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在400mL 0.5mol?L-1的FeCl3溶液中加入Fe粉至過量.
(1)寫出反應的離子方程式
 

(2)恰好完全反應時,參加反應的Fe粉的質量為
 
g,此時溶液中Fe2+濃度為
 
mol?L-1(設溶液體積不變).
分析:(1)根據鐵離子與鐵粉反應生成亞鐵離子寫出反應的離子方程式;
(2)根據n=cV計算出氯化鐵的物質的量,再根據反應的離子方程式計算出參加反應的鐵粉質量;根據反應后的溶液中亞鐵離子的物質的量計算出亞鐵離子濃度;
解答:解:(1)鐵離子能夠與鐵粉反應生成亞鐵離子,反應的離子方程式為:2Fe3++Fe=3Fe2+,
故答案為:2Fe3++Fe=3Fe2+
(2)400mL 0.5mol?L-1的FeCl3溶液中含有鐵離子的物質的量為:0.5mol?L-1×0.4L=0.2mol,根據反應2Fe3++Fe=3Fe2+,消耗鐵粉的物質的量為:n(Fe)=
1
2
n(Fe3+)=0.2mol×
1
2
=0.1mol,所以恰好完全反應時,參加反應的Fe粉的質量為:56g/mol×0.1mol=5.6g,
反應后的溶液中含有亞鐵離子物質的量為:n(Fe2+)=
3
2
n(Fe3+)=0.2mol×
3
2
=0.3mol,溶液中Fe2+濃度為:c(Fe2+)=
0.3mol
0.4L
=0.75mol/L,
故答案為:5.6;0.75.
點評:本題考查了鐵離子與亞鐵離子的轉化、離子方程式的簡單計算,題目難度中等,注意掌握鐵鹽與亞鐵鹽的轉化關系,試題難易適中,充分考查了學生的分析、理解、計算能力及靈活應用所學知識的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(6分)2 g Cu2S和CuS的混合物在酸性溶液中用400mL 0.075 mol/LKMnO4溶液處理,反應如下:8MnO4+5Cu2S+44H=10Cu2+5SO2+8Mn2+22H2O

6MnO4+5CuS+28H=5Cu2+5SO2+6Mn2+14H2O

反應后煮沸溶液,趕盡SO2,剩余的 KMnO4恰好與350 mL 0.1 mol/L (NH4)2Fe(SO4)2溶液完全反應,反應的離子方程式:MnO4+5Fe2+8H=Mn2+5 Fe3+ +4H2O

(1) KMnO4溶液與混合物反應,消耗KMnO4的物質的量為        mol。

(2)欲配制500mL 0.1mol/L NH4+ 溶液,需稱取 (NH4)2Fe(SO4)2·6H2O (M=392g/mol)的質量為    g。

(3)混合物中 Cu2S的質量分數為   

 

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科目:高中化學 來源:2012屆陜西省鐵一中高三第二次模擬考試化學試卷 題型:填空題

(6分)2 g Cu2S和CuS的混合物在酸性溶液中用400mL 0.075 mol/L KMnO4溶液處理,反應如下:8MnO4+5Cu2S+44H=10Cu2+5SO2+8Mn2+22H2O
6MnO4+5CuS+28H=5Cu2+5SO2+6Mn2+14H2O
反應后煮沸溶液,趕盡SO2,剩余的 KMnO4恰好與350 mL 0.1 mol/L (NH4)2Fe(SO4)2溶液完全反應,反應的離子方程式:MnO4+5Fe2+8H=Mn2+5 Fe3+ +4H2O
(1) KMnO4溶液與混合物反應,消耗KMnO4的物質的量為        mol。
(2)欲配制500mL 0.1mol/L NH4+溶液,需稱取 (NH4)2Fe(SO4)2·6H2O  (M=392g/mol)的質量為    g。
(3)混合物中 Cu2S的質量分數為   。

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年陜西省高三第二次模擬考試化學試卷 題型:填空題

(6分)2 g Cu2S和CuS的混合物在酸性溶液中用400mL 0.075 mol/L KMnO4溶液處理,反應如下:8MnO4+5Cu2S+44H=10Cu2+5SO2+8Mn2+22H2O

6MnO4+5CuS+28H=5Cu2+5SO2+6Mn2+14H2O

反應后煮沸溶液,趕盡SO2,剩余的 KMnO4恰好與350 mL 0.1 mol/L (NH4)2Fe(SO4)2 溶液完全反應,反應的離子方程式:MnO4+5Fe2+8H=Mn2+5 Fe3+ +4H2O

(1) KMnO4溶液與混合物反應,消耗KMnO4的物質的量為         mol。

(2)欲配制500mL 0.1mol/L NH4+ 溶液,需稱取 (NH4)2Fe(SO4)2·6H2O  (M=392g/mol)的質量為    g。

(3)混合物中 Cu2S的質量分數為   。

 

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科目:高中化學 來源: 題型:

進行某實驗需要0.5 mol/L的氫氧化鈉镕液約400mL,根據溶液配制的過程,回答下列問題:

(1)實驗除了需要托盤天平(帶砝碼)、藥匙和玻璃棒外,還需要的其他玻璃儀器是                                     ;

(2)根據計算得知,所需要氫氧化鈉固體的質量是     g。

(3)配制溶液的過程中,以下操作正確的是         (填序號)。

 A.將氫氧化鈉固體放在紙片上稱量

 B.在燒杯中溶解氫氧化鈉固體中,立即將溶液倒入容量瓶中

 C.將溶解氫氧化鈉固體的燒杯用蒸餾水洗滌2~3次,并將洗滌液轉移到容量瓶中

D.容量瓶未經干燥就使用

E.搖勻后發(fā)現液面低于刻度線,用膠頭滴管補加蒸餾水至刻度線。

F.加水到液面接近刻度線1~2 cm 處,改用膠頭滴管加水,使溶液的凹液面恰好與刻度線相切

(4)若實驗中,轉移時發(fā)現溶液灑出,你的措施為:               

(5)若沒有進行C的操作,對所配溶液濃度有何影響?_________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

(6)玻璃棒在該實驗中的作用有: ①                    ②             

(7)取0.5 mol/L的NaOH溶液100 mL,所含的Na+的數目為                。

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科目:高中化學 來源: 題型:

某學生需要用燒堿固體配制0.5 mol·L-1的NaOH溶液400mL。

實驗室提供以下儀器:①100mL燒杯  ②100 mL量筒  ③1000 mL容量瓶  ④500 mL容量瓶  ⑤玻璃棒  ⑥托盤天平(帶砝碼)。

請回答下列問題:
(1)計算結果:需要稱取NaOH固體           g;
(2)配制時,必須使用的儀器有__________   __(填代號),
還缺少的玻璃儀器有                         。(填儀器名稱)
(3)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個操作只用一次)__       ______;

A.用少量水洗滌燒杯2—3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩

B.在盛有NaOH固體的燒杯中加入適量水溶解

C.將燒杯中已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中

D.將容量瓶蓋緊,反復上下顛倒,搖勻

E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度1—2cm處
(4)實驗兩次用到玻璃棒,其作用分別是: ________ 、________;
(5)若出現如下情況,其中將引起所配溶液濃度偏高的是               ;(填下列編號)
①容量瓶實驗前用蒸餾水洗干凈,但未烘干
②定容觀察液面時俯視
③配制過程中遺漏了(3)中步驟A
④加蒸餾水時不慎超過了刻度
⑤移液前沒有冷卻至室溫

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