素是
 
(用元素符號表示),寫出該元素的單質與a的最高價氧化物的水化物的溶液反應的離子方程式:
 
;
(4)f、e、g、h中原子半徑最小的是
 
(填元素符號);e、g、h的氫化物穩(wěn)定性由大到小的順序為
 
(填化學式).
(5)a的最高價氧化物對應的水化物不能裝在帶磨口玻璃塞的試劑瓶,請用離子方程式說明其原因
 
;
(6)工業(yè)上生產f單質的化學反應方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學反應快慢的決定因素是( 。
A、物質本身的性質
B、反應溫度
C、反應物濃度
D、使用催化劑

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