氧化還原反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛運(yùn)用
(1)人通過(guò)呼吸作用吸入氧氣,氧化體內(nèi)的葡萄糖(C6H12O6)提供能量以維持生命活動(dòng),反應(yīng)為:
C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O+能量,該反應(yīng)中的還原劑是
 
.(填化學(xué)式)
(2)罐頭廠在裝食物罐頭時(shí),通常要添加一些對(duì)人體無(wú)害的防腐劑,防止食物被空氣中的氧氣氧化而變質(zhì).此類(lèi)食物防腐劑應(yīng)具有
 
. (填“氧化性”或“還原性”);
(3)我國(guó)政府為了消除碘缺乏病,規(guī)定在食鹽中必須加人適量的碘酸鉀.檢驗(yàn)食鹽中是否加碘,可利用如下反應(yīng):KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O
利用上述反應(yīng)檢驗(yàn)食鹽中是否加碘,所需試劑是
 
(填下列選項(xiàng)的序號(hào))
①碘水    ②KI溶液    ③淀粉溶液    ④稀硫酸      ⑤AgNO3溶液.
考點(diǎn):氧化還原反應(yīng),氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用,葡萄糖的性質(zhì)和用途,常見(jiàn)的食品添加劑的組成、性質(zhì)和作用
專(zhuān)題:氧化還原反應(yīng)專(zhuān)題
分析:(1)C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O中,C元素的化合價(jià)升高;
(2)防腐劑可防止食物被空氣中的氧氣氧化而變質(zhì),則防腐劑被氧化;
(3)由KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O可知,生成碘遇淀粉變藍(lán),以此檢驗(yàn)碘鹽,則選擇酸和KI、淀粉即可.
解答: 解:(1)C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O中,C元素的化合價(jià)升高,則C6H12O6為還原劑,故答案為:C6H12O6;
(2)防腐劑可防止食物被空氣中的氧氣氧化而變質(zhì),則防腐劑被氧化,所以防腐劑具有還原性,故答案為:還原性;
(3)由KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O可知,生成碘遇淀粉變藍(lán),以此檢驗(yàn)碘鹽,則選擇酸和KI、淀粉,即為②③④,故答案為:②③④.
點(diǎn)評(píng):本題考查氧化還原反應(yīng),為高頻考點(diǎn),把握氧化還原反應(yīng)元素的化合價(jià)變化為解答的關(guān)鍵,注意氧化還原反應(yīng)與生活的聯(lián)系,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA表示阿佛加德羅常數(shù),下列敘述中正確的是(  )
A、5.6 L鐵與足量鹽酸反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)0.3NA
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L水中含有NA個(gè)水分子
C、常溫常壓下,48 g O2含有的氧原子數(shù)為3NA
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L氦氣與22.4 L氫氣所含原子數(shù)均為2 NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為減小和消除過(guò)量CO2對(duì)環(huán)境的影響,一方面世界各國(guó)都在限制其排放量,另一方面科學(xué)家加強(qiáng)了對(duì)CO2創(chuàng)新利用的研究.
(1)最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:先把空氣吹入飽和碳酸鉀溶液,然后再把CO2從溶液中提取出,并使之變?yōu)榭稍偕剂霞状迹熬G色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如圖1:

寫(xiě)出分解池中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.在合成塔中,當(dāng)有4.4kg CO2與足量H2完全反應(yīng),可放出熱量4947kJ,寫(xiě)出合成塔中反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(2)以CO2為碳還可以制備乙醇,反應(yīng)如下:
2CO2(g)+6H2(g)═CH3CH2OH(g)+3H2O(g)△H=-173.6kJ/mol
寫(xiě)出由CH3OH(g)合成CH3CH2OH(g)的反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(3)某實(shí)驗(yàn)小組依據(jù)甲醇燃燒的反應(yīng)原理,設(shè)計(jì)如圖2所示的電池裝置.
①該電池正極的電極反應(yīng)為
 

②工作一段時(shí)間后,測(cè)得溶液的pH減小,該電池總反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.當(dāng)電子轉(zhuǎn)移
 
mol時(shí),參加反應(yīng)的氧氣的體積是6.72L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下).
(4)以甲醇為燃料還可制作新型燃料電池,電池的正極通入O2,負(fù)極通入甲醇,用熔融金屬氧化物MO作電解質(zhì)(可傳導(dǎo)O2-).該電池負(fù)極發(fā)生的電極反應(yīng)是
 
;放電時(shí),O2-移向電池的
 
(填“正”或“負(fù)”)極.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了達(dá)到下表中的實(shí)驗(yàn)要求,請(qǐng)從供選擇的化學(xué)試劑及實(shí)驗(yàn)方法中選出合適的,將其標(biāo)號(hào)填入對(duì)應(yīng)的空格中.
實(shí)驗(yàn)要求 選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)
除去FeSO4溶液中的Fe2(SO43
 
從碘水中提取碘單質(zhì)
 
提純混有少混NaCl的KNO3
 
鑒別NaCl和KCl
 
供選擇的化學(xué)試劑或?qū)嶒?yàn)方法如下:
A、加熱灼燒,觀察  B、在較高溫度下溶于水配成濃溶液,再冷卻結(jié)晶
C、加入四氯化碳萃取  D、加入適量的鐵屑    E、通入Cl2氣體.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

乙烯是石油化學(xué)工業(yè)最重要的基礎(chǔ)原料,它主要用于制造塑料、合成纖維、有機(jī)溶劑等.一個(gè)國(guó)家乙烯工業(yè)的發(fā)展水平已成為衡量這個(gè)國(guó)家石油化學(xué)工業(yè)水平的重要標(biāo)志.以下是對(duì)乙烯性質(zhì)的探討,請(qǐng)按要求填空:將乙烯通入溴的四氯化碳溶液中,觀察到的現(xiàn)象是
 
;其反應(yīng)方程式為
 
.乙烯在一定條件下發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,其產(chǎn)物的名稱(chēng)是
 
;乙烯對(duì)水果具有
 
功能.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)圖中,橫坐標(biāo)表示加入物質(zhì)的量,縱坐標(biāo)表示生成沉淀的量.根據(jù)提供圖形回答:

(1)往AlCl3溶液加入過(guò)量的氨水,對(duì)應(yīng)的圖為
 
(填字母,下同),寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式:
 

(2)往MgCl2、AlCl3的混和液加入NaOH溶液至過(guò)量,對(duì)應(yīng)的圖為
 
,整個(gè)過(guò)程涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 
,
 
,
 

(3)
 
圖可以表示含少量NaOH的NaAlO2溶液通過(guò)量的CO2
 
圖可以表示   NaAlO2加入過(guò)量的鹽酸.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A、用FeCl3溶液腐蝕印刷電路板:Fe3++Cu═Cu2++Fe2+
B、氯氣跟水反應(yīng):Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO-
C、鐵與稀硫酸反應(yīng):2Fe+6H+═2Fe3++3H2
D、NaHCO3溶液與NaOH溶液反應(yīng):OH-+HCO3-═CO32-+H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組離子,可以大量共存的是( 。
A、K+、NH4+、OHˉ
B、Na+、Ba2+、SO4
C、SO42-、Mg2+、NH4+
D、Clˉ、Fe3+、Ag+

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)科學(xué)需要借助化學(xué)專(zhuān)用語(yǔ)言來(lái)描述.下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是( 。
A、丙烷的球棍模型:
B、的名稱(chēng):2-乙基丙烷
C、乙酸的分子式:CH3COOH
D、氧化鈉的化學(xué)式:Na2O2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案