下列操作，不妥的是(    )

A.用托盤天平稱量氫氧化鈉時(shí)，需在左、右托盤上各放一塊質(zhì)量相等的濾紙

B.用25 mL滴定管量取25 mL的氫氧化鈉溶液時(shí)，需將調(diào)好零點(diǎn)的滴定管內(nèi)的所有液體放出

C.用10 mL移液管量取10 mL氫氧化鈉溶液時(shí)，不必把殘留在尖嘴部分的液體用吸耳球吹出

D.用量筒量取一定體積的液體配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí)，不用將量筒用蒸餾水洗滌后再移入容量瓶

解析：有腐蝕性的藥品，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量；滴定管沒有刻度部分的液體應(yīng)保留；C、D選項(xiàng)中儀器殘留液是實(shí)驗(yàn)允許誤差范圍。

答案：AB

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

資料顯示：在煤中加入適量石灰石粉可使煤（含S）燃燒時(shí)產(chǎn)生的SO2轉(zhuǎn)化成固體CaSO4，從而減少SO2排放，該方法被稱為鈣基固硫．這一過程是通過以下兩步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的：
㈠CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2 ㈡2CaO+2SO2+O2=2CaSO4
對此，某實(shí)驗(yàn)小組利用下列實(shí)驗(yàn)裝置和藥品對其可行性進(jìn)行了模擬探究．
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已知實(shí)驗(yàn)所用樣品：Ⅰ---S粉與CaCO3粉末的混合物Ⅱ---CaSO4 粉末
（1）實(shí)驗(yàn)一：①取樣品Ⅰ裝入A中．連續(xù)通入過量O2，加熱至500℃左右，充分反應(yīng)發(fā)現(xiàn)，B中紅色消失、C中出現(xiàn)大量白色渾濁．停止該步實(shí)驗(yàn)的正確操作是
 
．
②取反應(yīng)后D中溶液滴加過量鹽酸，無明顯現(xiàn)象．由此得知實(shí)驗(yàn)一過程中：A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；C中反應(yīng)的離子方程式是
 
．
③要獲得與以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)相一致的結(jié)論，可替代B中品紅溶液的是
 
．
a．酚酞的NH3?H2O溶液              b．酸性KMnO4溶液
c．酚酞的NaHCO3溶液               d．Br2的CCl4溶液
（2）實(shí)驗(yàn)二：①取樣品Ⅰ裝入A中．連續(xù)通入過量O2，并迅速加熱升溫，控制在1000℃左右，充分反應(yīng)．發(fā)現(xiàn)B中紅色消失，C中出現(xiàn)白色渾濁．
②取反應(yīng)后D中溶液滴加過量鹽酸，出現(xiàn)大量無色氣泡，反應(yīng)的離子方程式是
 
．
③反應(yīng)結(jié)束后，將A中余下固體溶入水中，取其上層清液，滴加BaCl2溶液，立即有白色沉淀出現(xiàn)．
由此得知實(shí)驗(yàn)二：A中發(fā)生的反應(yīng)有
 
（填選“㈠”、“㈡”）．
（3）實(shí)驗(yàn)三：取樣品Ⅱ裝入A中．連續(xù)通入過量O2，加熱至1200℃左右，充分反應(yīng)，B中紅色消失，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．比較實(shí)驗(yàn)一、二、三可知，如用該方法固硫，可行的基本條件是
 
．
（4）在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，裝置A通常只能選
 
為材料制作的玻璃管，但這種選擇有一點(diǎn)不妥，其理由用化學(xué)方程式解釋是：
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)所需O2若改由空氣提供，且對上述實(shí)驗(yàn)探究事實(shí)不產(chǎn)生影響，應(yīng)在A前添加一裝有某藥品的裝置．請將該藥品和裝置圖示在圖中的虛線框內(nèi)
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

請完成下列(1)(2)兩小題。

(1)下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或操作均有不妥之處，其中存在安全隱患或可能產(chǎn)生安全事故的是_______。

①直接點(diǎn)燃未檢驗(yàn)純度的CO

②石油分餾實(shí)驗(yàn)時(shí)，不加沸石直接加熱蒸餾

③用混有炭粉的二氧化錳與氯酸鉀混合加熱制氧氣

④在稀釋濃硫酸時(shí)，將水直接倒入濃硫酸中

⑤制Cl2用1 mol·L-1鹽酸與MnO2作用

(2)已知KMnO4(158.0 g·mol-1)可將草酸根離子完全氧化成二氧化碳，因此草酸根離子常被用以測定高錳酸鉀溶液的濃度：

++16H+2Mn2++10CO2↑+8H2O，現(xiàn)稱取0.670 0 g的草酸鈉(134.0 g·mol-1)溶于約30 mL水中，加入10 mL稀硫酸(3 mol·L-1)后趁熱以高錳酸鉀溶液滴定。試完成下列問題：

①滴定時(shí)KMnO4溶液應(yīng)盛放在_________滴定管中，測定后的溶液應(yīng)保存在_________試劑瓶中(填：“棕色”或“無色”)。

②如何判斷恰好完全反應(yīng)____________________。

③開始時(shí)滴定管液面恰好處于“0”刻度處(此滴定管最小刻度為0.1 mL)，到滴定終點(diǎn)時(shí)，處于圖示位置，體積讀數(shù)為: _________mL；根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算出KMnO4溶液物質(zhì)的量濃度為_________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年福建省三明一中高一上學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）下列A～E是初中化學(xué)中的五個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是_________，試管1和2產(chǎn)生氣體的體積比約為_________。
（2）C實(shí)驗(yàn)中燒杯3的作用是__________________________________________；
（3）D實(shí)驗(yàn)說明氧氣的體積約占空氣的_________，下列操作不妥的是_________。
①檢查裝置氣密性          ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾
③冷卻后再打開止水夾      ④選用教室內(nèi)的空氣
（4）若用E裝置除去O2中的水蒸氣，該液體試劑為_______，醫(yī)院還用此裝置來觀察給病人輸氧情況，導(dǎo)管_______（填“a” 或“b”）應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管。
（5）上述實(shí)驗(yàn)中操作錯(cuò)誤的是_______________________（填字母）。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆福建省高一上學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）下列A～E是初中化學(xué)中的五個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是_________，試管1和2產(chǎn)生氣體的體積比約為_________。

（2）C實(shí)驗(yàn)中燒杯3的作用是__________________________________________；

（3）D實(shí)驗(yàn)說明氧氣的體積約占空氣的_________，下列操作不妥的是_________。

①檢查裝置氣密性          ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾

③冷卻后再打開止水夾      ④選用教室內(nèi)的空氣

（4）若用E裝置除去O2中的水蒸氣，該液體試劑為_______，醫(yī)院還用此裝置來觀察給病人輸氧情況，導(dǎo)管_______（填“a” 或“b”）應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管。

（5）上述實(shí)驗(yàn)中操作錯(cuò)誤的是_______________________（填字母）。

 

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