[化學(xué)──選修有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]
“凱氏定氮法”是通過測(cè)試含氮量(氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù))來估算奶品中蛋白質(zhì)含量的一種方法.為了提高氮的檢出量,不法分子將化工原料三聚氰胺添加進(jìn)嬰幼兒奶粉中,三聚氰胺
是白色無味的結(jié)晶粉末,微溶于水.長(zhǎng)期食用添加了三聚氰胺的奶粉,可能會(huì)造成嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石,嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致死亡,嚴(yán)重影響了嬰幼兒的健康.
(1)三聚氰胺的結(jié)構(gòu)經(jīng)核磁共振氫譜測(cè)定只有一種氫峰,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如,關(guān)于它的下列說法正確的是
 
(填字母).
A.三聚氰胺是一種環(huán)狀烯烴 B.屬于高分子化合物
C.分子式為C3H6N6D.三聚氰胺的含氮量高于蛋白質(zhì)的含氮量
(2)三聚氰胺遇強(qiáng)酸或強(qiáng)堿發(fā)生一系列水解反應(yīng),氨基逐步被羥基取代,最終得到三聚氰酸(結(jié)構(gòu)式如).三聚氰酸可看成是三分子氰酸通過加成反應(yīng)得到的環(huán)狀分子,則氰酸的結(jié)構(gòu)式是
 

(3)異氰酸是氰酸的同分異構(gòu)體,二者同為鏈狀結(jié)構(gòu),且分子中除氫原子外,其他原子均滿足最外層的8電子結(jié)構(gòu),則異氰酸的電子式是
 
.異氰酸可用于消除汽車尾氣中的氮氧化物,以NO2轉(zhuǎn)化為例,已知1mol異氰酸與NO2完全反應(yīng)時(shí),失去電子的物質(zhì)的量為3mol,則異氰酸與NO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)為測(cè)定某牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①稱取2.50g樣品,用濃硫酸使氮轉(zhuǎn)化為銨鹽;
②加入足量濃的強(qiáng)堿液充分反應(yīng)將氨蒸出;
③用過量硼酸吸收所得的氨2NH3+4H2BO3=(NH42B4O2+5H2O;
④加入指示劑并用標(biāo)準(zhǔn)的鹽酸滴定(NH42B4O2+2HC1+5H2O=2NH4C1+4H3BO3,消耗鹽酸1.00mL;
⑤另取2.14g純的NH4C1,重復(fù)②-④的操作步驟,最終耗去標(biāo)準(zhǔn)鹽酸50.00mL.
步驟②涉及的離子方程式是
 
;此牛奶中蛋白質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(已知奶品中的蛋白質(zhì)平均含氮量16%)
 
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量,有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專題:實(shí)驗(yàn)探究和數(shù)據(jù)處理題,有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)
分析:(1)依據(jù)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式和組成結(jié)構(gòu)分析選項(xiàng);
(2)三聚氰酸可看成是三分子氰酸通過加成反應(yīng)得到的環(huán)狀分子,分析結(jié)構(gòu)可知是碳氮三鍵間相互加成形成分析;
(3)氰酸是氰酸的同分異構(gòu)體,二者同為鏈狀結(jié)構(gòu),且分子中除氫原子外,其他原子均滿足最外層的8電子結(jié)構(gòu)分析寫出電子式;異氰酸和二氧化氮反應(yīng)生成氮?dú),二氧化碳和水,依?jù)原子守恒配平寫出;
(4)加入足量濃的強(qiáng)堿液充分反應(yīng)將氨蒸出發(fā)生的反應(yīng)是銨根離子和氫氧根離子反應(yīng)生成氨氣的反應(yīng),依據(jù)化學(xué)方程式結(jié)合消耗鹽酸分析計(jì)算;
解答: 解:(1)A.依據(jù)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知組成元素為碳、氫、氧、氮,不符合烯烴概念,烯烴組成元素為碳元素和氫元素,三聚氰胺不是一種環(huán)狀烯烴,故A錯(cuò)誤;
B.由眾多原子或原子團(tuán)主要以共價(jià)鍵結(jié)合而成的相對(duì)分子量在一萬以上的化合物屬于高分子化合物,三聚氰酸不符合,故B錯(cuò)誤;
C.依據(jù)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分析計(jì)算,三聚氰酸分子式為C3H6N6,故C正確;
D.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%=,三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
14×6
12×3+1×6+14×6
×100%≈66.7%,蛋白質(zhì)含氮量平均為16%,三聚氰胺的含氮量高于蛋白質(zhì)的含氮量,故D正確;
故答案為:CD;
(2)三聚氰酸可看成是三分子氰酸通過加成反應(yīng)得到的環(huán)狀分子,分析結(jié)構(gòu)可知是碳氮三鍵間相互加成形成,氰酸的結(jié)構(gòu)式是H-O-C≡N;
故答案為:H-O-C≡N;
(3)異氰酸是氰酸的同分異構(gòu)體,二者同為鏈狀結(jié)構(gòu),且分子中除氫原子外,其他原子均滿足最外層的8電子結(jié)構(gòu),則異氰酸的電子式為:;1mol異氰酸與NO2完全反應(yīng)時(shí),失去電子的物質(zhì)的量為3mol,依據(jù)電子守恒結(jié)合原子守恒得到異氰酸與NO2反應(yīng)的化學(xué)方程式:8HNCO+6NO2=7N2+8CO2+4H2O;
故答案為:,8HNCO+6NO2=7N2+8CO2+4H2O;
(4)加入足量濃的強(qiáng)堿液充分反應(yīng)將氨蒸出發(fā)生的反應(yīng)是銨根離子和氫氧根離子反應(yīng)生成氨氣的反應(yīng),離子方程式為:NH4++OH-=NH3↑+H2O;依據(jù)化學(xué)方程式和滴定實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,2.14g純的NH4C1物質(zhì)的量=×
2.14g
53.5g/mol
=0.04mol,(NH42B4O2+2HC1+5H2O=2NH4C1+4H3BO3,NH4C1~N~HCl,消耗鹽酸50ml含氮元素為0.04mol,則消耗1ml鹽酸時(shí)計(jì)算得到含氮元素物質(zhì)的量0.0008mol,已知奶品中的蛋白質(zhì)平均含氮量16%,含此牛奶中蛋白質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
0.0008mol×14g/mol
16%
2.5g
×100%=2.8%;
故答案為:NH4++OH-=NH3↑+H2O,2.8%;
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)和組成的判斷,定量分析計(jì)算和滴定實(shí)驗(yàn)的過程分析應(yīng)用,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

廣東海岸線漫長(zhǎng),海洋鹽礦資源豐富.有一研究性學(xué)習(xí)小組擬取某鹽場(chǎng)制鹽后的苦鹵濃縮液(富含Mg2+、Br-、SO42-、Cl-等)制取較純凈的氯化鎂晶體及液溴(Br2),他們?cè)O(shè)計(jì)了如下流程:

請(qǐng)根據(jù)以上流程和如圖溶解度曲線,

回答相關(guān)問題:
(1)操作①的名稱是
 
,操作②名稱是
 
,操作③的名稱是
 
,操作④的名稱是
 

(2)氯化鎂晶體是固體
 
(選填“A”或“B”);
(3)在對(duì)無色液體濃縮之后,進(jìn)行操作④之前,往往先向濃縮液中加入少量水,目的是
 
;
(4)若用化學(xué)方法對(duì)上述操作②后無色溶液進(jìn)行除雜提純,則需要用到的試劑是(填序號(hào))
 
;
A.BaCl2          B.NaOH             C.Na2CO3           D.HCl
(5)該研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn),冬天時(shí)該鹽場(chǎng)制鹽后的苦鹵濃縮液會(huì)自行析出晶體,經(jīng)分析該晶體是MgCl2,幾乎不含其他鹽類,原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用Pt作電極,電解串聯(lián)電路中分裝在甲、乙兩個(gè)燒杯中的100ml 0.4mol/L的NaCl溶液和100ml 0.lmol?L-1的稀硫酸,標(biāo)況下產(chǎn)生0.224LCl2時(shí)停止電解,取出電極,將兩燒杯溶液混合并冷卻至常溫,所得溶液的pH為(設(shè)氣體產(chǎn)物全部逸出,混合溶液的總體積為200mL )( 。
A、5B、6C、7D、13

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究小組對(duì)一元有機(jī)弱酸HA在溶劑苯和水的混合體系中溶解程度進(jìn)行研究.在25℃時(shí),弱酸HA在水中部分電離,HA的電離度為0.20;在苯中部分發(fā)生雙聚,生成(HA)2.該平衡體系中,一元有機(jī)弱酸HA在溶劑苯(B)和水(W)中的分配系數(shù)為K,K=c(HA)B/c(HA)W=1.0,即達(dá)到平衡后,以分子形式存在的HA在苯和水兩種溶劑中的比例為1:1;已知:lg2≈0.3,lg3≈0.5.其他信息如下:
25℃平衡體系(苯、水、HA)平衡常數(shù)焓變起始總濃度
在水中,HA?H++A-K1△H13.0×10-3 mol?L-1
在苯中,2HA?(HA)2K2△H24.0×10-3 mol?L-1
回答下列問題:
(1)計(jì)算25℃時(shí)水溶液中HA的電離平衡常數(shù)K1=
 

(2)25℃,該水溶液的pH為
 
,在苯體系中HA的轉(zhuǎn)化率為
 

(3)25℃混合體系中,HA在苯中發(fā)生二聚,若測(cè)得某時(shí)刻溶液中微粒濃度滿足
c[(HA)2]
c2(HA)
=130,則反應(yīng)向
 
方向進(jìn)行.(填“正反應(yīng)”、“逆反應(yīng)”或“不移動(dòng)”)
(4)在苯中,HA發(fā)生二聚:2HA?(HA)2,反應(yīng)在較低溫度下自發(fā)進(jìn)行,則△H2
 
0(填“>”、“<”或“=”).已知該二聚反應(yīng)的反應(yīng)熱數(shù)值約為活化能的
5
9
.下列能量關(guān)系圖最合理的是
 


(5)下列有關(guān)該混合體系說法不正確的是
 

A.用分液漏斗分離得到水溶液和苯溶液,若水溶液中加入少量水,苯溶液中加少量苯,則上述平衡均正移,且c(HA)均減小
B.升高溫度,HA的電離平衡常數(shù)K1和2HA?(HA)2的平衡常數(shù)K2均變大
C.若用酸堿中和滴定的分析方法,可以測(cè)出HA的起始總濃度
D.在25℃時(shí),若再加入一定量的HA固體,則水和苯中HA的起始總濃度之比仍為3:4
(6)在25℃時(shí),用0.1000mol/L氫氧化鈉溶液滴定20.00mL 0.1000mol/L HA水溶液,請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出滴定曲線示意圖.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有FeCl3、AlCl3的混合溶液100mL,逐滴加入NaOH溶液,生成沉淀的物質(zhì)的量隨加入的NaOH的物質(zhì)的量的關(guān)系如圖.

(1)a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的沉淀為
 
(填化學(xué)式).
(2)計(jì)算原混合液中FeCl3的物質(zhì)的量濃度為多少?(寫出計(jì)算過程)
 

(3)若取原混合溶液50mL,并加入0.5mol鹽酸組成新的混合溶液.往新的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液,請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)內(nèi)畫出生成沉淀的物質(zhì)的量隨加入的NaOH的物質(zhì)的量的關(guān)系圖.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Na+、Cu2+、Ba2+等陽(yáng)離子與Br-、HCO3-、CO32-、OH-兩兩形成若干化合物.根據(jù)下列性質(zhì)寫出A、B、C、D、E化合物的化學(xué)式:
(1)A的溶液顯藍(lán)色,不與鹽酸反應(yīng).
(2)B和A的溶液混合生成藍(lán)色沉淀,B中加H2SO4無沉淀、無氣體產(chǎn)生.
(3)C的溶液通入Cl2后,溶液為橙色,加H2SO4生成白色沉淀,但無氣體放出.
(4)D與C混合產(chǎn)生白色沉淀.
(5)E溶液與C溶液混合無沉淀,再加B溶液產(chǎn)生白色沉淀.
則A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 
(都填化學(xué)式)
寫出離子方程式:C+Cl2
 
;E+C+B:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式正確的是(  )
A、鈉與水反應(yīng):Na+H2O═Na++OH-+H2
B、硫化鈉水解:S2-+2H2O?H2S+2OH-
C、稀硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng):Ba2++2OH-+2H++SO42-═BaSO4↓+2H2O
D、碳酸鈣與醋酸反應(yīng):CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在甲、乙兩燒杯溶液中,共含有大量的Cu2+、K+、H+、NO3-、CO
 
2-
3
、OH-.已知甲燒杯的溶液呈藍(lán)色,則乙燒杯中大量存在的離子是(  )
A、Cu2+、H+、NO
 
-
3
B、K+、H+、NO
 
-
3
C、CO
 
2-
3
、OH-、NO
 
-
3
D、K+、CO
 
2-
3
、OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在下列給定條件的溶液中,一定能大量共存的離子組是( 。
A、離子濃度均為0.1mol?L-1的溶液:Na+、K+、Cl-、NO3-
B、投入鋁片能產(chǎn)生氫氣的溶液:Na+、Fe3+、NO3-、SO42-
C、含有0.1mol?L-1 Fe3+的溶液:K+、Mg2+、SCN-、NO3-
D、硫酸銅溶液中加入過量氨水所得溶液:K+、Ba2+、H+、NH4+

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