使用玻璃棒不能達(dá)到下列目的是（　�。�
A、增加物質(zhì)的溶解度
B、防止液體濺出
C、引流
D、加快物質(zhì)的溶解速度
考點：蒸發(fā)、蒸餾與結(jié)晶的儀器,過濾、分離與注入溶液的儀器
專題：化學(xué)實驗常用儀器
分析：A．物質(zhì)的溶解度與溫度有關(guān)，使用玻璃棒攪拌不能增加溶解度；
B．蒸發(fā)時使用玻璃棒攪拌，可以使混合液受熱均勻，防止液體濺出；
C．轉(zhuǎn)移溶液時，可以通過玻璃棒引流，防止液體灑落；
D．溶解固體溶質(zhì)時，通過玻璃棒的攪拌可以加速溶解速度．
解答： 解：A．溶解度與溫度有關(guān)，通過玻璃棒攪拌，無法達(dá)到增加物質(zhì)的溶解度的目的，故A正確；
B．蒸發(fā)液體時，通過玻璃棒的攪拌可以使混合液體受熱均勻，可以防止液體濺出，能夠達(dá)到實驗?zāi)康�，故B錯誤；
C．轉(zhuǎn)移溶液時，需要通過玻璃棒的引流，可以防止液體灑落，通過玻璃棒能夠達(dá)到目的，個C錯誤；
D．溶解固體溶質(zhì)時，通過玻璃棒的攪拌，可以加速固體的溶解速度，通過玻璃棒能夠達(dá)到目的，故D錯誤；
故選A．
點評：本題考查了計量儀器的構(gòu)造及使用方法，題目難度不大，注意掌握常見計量儀器的構(gòu)造及正確使用方法，明確玻璃棒在實驗操作中的作用是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下述轉(zhuǎn)化關(guān)系可用于合成解痙藥奧昔布寧的前體（化合物丙）．

下列說法不正確的是（　�。�
A、化合物甲中的含氧官能團(tuán)有羰基和酯基
B、化合物乙能發(fā)生消去反應(yīng)，且生成的有機物能和溴發(fā)生加成反應(yīng)
C、化合物乙與NaOH水溶液在加熱條件下反應(yīng)可生成化合物丙
D、化合物丙能和氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中，屬于取代反應(yīng)的是（　　）
①CH3CH=CH2+Br2
CCl4
CH3CHBrCH2Br
②CH3CH=CH2+Br2
NBS
CH2BrCH=CH2+HBr
③
④CH3CH2OH
濃H2SO4
170℃
CH2=CH2↑+H2O．
A、②④B、③④C、①③D、②③

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列基態(tài)原子的外圍電子排布式中，正確的是（　�。�
A、3d94s2
B、3d44s2
C、3d104s0
D、3d84s2

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有機物名稱中，正確的是（　�。�
A、3，3-二甲基戊烷
B、2，3-二甲基-2-乙基丁烷
C、2-乙基戊烷
D、2，5，5-三甲基己烷

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

四種基本反應(yīng)類型和氧化還原反應(yīng)的關(guān)系表示不正確的是（　�。�
A、置換反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)
B、復(fù)分解反應(yīng)一定不是氧化還原反應(yīng)
C、化合反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)
D、分解反應(yīng)不一定是氧化還原反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)混合，在冷暗處就可發(fā)生劇烈反應(yīng)的是（　�。�
A、H2和O2
B、H2和Cl2
C、H2和F2
D、H2和I2

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于官能團(tuán)的判斷中說法錯誤的是（　�。�
A、醇的官能團(tuán)是羥基（-OH）
B、羧酸的官能團(tuán)是羥基（-OH）
C、酚的官能團(tuán)是羥基（-OH）
D、烯烴的官能團(tuán)是碳碳雙鍵

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、可逆反應(yīng)的正、逆反應(yīng)的反應(yīng)熱相等，即△H（正）=△H（逆）
B、平衡時，增加某反應(yīng)物的物質(zhì)的量，則平衡一定向正反應(yīng)方向移動
C、相同條件下，同一可逆反應(yīng)使用不同催化劑可達(dá)到不同的平衡狀態(tài)
D、在一定條件下，可逆反應(yīng)的正、逆反應(yīng)速率相等時，達(dá)到化學(xué)平衡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案