A. | 線段BC代表Cl-數(shù)目的變化情況 | |
B. | 原混合溶液中c(FeBr2)=6mol/L | |
C. | 當(dāng)通入Cl22mol時(shí),溶液中已發(fā)生的離子反應(yīng)可表示為:2Fe2++2I-+2Cl2=2Fe3++I2+4 Cl- | |
D. | 原溶液中n(Fe2+):n(I-):n(Br-)=2:2:3 |
分析 還原性為I->Fe2+>Br-,則先發(fā)生2I-+Cl2═I2+2Cl-,I-反應(yīng)完畢再發(fā)生2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-,最后發(fā)生反應(yīng)2Br-+Cl2═Br2+2Cl-,
A.B點(diǎn)時(shí)溶液中I-完全反應(yīng),溶液中存在Fe2+和Br-,BC段發(fā)生2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-;
B.根據(jù)BC段消耗的氯氣的物質(zhì)的量,計(jì)算溶液n(Fe2+);
C.根據(jù)反應(yīng)消耗順序,利用消耗的氯氣計(jì)算參加反應(yīng)的離子的物質(zhì)的量;
D.根據(jù)各階段消耗的氯氣的物質(zhì)的量,計(jì)算原溶液中n(Fe2+)、n(I-)、n(Br-).
解答 解:還原性為I->Fe2+>Br-,則先發(fā)生2I-+Cl2═I2+2Cl-,I-反應(yīng)完畢再發(fā)生2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-,最后發(fā)生反應(yīng)2Br-+Cl2═Br2+2Cl-,
A.B點(diǎn)時(shí)溶液中I-完全反應(yīng),溶液中存在Fe2+和Br-,BC段發(fā)生2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-,代表Fe3+的物質(zhì)的量的變化情況,而不是氯離子,故A錯(cuò)誤;
B.由圖可知,BC段發(fā)生2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-,F(xiàn)e2+反應(yīng)完畢消耗氯氣2mol,由方程式可知n(Fe2+)=2×2mol=4mol,則n(FeBr2)=4mol,故B錯(cuò)誤;
C.AB段發(fā)生2I-+Cl2═I2+2Cl-,2mol的I-消耗1mol氯氣,BC段發(fā)生2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-,余下的1mol氯氣再與2molFe2+反應(yīng),故參加反應(yīng)的n(Fe2+):n(I-)=1:1,故通入2molCl2時(shí),溶液中已發(fā)生的離子反應(yīng)可表示為2Fe2++2I-+2Cl2═2Fe3++I2+4Cl-,故C正確;
D.由圖可知AB段消耗氯氣1mol,發(fā)生2I-+Cl2═I2+2Cl-,故n(I-)=2n(Cl2)=2mol,BC段發(fā)生2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-,消耗氯氣2mol,故n(Fe2+)=2n(Cl2)=2×2mol=4mol,DE段發(fā)生2Br-+Cl2═Br2+2Cl-,消耗氯氣3mol,故n(Br-)=2n(Cl2)=6mol,故原溶液中n(Fe2+):n(I-):n(Br-)=4mol:2mol:6mol=2:1:3,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題以圖象形式考查氧化還原反應(yīng)、化學(xué)計(jì)算,綜合性較強(qiáng),根據(jù)離子的還原性強(qiáng)弱結(jié)合圖象判斷各階段發(fā)生的反應(yīng)是解答該題的關(guān)鍵,為易錯(cuò)題目,題目難度較大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)進(jìn)行60s時(shí),X、Y、Z的濃度相等 | |
B. | 反應(yīng)進(jìn)行80s時(shí),逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率 | |
C. | 以X濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.06mol/(L•min) | |
D. | 反應(yīng)進(jìn)行80s時(shí),Y物質(zhì)的量濃度為0.03mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為防止水解,F(xiàn)eCl3溶液中加入少量稀硫酸 | |
B. | 少量的鈉保存在煤油中 | |
C. | 氫氧化鈉溶液保存在具有橡皮塞的玻璃試劑瓶中 | |
D. | 新制的氯水通常保存在棕色玻璃試劑瓶中 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NH4Cl是電解質(zhì),所以NH4C1在溶液通電時(shí)可以電離 | |
B. | A1(OH)3是兩性氫氧化物,所以不能用過(guò)量的氨水與鋁鹽制備 | |
C. | 用FeCl3溶液制作印刷電路板的原因是Fe3+具有氧化性 | |
D. | Fe(OH)3膠體的本質(zhì)特征是能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c(NH4+)相等的(NH4)2SO4溶液,(NH4)2CO3溶液和NH4Cl溶液:c[(NH4)2SO4]<c[(NH4)2CO3]<c(NH4Cl) | |
B. | 0.1 mol/L的HCOOH溶液中:c(HCOO-)+c(OH-)=c(H+) | |
C. | 0.1mol/L某二元弱酸強(qiáng)堿鹽NaHA溶液中:c(Na+)=c(A2-)+c(HA-)+c(H2A) | |
D. | 10mL 0.5mol/L CH3COONa溶液與6mL 1mol/L鹽酸混合:c(Cl-)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硅酸鈉的水溶液俗稱(chēng)泡花堿,可用作粘合劑和防火材料 | |
B. | 碘單質(zhì)在苯中的溶解度較大,可用苯萃取碘水中的碘單質(zhì) | |
C. | 小蘇打可用于配制發(fā)酵粉,醫(yī)療上也可以用作治療胃酸過(guò)多 | |
D. | 濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,不能干燥二氧化硫氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)于達(dá)到平衡狀態(tài)的N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)反應(yīng),在t1時(shí)縮小容器體積,并在t2時(shí)又達(dá)到平衡 | |
B. | 將pH=2的鹽酸和醋酸分別加水稀釋 | |
C. | 表示在含等物質(zhì)的量NaOH、Na2CO3的混合溶液中滴加0.1mol•L-1鹽酸至過(guò)量時(shí),產(chǎn)生氣體的體積與消耗鹽酸的關(guān)系 | |
D. | 在AlCl3溶液中滴入NaOH溶液至過(guò)量 |
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