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如表為元素周期表的一部分,請參照元素①-⑥在表中的位置,用化學用語
回答下列問題:
(1)②、③、⑤的原子半徑由大到小的順序為
 
;⑤、⑥的最高價含氧酸的酸性由強到弱的順序是
 

(2)由上述6種元素形成的常見物質A、B、C、D、E、F的相互轉化關系如圖(反應條件均未列出,部分產物已略去).已知,A、D、F為單質,且A、D為同主族元素的單質,B為氧化物.
①若A為金屬單質,E為鹽,則E的化學式為
 
;反應①的離子反應方程式為
 

②若A為非金屬單質,E為氧化物,則F的化學式為
 
;請寫出B與氫氧化鈉溶液反應的化學反應方程式
 
;寫出D的一種重要用途
 
考點:無機物的推斷,元素周期律和元素周期表的綜合應用
專題:推斷題
分析:(1)由元素在周期表中的位置可知①為H,②為C,③為O,④為Na,⑤為Si,⑥為Cl,結合元素周期律知識可解答該題;
(2)①若A為金屬單質,E為鹽,A、D為同主族元素的單質,由周期表中元素種類可知A為Na,B為H2O,C為NaOH,D為H2,E為NaCl,F為HCl;
②短周期元素同主族元素之間的置換反應有多種,如Na→H2,O2→S,C→Si等,若A為非金屬單質,且A、D所含元素同主族,則A為C,B為SiO2,C為CO,D為Si,E為CO2,F為O2
解答: 解:(1)由元素在周期表中的位置可知①為H,②為C,③為O,④為Na,⑤為Si,⑥為Cl,同周期元素從左到右原子半徑逐漸減小,則C>O,同主族元素從上到下原子半徑逐漸增大,則Si>C,則有Si>C>O,同周期元素從左到右元素的非金屬性逐漸增大,非金屬性越強,對應的最高價氧化物的水化物的酸性越強,
則酸性HClO4>H2SiO3,
故答案為:Si、C、O; HClO4、H2SiO3;
(2)①若A為金屬單質,E為鹽,A、D為同主族元素的單質,由周期表中元素種類可知A為Na,B為H2O,C為NaOH,D為H2,E為NaCl,F為HCl,反應①的離子反應方程式為2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑,
故答案為:NaCl;2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑;
②短周期元素同主族元素之間的置換反應有多種,如Na→H2,O2→S,C→Si等,若A為非金屬單質,且A、D所含元素同主族,則A為C,B為SiO2,C為CO,D為Si,E為CO2,F為O2,B與氫氧化鈉溶液反應的化學反應方程式為
SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O,Si用作半導體材料,
故答案為:O2;SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O;用作半導體材料.
點評:本題考查較為綜合,涉及元素周期表與元素周期律以及無機物的推斷,側重于考查學生化學知識的綜合應用能力的考查,題目難度中等,答題時注意根據常見元素化合物的性質和用途考慮.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某同學用10mol/L的濃鹽酸配制250mL1mol/L的稀鹽酸,并進行有關實驗.請回答下列問題:
(1)需要量取濃鹽酸
 
mL.
(2)配制該稀鹽酸時使用的儀器除量筒、燒杯、玻璃棒外,還必須用到的儀器有
 
、
 
等.
(3)若實驗遇下列情況,溶液的濃度是  A、偏高  B、偏低  C、不變
A、加水定容時越過刻度線
 
(填符號)
B、忘記將洗滌液轉入容量瓶
 
(填符號)
C、容量瓶內壁附有水珠而未干燥處理
 
 (填符號)
D、溶解后沒有冷卻便進行定容
 
(填符號)
(4)取所配制的稀鹽酸100mL,與一定質量的鋅充分反應,鋅全部溶解后,生成的氣體在標準狀況下的體積為0.896L,則參加反應的鋅的質量為
 
g,設反應后溶液的體積仍為100mL,則反應后溶液中H+的物質的量濃度為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:A為四原子分子,且分子中共有22個電子;B、C為常見的氣態(tài)單質,由A分解所得B、C的物質的量之比為1:3;E常溫下呈液態(tài);甲、乙為中學化學常見金屬單質,常溫下乙在H的濃溶液發(fā)生鈍化現象;G、I的溶液均呈堿性.一定條件下各物質間的轉化關系如圖:

(1)寫出單質C的電子式
 

(2)A極不穩(wěn)定,受撞擊發(fā)生分解放出大量的熱而爆炸;A的水溶液呈弱酸性.
①從焓變和熵變的角度分析,一定條件下能否由B、C自發(fā)生成A
 
;
②寫出Zn與A的水溶液反應的化學方程式
 

(3)反應④中每消耗1molF,轉移電子的物質的量為
 

反應⑥的離子方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)有以下幾種物質①干燥的食鹽晶體 ②冰醋酸 ③水銀 ④蔗糖 ⑤KNO3溶液
以上物質能導電的是
 
;以上物質中屬于電解質的是
 
以上物質中屬于非電解質的是
 
(填序號)
(2)寫出下列物質的電離方程式:
NaHSO4
 

K2CO3
 
,
NH4NO3
 

(3)寫出下列反應的離子反應方程式:
①稀鹽酸與大理石制二氧化碳
 

②少量二氧化碳通入足量澄清的石灰水中
 
;
③氫氧化鋇和稀硫酸反應
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

為了研究外界條件對H2O2分解速率的影響,某同學做了以下實驗,請回答下列問題.
編號 操作 實驗現象
分別在試管A、B中加入5mL 5%H2O2溶液,各滴入2滴1mol/L FeCl3溶液.待試管中均有適量氣泡出現時,將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中. 試管A中產生氣泡量減少;試管B中產生的氣泡量增大.
另取兩支試管分別加入5mL 5%H2O2溶液和5mL 10%H2O2溶液 試管A、B中均未明顯見到有氣泡產生.
(1)過氧化氫分解的化學方程式為
 

(2)實驗①的目的是
 

(3)實驗②未觀察到預期的實驗現象,為了幫助該同學達到實驗目的,你提出的對上述操作的改進意見是
 
(用實驗中所提供的幾種試劑).
(4)某同學在50mL一定濃度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化錳,放出氣體的體積(標準狀況下)與反應時間的關系如圖1所示,則A、B、C三點所表示的瞬時反應速率最快的是
 
(填“A”或“B”或“C”).
(5)對于H2O2分解反應,Cu2+也有一定的催化作用.為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學研究小組的同學分別設計了如圖2甲、乙所示的實驗.請回答相關問題:
①定性分析:如圖甲可通過觀察
 
,定性比較得出結論.有同學提出將FeCl3改為Fe2(SO43更為合理,其理由是
 

②定量分析:用圖乙所示裝置做對照實驗,實驗時均以生成40mL氣體為準,其他可能影響實驗的因素均已忽略.實驗中需要測量的數據是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

NA表示阿伏加德羅常數,下列敘述正確的是(  )
A、常溫常壓下,22.4L氖氣含有NA個氖原子
B、1molNa2O2固體跟足量CO2氣體完全反應,轉移NA個電子
C、等質量的N2和CO所含分子數均為NA
D、1molCu和足量稀硝酸反應產生NA個NO分子

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科目:高中化學 來源: 題型:

①溫室下取0.2mol/L的鹽酸與0.2mol/LMOH等體積混合(忽略混合后溶液體積的變化),測得混合溶液的
pH=6.②室溫下如果取0.2mol/LMOH溶液與0.1mol/L鹽酸等體積混合,測得混合溶液的pH<7.下列說法中不正確的有( 。
A、①中所得溶液中c(Cl-)-c(M+)=9.9×10-7mol/L
B、①c(H+)-c(MOH)=1×10-8mol/L
C、由②中信息知MOH的電離程度<M+的水解程度
D、②中所得溶液中各離子濃度大小關系為:c(M+)>c(Cl-)>c(H+)>c(OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:

配制500mL 0.1mol/L Na2C03溶液,需稱取
 
gNa2C03,實驗時如圖所示操作的先后順序為
 
(填編號).

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科目:高中化學 來源: 題型:

[化學--選修3物質結構與性質]
某催化劑中含有的活性成分為Cu、Ni和Zn的化合物,可用于二氧化碳加氫制取甲醚.甲醚是乙醇的同分異構體,其熔點-141.5℃,沸點-24.9℃,在加熱條件下可分解成甲烷、乙烷、甲醛等.
(1)如圖是Cu的某種氧化物的晶胞結構示意圖,Cu的配位數為
 

(2)寫出活性組分中Zn原子的價電子排布式
 

(3)乙醇的沸點比甲醚高,其主要原因是
 

(4)甲醛分子的VSEPR構型為
 
,甲醚分子中氧原子軌道雜化類型為
 
,甲醛在Ni催化作用下加氫可得甲醇,甲醇分子內的O-C-H鍵角
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)甲醛分子內的O-C-H鍵角.
(5)儲氫材料化合物A是乙烷的等電子體,其相對分子質量為30.8,且A是由第二周期兩種氫化物形成的化合物.加熱A會緩慢釋放氫氣,同時A轉化為化合物B,B是乙烯的等電子體.化合物A的結構式為
 
(若含有配位鍵,要求用箭頭表示),1mol化合物B中含有σ鍵的數目是
 

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